大學(xué)生為什么要多讀書

　　書籍是人類進步的階梯，作為一個大學(xué)生，讀書也是不可荒廢的，大學(xué)生不僅要多讀書，更要知道如何讀書?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生要多讀書的原因，一起來看看吧!

　　大學(xué)生要多讀書的原因

　　剛工作的時候，大學(xué)生的工資水平是不如農(nóng)民工，但是隨著工作時間的增加，人力資本積累可以大幅度提升大學(xué)生的工資水平，而農(nóng)民工的人力資本是在逐漸下降的。也就是說，工作較多年的大學(xué)生比工作同樣年數(shù)的農(nóng)民工工資水平高，這就是從經(jīng)濟角度來說為什么人們要讀大學(xué)的原因。

　　從文化角度，大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后從事的職業(yè)聲望和社會地位都會比農(nóng)民工高。這是職業(yè)的附加價值，會增強人的滿足感和成就感。例如美國大學(xué)教授的工資不見得比卡車司機高，但其社會地位則排在前列。顯而易見的是，大學(xué)畢業(yè)生獲得高職業(yè)聲望的工作的可能性比非大學(xué)畢業(yè)生高很多，這就是為什么人們要去讀大學(xué)的社會原因。

　　從政治的角度，教育是一種國民福利，給國民提供高等教育的機會也是國家福利的體現(xiàn);同時，把高中畢業(yè)生疏導(dǎo)到更高的教育機構(gòu)可以在短時間內(nèi)緩解就業(yè)壓力，維護社會的穩(wěn)定。經(jīng)過大學(xué)教育的人素質(zhì)水平比沒經(jīng)過大學(xué)教育的高，發(fā)生動亂的可能性較小，簡單來說，就是經(jīng)過大學(xué)，成為暴民的可能性降低。

　　如果使用發(fā)展的眼光，一國國民的教育水平提高可以帶來潛在的收益，有現(xiàn)期投資將來收益的意思。

　　然而不可否認的是，現(xiàn)在中國的教育體制沒有能夠和就業(yè)現(xiàn)狀聯(lián)系起來，致使書越讀越多，而平均工資不見增長，這也是導(dǎo)致人們不知何去何從的原因，同時也是政府應(yīng)該密切關(guān)注的問題。另外，大學(xué)的教育也沒有能夠為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的知識和技能儲備，很多已過時或過于理論化的知識仍然被學(xué)校教授。然而，因此否認大學(xué)還是有失偏頗的。

　　大學(xué)里怎么讀書

　　讀書，除了汲取知識，更重要的是從中發(fā)現(xiàn)問題。帶著問題去讀書，用比較的視角，用批判性的思維，嘗試著提出問題、解決問題，這就是研究性讀書。書讀到一定程度，自然就會養(yǎng)成一種學(xué)術(shù)的判斷力，從而才有可能融會貫通，有所發(fā)現(xiàn)，進而推陳出新。在這一過程中，不僅要把知識內(nèi)化為修養(yǎng)，而且還要把知識轉(zhuǎn)化為智慧，從而做一個有尊嚴的知識人，奠定扎實的理論、學(xué)術(shù)和知識上的堅實基礎(chǔ)。讀大學(xué)，不在于讀什么專業(yè)，而在于是否能學(xué)好，其中關(guān)鍵是學(xué)方法。

　　因為一旦學(xué)會了方法，即可觸類旁通。就文科大學(xué)生而言，最重要的技藝有兩點：一是說，二是寫。大學(xué)生能說、會寫，就可以全面提升自身的知識水準、綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。如果一個文科生讀了4年大學(xué)，到頭來，連說和寫這兩關(guān)都過不了，大學(xué)就白讀了，無形之中，4年的寶貴時間就浪費了。

　　人的一生可以劃分為3個時段：一是30歲之前，二是30歲至60歲之間，三是60歲之后。從90后新生代的可預(yù)期前景看，這3個時段應(yīng)該各有側(cè)重：第一個時段，只要條件允許，應(yīng)該一鼓作氣讀完高級學(xué)位(至少是名牌大學(xué)的碩士學(xué)位，最好是拿下博士學(xué)位)。第二個時段，只要身心健康，應(yīng)該是絕大多數(shù)人做事的最好時光，也是成就事業(yè)的黃金年華。至于60歲之后，應(yīng)該是以享受人生為主。每個人的情況或許有所不同，但大學(xué)4年絕對是前提中的前提、基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以，在大學(xué)中學(xué)會如何讀書，將直接或間接影響著人一生的幸福指數(shù)。

　　大學(xué)生多讀書好?還是精讀書好

　　我覺禒多讀書好，首先，大學(xué)里你是有條件讀很多書的，對吧，其次，倘若你想要是精讀的話，你打算精讀什么這個問題你要不要想，而這個時間你又可以看一下別的書，我剛從大學(xué)里出來的，在學(xué)校的時候我是看了很多書的，現(xiàn)在覺得那是我一生的財富，你可以有目的的選擇讀某些方面的書，根據(jù)自己的喜好。要知道，有用的書，讀多了沒壞處的。