全腦速讀記憶的前身是快速閱讀，它首先起源于美國。在20世紀(jì)初，美國社會生活節(jié)奏明顯加快，快速閱讀應(yīng)運而生。下面就是小編給大家?guī)淼娜X速讀記憶綜述，希望大家喜歡!

　　當(dāng)今的這個時代，是一個成功和失敗都以 10 倍速進(jìn)行的時代。人們越來越感覺到時間的緊迫，創(chuàng)業(yè)的艱難。如同大浪淘沙，一批又一批的人在社會的洪流中湮沒，而又用很多人在迅速的崛起，踏入成功人的行列。任何一個有理想的人總是在問：我如何完善自己，才能在這個社會中生存?

　　于是，很多有識之士開始把目光集中到人類自身素質(zhì)的開發(fā)中來。大家可以看到：各類的成功學(xué)，潛意識開發(fā)，快速閱讀，快速記憶，右腦開發(fā)，各類的培訓(xùn)班都如火如荼的展開著。但是，在這個浮躁的年代，真?zhèn)坞y辨，很多人被這些突然出現(xiàn)的，被宣傳的好像特異功能似的東西弄得摸不清頭腦。被欺騙的都已經(jīng)麻木的人們又開始問：這些是不是又他媽騙人的吧?

　　人類的潛能是一個非常前沿的學(xué)科，到現(xiàn)在可以說才剛剛開始。許多東西必須經(jīng)過實踐才有推廣傳播的權(quán)力。我們看著廣告上宣傳的 每分鐘一萬字的閱讀速度，產(chǎn)生疑問是理所當(dāng)然的。好在，許多的人已經(jīng)有了這個方面的實踐經(jīng)驗，開始有了辨別真?zhèn)蔚哪芰?。下面，我們總結(jié)一下時下流行的各類快速閱讀記憶方法的優(yōu)缺點，僅供大家參考。

　　1.全腦速讀記憶 關(guān)于這個概念大家肯定并不陌生。

　　這是在國內(nèi)最早開發(fā)的快速閱讀的方法之一。它的原理是，人的大腦分成左右兩個半球，它們既相對獨立，又互相聯(lián)系，互相影響。一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想象、綜合等功能。全腦速讀記憶就是將右腦的形象感知與形象思維能力與左腦的邏輯思維能力結(jié)合起來進(jìn)行的閱讀與記憶。這種速讀記憶的方法最早真正開展起來的是在日本在上個世紀(jì) 90 年代，以王學(xué)賢為代表的一些速讀先驅(qū)者開始把種方法介紹進(jìn)了我國，并且因為其特有的魅力開始吸引了越來越多的人參與。到現(xiàn)在，各類的全腦速讀記憶訓(xùn)練方法，訓(xùn)練軟件比比皆是。于是，一些不協(xié)調(diào)的聲音也開始出現(xiàn)：全腦速讀記憶，可以使人達(dá)到每分鐘一萬字甚至十萬字，幾乎可以一字不漏的記憶下來。這是真的嗎

　　應(yīng)該說，全腦速讀是一種科學(xué)的閱讀法，有心理學(xué)，語言學(xué)，教育學(xué)和腦科學(xué)的研究作為基礎(chǔ)。其次，快速閱讀法也是一種有效的提高學(xué)習(xí)和工作效率的方法;但是任何事情不能過分的夸張。誠然，有的人在訓(xùn)練過程中，開發(fā)出了右腦的照相記憶能力，讀過的書不管懂不懂，都能以文字形象的方法記憶下來。這

　　樣，配合擴(kuò)大的視野，確實達(dá)到了每分鐘上萬字的水平，但是話又說回來，并不是每個人都可以達(dá)到這個水平。而且，就算達(dá)到了這種水平，僅僅是記憶下了一些文字形象又有何用?也許僅僅能夠應(yīng)付考試吧?

