為什么孩子初中英語學(xué)不好
英語是一種語言,而語言的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們能夠聽說讀寫,面面俱到的.由此可見,學(xué)好英語并不是一朝一夕的事情，不過為什么孩子初中英語學(xué)不好呢?以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理，希望對你有用。
初中英語學(xué)不好的原因：
1. 用漢字發(fā)音來念英語
錯誤范例：
to念“吐”
you念“油”
action念“阿克信”
English念“英格利須”
ambulance念“俺不能死”
用漢字標(biāo)注英語發(fā)音，或者干脆用漢語念英語，我相信很多人都這么做過，但這是學(xué)英語最最不能要的壞習(xí)慣，會直接導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、英語不流利，還會影響英語思維邏輯的建立。
2. 照字面讀英語，也不學(xué)習(xí)音標(biāo)
錯誤范例：
念steak和steal時，“ea”發(fā)了一樣的音
念cut和cute時，“u”發(fā)了一樣的音
念bad和pay時，“a”發(fā)了一樣的音
英語并不是一門發(fā)音特別規(guī)律的語言，即便兩個單詞的某些字母一樣，發(fā)音也未必一樣，而且不少單詞還有“重音”。所以，跟著老外的發(fā)音，或者學(xué)習(xí)音標(biāo)來念才能念得標(biāo)準(zhǔn)。
3. 不敢說英語，沒有犯錯的膽量
錯誤范例：
“Excuse me, can you…can you…你能告訴我洗手間在哪嗎?”
or
“Sorry, I…I…I…我不會說英語!”
學(xué)英語就是為了說，誰說英語不會錯?就連老外都說不了完美英語，只要知道錯在哪，下次改正就行。其實(shí)真正可怕的是逼得自己開不了口說英語，追求完美的心態(tài)不應(yīng)該用在這個地方，這只能叫“臉皮薄，好面子”。
4. 胡口說英語，沒有糾錯的覺悟
錯誤范例：
“No problem, bag on my body(沒問題，包在我身上)”
or
“no zuo no die why you try(為什么你偏要“作死”)”
上一條是讓你不要畏懼說錯英語，但也不能過了頭，知道自己是錯的還不改正，一錯再錯，這就是態(tài)度問題了。沒有給自己糾錯、找茬的正確態(tài)度，永遠(yuǎn)說不了正確的英語。
5. 學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)
錯誤范例：
“supererogate，彌補(bǔ);habiliments，服裝;honorificabilitudinitatibus，不勝榮幸……”
許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎?老外真的有在說這些單詞嗎?想知道自己一生的財(cái)運(yùn)如何,添加大師微信：ifs126 ,免費(fèi)給你算命!不要白費(fèi)工夫，背單詞一定要從常用詞背起。說生僻、過時的詞只會讓人沒法理解你，這一點(diǎn)都不酷。
6. 只追求考試、分?jǐn)?shù)和證書，不追求口語、實(shí)用性和英語思維邏輯
錯誤范例：
A: “我CET 6級710分，TEM 8級100分，全部都滿分過”
B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”
A: “哦…”
一個有著大學(xué)英語六級或?qū)０俗C書的英語達(dá)人，未必就能說一口流利自如的英語，更不用說在工作中自如運(yùn)用英語了。學(xué)英語的目的不在于考試分?jǐn)?shù)，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達(dá)自己的意思。
7. 想學(xué)就學(xué)，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
錯誤范例：
“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”
“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”
“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”
古語有云：明日復(fù)明日，明日何其多。如果就憑著“任性”，想學(xué)就學(xué)，想不學(xué)就不學(xué)，那么估計(jì)一輩子都學(xué)不好英語。沒有人逼著我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不是別人逼出來的。只有自己有意愿、有計(jì)劃地學(xué)才能夠真正有所收獲。
8. 以娛樂學(xué)習(xí)為主，排斥正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)
錯誤范例：
A: “Do you speak English?”
B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”
A: “What? Who taught you these words?”
B: “They are from Hollywood movies.”
