日本速讀專家蘆田獻(xiàn)之的考核標(biāo)準(zhǔn)

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國(guó)古代，《北齊書(shū)》曾記載王孝瑜“讀書(shū)敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁(yè)幾頁(yè)地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長(zhǎng)江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬(wàn)字。我國(guó)北京鐵路二中程 漢杰老師，臺(tái)北師專附小譚達(dá)士校長(zhǎng)訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長(zhǎng)。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過(guò)訓(xùn)練，才能提 高;通過(guò)有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　日本速讀專家蘆田獻(xiàn)之先生認(rèn)為一個(gè)人在經(jīng)過(guò)速讀訓(xùn)練后要經(jīng)過(guò)相應(yīng)的考核才能達(dá)到速讀訓(xùn)練的最終目的，其考核標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1、什么也寫(xiě)不出來(lái)。理解和記憶程度為：0 。

　　2、能寫(xiě)出與文章主題(中心思想)無(wú)關(guān)的只言片語(yǔ)。理解和記憶程度為：10%--30% 。

　　3、能就某一部分寫(xiě)出大致的內(nèi)容。理解和記憶程度為：40%--50% 。

　　4、盡管有的部分漏的干干凈凈，但大部分能具體地寫(xiě)出來(lái);或者，能概要地寫(xiě)出整體性的內(nèi)容。理解和記憶程度為：60%--70% 。

　　5、漏掉的很少，能按照原文正確、具體地寫(xiě)出內(nèi)容的發(fā)展過(guò)程。理解和記憶程度為：80%--90% 。

　　6、幾乎能像背下來(lái)似的寫(xiě)出原文。理解和記憶程度為：100% 。

　　以上考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從我國(guó)語(yǔ)言漢字的特點(diǎn)看，是比較符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣及標(biāo)準(zhǔn)的