高考英語快速閱讀技巧有哪些
高考一直被認(rèn)為是國內(nèi)最重要的考試，作為三大主要科目的英語自然也就不容忽視，高考時(shí)候的英語考試比較多閱讀，這個(gè)時(shí)候你會(huì)有哪些方法技巧來快速閱讀呢？下面是小編給大家整理的高考英語快速閱讀技巧有哪些_高考英語有什么快速閱讀技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
▼▼目錄▼▼
★高考英語快速閱讀技巧
1. 快速泛讀(fast extensive reading)
平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。
2. 計(jì)時(shí)閱讀 (timed reading)
課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”(finishing time)，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。
3. 略讀 (skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰 (bird's eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。
閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，如果沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧?！安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。
一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%。略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。
略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：
(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。
略讀可以運(yùn)用下列技巧：
(1)要利用印刷細(xì)節(jié)(typegraphical details)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對書和文章進(jìn)行預(yù)測略讀(preview skimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。
(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。
(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。
★高考英語閱讀技巧
1.重視小標(biāo)題在文中的綱要性作用
在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當(dāng)中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀,考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章中是否有小標(biāo)題。如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
2.閱讀題目以預(yù)測文章內(nèi)容
應(yīng)該先讀題目，后看文章，同時(shí)根據(jù)題目設(shè)想一下文章可能涉及的內(nèi)容，以及所使用的詞匯量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關(guān)鍵性的詞匯。諸如，大寫字母，時(shí)間，數(shù)字等用詞，這些詞匯都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。
3. 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
可以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(破折號(hào)、小括號(hào)、冒號(hào))了解抽象的和不認(rèn)識(shí)的詞匯或句子的含義。因?yàn)檫@些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是為了更進(jìn)一步地解釋其前面的信息。但同時(shí)，由于快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標(biāo)點(diǎn)前的被解釋信息，所以，可以將這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。
4. 注意邏輯關(guān)系的運(yùn)用
邏輯關(guān)系分布在文章的句子內(nèi)部、句與句之間、以及段落之間，最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：
(1) 轉(zhuǎn)折關(guān)系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
(2) 因果關(guān)系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等。
(3) 并列、遞進(jìn)關(guān)系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。
在處理文章的時(shí)候，有一條清晰的思路，不是為了完整翻譯文章而進(jìn)行閱讀，而是為了獲取主旨、獲取某些信息而進(jìn)行閱讀，所以，要利用邏輯關(guān)系簡化閱讀。
5. 特殊信息點(diǎn)在快速閱讀中的運(yùn)用
所謂“特殊信息點(diǎn)”是指那些很容易在文章中識(shí)別的詞匯，諸如，時(shí)間，數(shù)字，人名，地名，大寫字母，斜體，黑體等形式的語言點(diǎn)。這些形式的表達(dá)，一方面很容易識(shí)別出來;另一方面，這些信息點(diǎn)所表現(xiàn)的一般都是文章的瑣碎信息，對于主旨的理解和把握而言，不過是更進(jìn)一步論證而已。因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果后面測試的題目中確實(shí)涉及到了，再回來細(xì)讀也無妨，畢竟它們的表現(xiàn)形式非常利于查找和定位判斷。
★高考英語閱讀答題技巧
1.正確審題是答題基礎(chǔ)
審題正確保證所獲取的信息正確,為正確答題提供保障;相反,如果審題錯(cuò)誤,就會(huì)導(dǎo)致獲取的信息錯(cuò)誤,最后引起答題錯(cuò)誤,因此第一步就要正確審題。正確的審題包括兩個(gè)方面的要求:一是對問題的內(nèi)容正確理解，二是對問題的要求準(zhǔn)確把握。只有這樣,把問題弄明白了,才能保證答題的方向正確。
2.查找相關(guān)信息是答題的關(guān)鍵
信息是答題的根據(jù)、答題的根本。如果找不出信息,也就無法答題。因此查找相關(guān)信息是正確答題的關(guān)鍵。然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡亂找出一二句話作為答題的信息,而必須根據(jù)第一步對問題內(nèi)容的理解,找出與問題內(nèi)容相關(guān)的句子。從而使答案有據(jù)可查、有本可依,保證答案內(nèi)容正確。
3.正確表達(dá)是答題的目的
正確表達(dá)是答題的歸宿、是答題的目的。如果表達(dá)不正確,輕則影響得分,重則前功盡棄。因此,在找出了與問題相關(guān)的信息后,就必須結(jié)合問題的要求,對信息進(jìn)行加工、整合、處理,保證答案的形式正確,從而使答案正確無誤。
高考英語閱讀理解答題技巧
考試時(shí)間短,任務(wù)重,怎樣才能使考試作答又快又準(zhǔn)呢?考生應(yīng)該掌握一下答題技巧。
1.先題后文,有的放矢
考生在答題之前,先瀏覽一下問題,弄清問題的內(nèi)容和要求。然后帶著問題去閱讀文章,從而避免了文章中無關(guān)信息的干擾,使閱讀有意識(shí)、有目的地進(jìn)行。
2.快速閱讀,找出信息
閱讀文章時(shí),對于與問題無關(guān)的信息一掃而過,特別是對與問題無關(guān)的生詞,當(dāng)放下的就必須放下,切不可糾纏不清,耽誤時(shí)間;而對于與問題相關(guān)的信息在閱讀時(shí)就一邊用筆將其圈劃出來。
待到把文章閱讀完以后,只要對這些信息進(jìn)行處理即可。
3.研究信息,正確作答
通過對文章的閱讀,找出了與問題相關(guān)的信息,那么就要回過頭來,根據(jù)問題的要求對信息進(jìn)行加工、處理。
4.對照檢查,確保無誤
對問題進(jìn)行作答后,若時(shí)間允許的話,應(yīng)該將問題、相關(guān)信息及所作答案進(jìn)行對照,檢查意思是否準(zhǔn)確一致、表達(dá)方式是否得當(dāng)、單詞拼寫是否正確。這樣確保答案無誤,從而奪得本試題的高分。
★高考英語閱讀常見題型
一、例證題
01 例證題的標(biāo)志。當(dāng)題干中呈現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify等詞語時(shí)，同學(xué)們就要立刻開啟做“例證題”的模式啦!