看電影、聽音樂、玩游戲，這只是幫助你增進(jìn)學(xué)習(xí)效果的方法。一些老外口中的臟話、黑話和流行語，也絕不是英語的主體。如果你想要真正學(xué)英語，還是必須要有一套正統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)材料，幫助你從易到難、從里到外科學(xué)地學(xué)好英語。
如何學(xué)好初中英語：
一培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。
孔子曾說過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。 要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性，以及英語的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。
經(jīng)常看一些英語節(jié)目,聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
二樹立信心
要想學(xué)好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學(xué)者須先立志”，“無志則不能學(xué)”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來。
英語學(xué)習(xí)過程中會遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會出現(xiàn)大的浮動，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的，只要堅(jiān)持，終會超越自己。
三養(yǎng)成良好習(xí)慣
在我們的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有的孩子特聰明，但是英語反而學(xué)得并不好，相反，有些孩子智力一般，英語成績卻非常突出，到底問題出在哪里?我認(rèn)為其中最重要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，英語是不可能學(xué)好的。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子們的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果那么我們在教學(xué)中就一定要逐步培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四培養(yǎng)良好習(xí)慣具體方法
1. 聽、說是培養(yǎng)語感、提高英語成績的重要途徑
強(qiáng)調(diào)課下每日聽磁帶的重要性。堅(jiān)持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時，進(jìn)行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方，并不斷減小差異，使自己的語音更加地道，把每日的聽讀作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。
此外， 聽課文朗讀磁帶的同時也是在復(fù)習(xí)課文，它可以幫助更好的熟悉課文內(nèi)容，培養(yǎng)語感。為什么我們在作題時，經(jīng)常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案，其實(shí)它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識，即語感。
2. 養(yǎng)成良好的書面表達(dá)的習(xí)慣
對于初中的孩子，現(xiàn)在的寫作訓(xùn)練基本要求在50個詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運(yùn)用，二來考察了孩子們的洞察力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。
用英語寫，一方面?zhèn)戎赜谶\(yùn)筆的技能和技巧，二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_(dá)能力。書寫和寫作兩方面是統(tǒng)一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達(dá)。寫作習(xí)慣的培養(yǎng)雖然困難些，但也應(yīng)該盡早進(jìn)行。
現(xiàn)在的新教材一個模塊圍繞一個主題學(xué)習(xí)，學(xué)生可模仿寫一篇短文。另外日記，值日報(bào)告等都是大家熟悉的練習(xí)寫作的方式，堅(jiān)持下來，效果很好。
3. 及時消化知識的習(xí)慣
當(dāng)天學(xué)的語言知識當(dāng)天清，一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識。可通過一周一次的檢測來了解掌握知識的情況，以便及時補(bǔ)救，避免負(fù)面增長。對于那些習(xí)慣不是很好的孩子來說，要養(yǎng)成這些英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個漫長而痛苦的過程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡單的束縛，不是簡單的模仿。
五英語學(xué)習(xí)策略
預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。對于自己老師的教學(xué)進(jìn)度，我們應(yīng)該比較清楚，所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容，可以充分了解自己的難點(diǎn)在何處，聽課時就能夠有的放矢。
課堂聽講
一節(jié)課的45分鐘基本是這樣分配的，前5分鐘復(fù)習(xí)，中間25---30分鐘講解練習(xí)，后10分鐘綜合訓(xùn)練及小結(jié)。在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1. 認(rèn)真聽，多動筆。
上課全神貫注，認(rèn)真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應(yīng)該記錄什么呢?首先是老師講解時的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.
2. 積極參與。
英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。
3. 松弛有度。
我們的精力有限，不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié)，在老師調(diào)節(jié)課堂氣氛說點(diǎn)笑話時，在進(jìn)行小組活動的時候，都是我們稍微放松的好時機(jī)。
課后學(xué)習(xí)
1. 自習(xí)課的時候，我們的英語老師要給大家做每日一練，也就是出幾個題目，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成，有不會的題目及時解決。
2. 回家后，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識，再寫家庭作業(yè)，最后預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
3. 有時間就聽課文錄音。吃飯時，睡覺前，都是播放錄音的時間。即使隨便聽也無所謂，我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語氛圍。
4. 學(xué)習(xí)其他英語教材，作為課本的補(bǔ)充和完善。我們可以學(xué)到地道的英語，讀到妙趣橫生的小故事，可以拓展我們的視野。
在生活中學(xué)習(xí)英語
1. 做有心人，留心生活中的英語。
大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎?來到商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時，也要運(yùn)用英語。很多同學(xué)英語學(xué)得很差，可是在玩英文原版游戲時卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用，他們熟悉了這些詞的用法。
2. 利用其他資源學(xué)習(xí)英語。
有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽多看，就會懂得越來越多。
網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決遇到的問題。網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語節(jié)目，我們可以反復(fù)觀看。
1. 要勤學(xué)苦練
外語是一種交際工具。學(xué)習(xí)外語就是學(xué)到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。掌握工具的主要途徑是練。學(xué)外語的過程是一種練功夫的過程。學(xué)英語，語言知識是必須學(xué)的，但是只有通過足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會所學(xué)的知識，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步。而要達(dá)到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學(xué)苦練不可。
2.要積極大膽
要大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。
3.要持之以恒
學(xué)習(xí)英語，要靠日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最忌一曝十寒。開始學(xué)習(xí)時，覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學(xué)習(xí)的長期性和艱巨性。不少學(xué)生，開始學(xué)得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅(jiān)持，往往是原因之一。
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