hr問為什么離職怎么回答好
很多朋友在面試時面對不同的HR，都會遇到同樣的問題，“你上一份工作，做的不錯，那你為什么離職呢”，下面是學習啦小編精心為你整理的hr問為什么離職的回答，一起來看看。
hr問為什么離職的回答
1、正面回答。直接回答原因而不是各種繞和回避，太過隱晦的回答反而會讓面試官認為其中有不好的負面原因，還會以此判斷你的性格和風格做出不利于你的判斷。
2、原因主次分明。類似于上面提到的對于避諱的辭職原因的解釋，“主要是因為職業(yè)發(fā)展與預期有了偏頗，其次合同剛好到期。”主次分明的原因讓HR感覺你思路清晰，邏輯性強。
3、特別不太光彩的離職原因怎么講?講出事實是一定要的，但是可以不是全部的事實。如果面試者主動的坦誠溝通比如考核制度、工作技能需求等，面試者可坦誠與其溝通避免日后工作上的麻煩。又比如，職業(yè)操守，社會道德、違法等問題，坦誠也是一種態(tài)度，這種情況下坦誠也許將壞事變好事，否則日后被人揭發(fā)反而被動。
4、希望與失望的剛好結合。失望時因為前公司不能滿足你的需求而新公司剛好可以彌補你的失望。這樣既講述了真實的離職原因，又能表達對新平臺的渴望和贊美，面試官會比較希望有這樣的表述。當然，做到這點一定是要在面試前有所準備，對面試的公司進行了解。
很多辭職，重新找工作的朋友，大部分都是因為在工作經歷了一些事，不滿意公司的做法，或者是自身的原因而辭職，很多朋友在離開了之前的工作環(huán)境后，都不愿意再提起之前的工作或者公司，但是新工作面試的時候，我們要調整好心態(tài)，把自己之前的工作經歷，和辭職原因總結出來。這樣才有助于我們在以后的求職中，體現(xiàn)出自己善于總結，心態(tài)好的特質，這種人也是HR比較愿意接受的求職者。
hr會問為什么離職的解釋
首先，判斷候選人講述離開的原因是否真實。
第一，至少有1/3的候選人講述離職的原因是不真實的。但假話也有判斷價值，至少判斷這人不坦誠。
第二，判斷候選人講述的原因是否全部真實。其實很多候選人講述了離職的真實原因，但還有其他真實原因沒有講。
第三，即使講述的是真實的原因，但這個真實的程度究竟有多少。
其次，全方位判斷候選人。
一是通過候選人描述離職的原因，可判斷候選人的價值觀。無論候選人講述的原因是否真實，至少自己都認為是冠冕堂皇的，尤其說的是假原因的更能表達候選人深層次的價值觀，即認為只有這個原因才是自己最體面的離開理由。
二是通過候選人描述離開的前因后果和過程，判斷候選人處理矛盾的方式和風格。
三是判斷候選人看問題的視角和客觀程度。
四是判斷候選人的思維模式，是正面思維主導還是負面思維主導。五是判斷候選人的邏輯思維能力及習慣。六是判斷候選人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是否清晰。
第三，印證。
一是印證前面講述的很多事情是否真實，
二是印證候選人與下一步要講的職業(yè)訴求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是否有機貫通。
三是和面試官已知的信息相互印證。四是為擬錄用時的職業(yè)背景調查做鋪墊。
第四，綜合假設和預估。
一是假設候選人進入組織后與現(xiàn)有組織人員的沖突性、互補性，從而判定是否錄用、錄用后如何定位、如何融入、如何使用。
二是預測候選人進入組織后的職業(yè)發(fā)展路徑，進入組織后可能為組織帶來的正面的和負面的影響。
三是判斷候選人進入組織后會大致什么時間離開、會以什么方式離開、離開時會給組織帶來什么麻煩。
HR常問的5個面試問題
1、你為什么到我們公司來?
兩名外語專業(yè)的大四學生，同校同班，一同應聘總裁助理職位。
A說：“我畢業(yè)于某大學外語專業(yè)，22歲，平均學分90分，班級排名第一，是校學生會主席，組織過很多社團活動，還是學校義賣形象大使。我爸爸是局長，有廣泛的人脈。我的愛好是游泳、看書。”
B說:“我關注貴公司很久了，很清楚你們公司的業(yè)務是……做總裁助理英語必須很好，所以我除了平時在?？炭?a href='http://www.rzpgrj.com/english/' target='_blank'>學習英語，還利用寒暑假到旅行社實習，我也知道總裁助理的文筆要好，所以一直練習寫作，給校廣播站和雜志社投稿，現(xiàn)在已發(fā)表多篇文章，而且給出版社翻譯過外文書。”
或許A看起來很優(yōu)秀，但顯然B對公司和職位更有熱情，更用心。
2、你能為我們做什么?
有時候面試官會問你：“你在大學都學了哪些專業(yè)課?”“除了這些，還會什么?”
很多大學生回答“我會C++”，那簡直傻透了，對面試官來說，他并不是問你會什么，而是問你能為公司做些什么。
如果把回答修改為“我可以利用C++幫公司開發(fā)或者完善客戶系統(tǒng)，讓檢索更簡單”、“優(yōu)化公司的管理系統(tǒng)，讓全國的數(shù)據(jù)實現(xiàn)快速共享和更新”，那就截然不同。
3、你是什么樣的人?
這等于是在問：你了解自己嗎?你的價值觀是否和我們一致?
“你必須清楚地知道我把你招進來，能把你用在什么地方。”袁岳表示。這個問題還會以“你最害怕的一件事”“最不喜歡的工作環(huán)境”“你最喜歡什么樣的老板”“ 你最崇敬的一個人是誰，對你的影響是什么”“你的優(yōu)點和缺點是什么”等等形式出現(xiàn)。
4、你與競爭同一職位的其他人有何區(qū)別?
通常這個問題會帶著“你的優(yōu)勢是什么”“為什么我要雇用你”的面具。
時常有學生回答，我有良好的溝通能力、團隊合作精神、人際交往能力、組織協(xié)調能力……這毫無意義，因為在校生這些差別只分毫厘，既然崗位要求了這些能力，所有進入面試的候選人都具備了大同小異的溝通能力、團隊合作精神，這不是你的優(yōu)勢!” 汪洱說道，“要講那些別人沒有、只有你有的。”
5、你還有什么問題要問我嗎?
通常許多學生會問工資、培訓這些問題，事實上這不是最好的選擇。
招聘者的問題有時間順序，從遙遠的過去遞進到最近、到現(xiàn)在、再到未來。這個問題就是個典型的關注未來的問題，你要關注的是工作本身，而不是公司能為你提供什么。所以，“這份工作最大的挑戰(zhàn)是什么”，“如果我被公司雇傭做這份工作，我需要注意些什么”這類問題都是好問題。
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