　　我們學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)微積分是為了解題，學(xué)習(xí)編程語言是為了軟件開發(fā)，等等，這些都是必須要以充分的理解讀物為前提的。而人類的理解能力就現(xiàn)在的研究來看，是有一個限度的。沒有人可以在完全沒有接觸的情況下可以一口氣的閱讀理解像高等微積分這樣難度的一本書。所以，我的觀點是：號稱一分鐘讀多少多少字是沒有任何意義的。應(yīng)該給出一個讀物難度的前提，而且這個難度必須要和個人的知識水平相符和。

　　另外，就現(xiàn)在的全腦速讀記憶的訓(xùn)練方法，也不是無懈可擊。大部分的速讀訓(xùn)練都是在眼睛的訓(xùn)練上下了很大的功夫，而真正的右腦開發(fā)卻總是千篇一律。我看到很多的人，在培訓(xùn)班上似乎可以每分鐘一萬字以上的速度閱讀，并且可以記憶 60%的東西。(是特定的讀物或者童話類的簡單讀物)，但是到了實際應(yīng)用的時候，所要讀的東西常常是要精確的理解，這種方法就用不上了，結(jié)果又回到了原來的閱讀方式。最終結(jié)果，是練就了一目數(shù)行讀小說的本領(lǐng)。所以有了速讀只能閱讀簡單讀物的說法。

　　我說了這么多，并不是要打擊大家進(jìn)行全腦速讀記憶訓(xùn)練的積極性，月影逐波還開了這樣的一個網(wǎng)站呢，我可不想得罪我的朋友。我的意思是，大家練習(xí)全腦速讀記憶首先就應(yīng)該給自己一個定位：我練習(xí)這個是為了我的學(xué)習(xí)效率的!

　　2.右腦照相記憶以及波動速讀法 這個是以七天真這個日本老爺子為代表。

　　現(xiàn)在可以看到的相關(guān)的訓(xùn)練方法就是他寫的，并且被翻譯到國內(nèi)的那幾本書。很多人一拿到這些書就如獲至寶，開始訓(xùn)練。我身邊的人月影逐波就是一個例子。當(dāng)時還信誓旦旦的說，看我給你創(chuàng)造一個奇跡!結(jié)果到現(xiàn)在為止，我還沒有見到一個練成波動速讀的人，也沒有見到一個可以一分 60 頁，然后都像照相一樣卡查一下子都記憶來的人。所有的成功案例都是七老爺子書上說的。也許是時間太短了?我們的人都還沒有練成?我們一起拭目以待吧。

　　3.影像閱讀法 這是美國人保羅.席利的專利，是運用人的潛意識進(jìn)行閱讀的一種方法。

　　因為看起來操作簡單，很多人放棄全腦，右腦的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)投其門下。這種方法對于沒有任何速讀基礎(chǔ)的人，確實好像是一個福音。因為他的操作方法要比全腦速讀記憶簡單的多。而且，經(jīng)過我的試驗，確實有一定的效果。我的體會是，這種方法可以把書上的內(nèi)容吸收到潛意識，然后在不知不覺種消化處理。比如一本有相當(dāng)難度的書，用影像法看一遍后，再次閱讀是就會發(fā)現(xiàn)這本書比剛開始接觸時要簡單的多。我現(xiàn)在一般都是遇到困難的書，先用影像法看一遍，然后再用我自己的速讀方法再看一遍就差不多了。但是這種方法看似簡單，其實不然。世界上沒有那么便宜的事。要運用好這種方法，絕對不能僅僅局限于那一本薄薄的書。而且，其難點絕不是所謂的軟眼，懸頁，而是對于潛意識的認(rèn)識與應(yīng)用。要真正掌握這種方法，你需要惡補(bǔ)潛意識的知識。好在，許多國內(nèi)的潛意識的研究者已經(jīng)在很短的時間內(nèi)掌握了這種方法，并且愿意拿出來給大家一起分享。大家去聯(lián)系他們吧。

　　4.其他的各類閱讀記憶方法。

　　比如諧音記憶法，歸類記憶法，打樁記憶法，形象記憶法，等等，大家到月影的站上去看。這些東西我不想多說。這不是我們的討論內(nèi)容。