全腦速讀，或稱“速讀”，“快速閱讀”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于速讀記憶術(shù)及速讀方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　一、是可以采取邊聽邊看的方法。據(jù)一些記憶研究的書籍介紹是記憶效率最好的方法之一

　　記憶效率可達(dá)到70%左右。邊聽邊看可以集中注意力，進(jìn)行高強(qiáng)度高效率的記憶。我的同學(xué)曾把它比喻成“地毯式轟炸的讀書法”。聽過十遍以后，書的每一個角落都會變得滾瓜爛熟，原來根本不可能理解的內(nèi)容因?yàn)榇竽X可以進(jìn)行靈活的相互推導(dǎo)而變得霍然開朗。

　　二、是與讀書相比，可以大幅度的節(jié)省體力?？梢杂糜陂L期學(xué)習(xí)。

　　三、是當(dāng)你疲倦的時候，復(fù)讀機(jī)是不知疲倦的。它可以帶著你繼續(xù)前進(jìn)。

　　四、是當(dāng)你聽的時候，你可以站到第三者的立場上反復(fù)的品味每一句話的內(nèi)容。這時你也許會發(fā)現(xiàn)書籍的嚴(yán)密思維是任何一個教師都無法相比的?？磿瑯涌梢怨?jié)省體力，但看書無法達(dá)到這一點(diǎn)。

　　五、是你如果保持較高速度的錄音時，每秒鐘可以說出5-7個漢字。一頁書的內(nèi)容約需兩分鐘就可以錄完。2002年注會的會計(jì)教材最厚為62萬字，我總共錄了約23個小時(一字不漏)，聽了約20遍。考場上提前45分鐘做完。是我近幾年考試中做題感覺最流暢的一門。

　　六是人的記憶能力經(jīng)過反復(fù)刺激后會大幅度集中腦力而實(shí)現(xiàn)層次性提高的。不管任何人對主要內(nèi)容連續(xù)聽十遍，不管你是否理解，你都會記憶大部分內(nèi)容，在記憶大部分的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，你會發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容會變得非常簡單。當(dāng)你對一本書滾瓜爛熟時，你會發(fā)現(xiàn)書上的內(nèi)容是相連的。你不理解是因?yàn)槟隳X子中裝的東西太少。書本的理解基礎(chǔ)95%都在書本上，書本的理解并不是來自書本外的天外來客。海

　　七、是利用復(fù)讀機(jī)你可以隨時隨地的進(jìn)行記憶。

　　八、是這種方法在筑基階段有100%的作用，而且有極高的效率。在提高階段作一些綜合性的題目，對裝入腦中的知識作一次系統(tǒng)整合是非常必要的。你會發(fā)覺你的做題效果甚至相當(dāng)不錯。對正確性的判斷奇佳。有時在考場上做到70分的題時你就可以認(rèn)定自己完全可以通過考試。因?yàn)槟愕牡梅致适菢O高的。

　　九、是有一個隨身聽式的復(fù)讀機(jī)是最好的。因?yàn)樗梢噪S身攜帶。

　　十、是聽自己的聲音最易產(chǎn)生人體的共振，每個人對自己的聲音都是很敏感的。對不自信的人來說還有很強(qiáng)的心里暗示效果。

　　十一、錄制過程很累人。但你可以采用耳機(jī)上話筒放在口邊錄制。錄制時可以降低一點(diǎn)聲音以節(jié)省體力。聽得過程要省力的多。這叫一勞永逸。

　　十二、記憶可以把零散的知識點(diǎn)加以整合。讓你的思維單元由字詞為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿啥纬善奈淖譃橹?，從而使考場上的思維速度大大加快。我去年的會計(jì)考試是提前45分鐘結(jié)束的。而且得分率相當(dāng)高。很多人都不信。當(dāng)你試驗(yàn)一段之后，你會發(fā)覺它是完全可能的，你可以比我做的更好。

　　十三、這種方法和教師講課的區(qū)別時，教師講課可以有很多解釋。這些解釋大部分只有聽一遍地價值，在論及教材時，很多教師只是點(diǎn)到某個知識點(diǎn)，很少復(fù)述知識點(diǎn)的內(nèi)容。而知識點(diǎn)的內(nèi)容才是我們真正需要掌握的內(nèi)容。聽教師講課的主要優(yōu)點(diǎn)是可以增進(jìn)理解。而記下課本大部分內(nèi)容后，你對課本基本可以理解，不能理解的僅是一小部分內(nèi)容。知識是相連的，掌握多個知識點(diǎn)時知識間的相互推理，完全可以讓你準(zhǔn)確的理解，你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)書本中的錯誤。我在欄目中有兩篇類似文章就是這樣發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)你記憶和理解準(zhǔn)確時，你就完全具備判斷是非的能力。

　　十四、記憶和理解的關(guān)系。記憶是理解的基礎(chǔ)，沒有任何相關(guān)知識的理解是不存在地。準(zhǔn)確全面的記憶會讓你更快更準(zhǔn)的理解。但記憶無法代替理解，理解的成功除了準(zhǔn)確掌握知識點(diǎn)外還取決于人的悟性。記憶可以大大提高理解的能力，加快理解的速度。"

　　十五、記憶是加速度的。前期的記憶速度較慢，隨著前期對一門基本知識點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握，后期的記憶速度會逐漸加快。到后期，你也許會覺得自己也會有超人記憶的能力?？焖?/p>

　　十六、在聽自己讀書的過程中你逐漸會發(fā)覺自己在思維上的長處和需要彌補(bǔ)的缺點(diǎn)。因?yàn)槟阍诤妥约旱穆曇敉剑?dāng)你完全記下書本的內(nèi)容之后，你也許會發(fā)覺講解一本課程并不是困難的事情，你也許會比你見過的教師有更好的講課天賦。

　　十七、當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時你也許會驚訝你的成績，你也許會驚訝自己在一兩個月的時間內(nèi)可以記憶二百萬字的資料。去年注會會計(jì)一門就62萬字。五門合計(jì)270萬字。海馬記

　　十八、每個人的自信都是隨苦練而逐步提高，自信的增加可以讓你流暢的發(fā)揮你的潛能，開發(fā)你的智能。你會發(fā)覺超人和常人的區(qū)別更多的是一種心理的區(qū)別，而不是天賦上的區(qū)別。

　　十九、我對此方法的研究的啟發(fā)起源于2001年在鄭州聽評估師培訓(xùn)。我當(dāng)時對會計(jì)的掌握的基礎(chǔ)已經(jīng)相當(dāng)不錯。僅有現(xiàn)金流量表的部分掌握的不好。當(dāng)時教師在講這一點(diǎn)時匆匆而過。(可憐大部分教師都是對自己擅長的部分大講而特講，對自己掌握不好的極力回避)。那位教師的講課功底和對知識的熟練程度并不高。

　　作為同為教師出身的我，再也沒有聽課，我下定決心自己講給自己聽。在講解的過程中，我逐漸發(fā)覺書本就是最好的教師。(任何教師對一門課程的掌握都有薄弱的地方，而編書是一批專家合作完成的，這是個人的力量無法相比的)它已經(jīng)完整系統(tǒng)講解了書本的全部知識，只是大部分人在學(xué)習(xí)時并沒有站在聆聽者的角度好好品味其中的意思。職稱類以上的考試所用的書籍都是經(jīng)典教材。讀的越深，你越明白經(jīng)典兩字的含義。