02 回歸文章，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。
03 搜索該例證周圍的區(qū)域，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。
04 找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。
05 例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特點(diǎn)經(jīng)常是：就事論事，即把例子中的某一內(nèi)容寫出來誤導(dǎo)你，讓你去選。
二、指代題
01 回歸原文，找出問題中的指代詞。
02 在指代詞附近搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子。(先從最近點(diǎn)開始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))
03 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
04 將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。
三、詞匯題
01 第一還是要回歸原文，找出該詞匯呈現(xiàn)在哪里。
02 通過句子，確定該詞匯的詞性。
03 從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適。
04 找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，這就是答案!
注意：
(1)假設(shè)該詞匯是簡陋詞匯，則其字面意思很大可能不是正確答案。
(2)英語閱讀理解主要是考驗(yàn)同學(xué)們是否能根據(jù)上下文作出正確的判定。
(3)詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯呈現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
(4)尋找時(shí)要注意同位語、尤其標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來預(yù)計(jì)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語從句、前后綴，異常要注意尋找時(shí)的同性原則。
四、句子理解題
01 回歸原文找到原句。
02 對原句進(jìn)行語法和詞義的精確分析(找主干)，應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判定。
03 一般來說，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達(dá)而已。
04 句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特點(diǎn)：推得太遠(yuǎn)，做題時(shí)應(yīng)掌握住推的度。
五、推測題
01 推測題的標(biāo)志：learn, infer, imply, inform等
02 看是否可以通過題干回歸原文或依據(jù)選項(xiàng)回歸原文。一般要環(huán)繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固定到文章的一兩點(diǎn)上。
03 依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對的判定。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考驗(yàn)同學(xué)們天馬行空的想象力，它其實(shí)是考驗(yàn)同學(xué)們是否讀透閱讀文章里的某幾個(gè)點(diǎn)所涉及的問題。
04 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好(原文的某句話變個(gè)說法)，把原文讀懂才是做對推測題的關(guān)鍵!
六、主旨題
“串線摘帽”，即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。
01 主旨題的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title等。
02 串線法：抓首段和其余各段的首先句話，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，異常要注意中心句。(主要針對自然段少的文章，針對自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句，找一個(gè)和中心句最貼近的。)
03 很多時(shí)候，老師都會(huì)跟同學(xué)們說，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而小編還是要提醒各位同學(xué)，警覺首段陷阱!
04 主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特點(diǎn)是：
(1)局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;
(2)范疇過寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
05 逆向思維法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無法篩選時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下假設(shè)自己以此選項(xiàng)來寫文章會(huì)有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。
七、作者態(tài)度題
01 作者態(tài)度題的標(biāo)志：attitude
02 應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義，不要摻雜自己的觀點(diǎn)。
03 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。例如：fortunately, excessively等。
04 舉例的方式。(是從正面舉例，還是反面舉例)
05 抓論述的主線。把首先段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)。
06 做作者態(tài)度題時(shí)同學(xué)們應(yīng)該異常注意，要清楚是誰對誰的態(tài)度。
八、判定題
01 看能否通過四個(gè)選項(xiàng)具體化到原文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。
02 每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)回歸原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判定。
03 要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對”還是“三對一錯(cuò)”的關(guān)系。(做題時(shí)要看清題目的請求，篩選“正確項(xiàng)”，還是“錯(cuò)誤項(xiàng)”。)
九、細(xì)節(jié)題
細(xì)節(jié)題不用多說了，最重要的就是回歸原文，在文章中找出題干所在位置，得出答案。
十、重點(diǎn)注意事項(xiàng)
1. 正確答案的特點(diǎn)
(1)正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。
(2)正確答案的位置，最常見的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。
(3)正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。
(4)正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性。
(5)從語氣角度來看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞。例如：can, may, might, possible, not necessarily等。
2. 錯(cuò)誤答案的特點(diǎn)
首先大層次：
(1)無中生有(未提及的概念);
(2)正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反);
(3)所答非所問(雖然選項(xiàng)的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊)。
第二大層次：
(1)過分絕對;
(2)擴(kuò)大范疇(注意隱藏型的擴(kuò)大范疇mostly);
(3)因果倒置;