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如何提高閱讀速度的問(wèn)答

時(shí)間: 若木632 分享

如何提高閱讀速度的問(wèn)答

  “快速閱讀”,現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”。科學(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

  1、問(wèn):我想擺脫逐字閱讀法,如何能擴(kuò)大我的視野?

  答:由于您的目光一次只能停留在一個(gè)詞上,那么您便會(huì)發(fā)現(xiàn)在紙面上您的目光是懶散的遲緩的。

  當(dāng)大腦思考意思時(shí),為了擴(kuò)大您的視野需要讓眼睛在字里行間飛快地"掃描"。要練習(xí)快速地閱讀,需要每天都讀書,每次讀的時(shí)候要激發(fā)眼睛積極得運(yùn)動(dòng)起來(lái),這樣眼睛才會(huì)變得更加靈敏。

  給出一條建議:利用報(bào)紙。選那種欄目短的,一行只有7-10個(gè)左右字的報(bào)紙。閱讀時(shí)拿一只鉛筆沿著中心往下劃,用眼睛的余光看兩側(cè)的字,這樣可是眼睛一次多捕捉幾個(gè)詞語(yǔ)。而沿著欄這樣的排版形式往下閱讀可以激發(fā)你的注意力。您會(huì)觀察到大腦重新構(gòu)成這些并列的詞語(yǔ)的意義。 2、問(wèn):我如何在閱讀中同時(shí)培養(yǎng)有用的綜合和分析能力?

  答:在日常生活中我們總會(huì)用到這兩種能力,一切活動(dòng)隨時(shí)都在強(qiáng)迫我們測(cè)定綜合和分析能力。實(shí)際上,閱讀和其他活動(dòng)一樣讓我們感到遺憾,因?yàn)樗皇亲尨竽X的一部分在工作。我們知道,綜合能力來(lái)自大腦的右半球,分析能力來(lái)自大腦的左半球。我們因該激發(fā)大腦的兩個(gè)半球均勻發(fā)展,而不僅僅局限于發(fā)展你偏愛(ài)的那一半。因此,構(gòu)圖、做圖解可以強(qiáng)迫我們運(yùn)用綜合能力,更確切地說(shuō)是強(qiáng)迫大腦的右半球工作,學(xué)習(xí)和記憶一些細(xì)節(jié)是運(yùn)用產(chǎn)生于大腦左半球的分析能力。

  在日常生活中,有一些能鍛煉我們綜合和分析能力的機(jī)會(huì),比如用成套的零件組裝一件家具、一輛自行車,一臺(tái)收音機(jī)等。還有我們使用鍵盤時(shí),兩只手間接地鍛煉了左右腦。

  3、問(wèn):如何通過(guò)讀到的書來(lái)提高綜合能力?

  答:在讀書的過(guò)程中,如果實(shí)施以下10種方法,一定會(huì)提高您的綜合能力

  1)標(biāo)出書的結(jié)構(gòu),這能使您成為書的主人,當(dāng)然,首先要對(duì)書的框架有個(gè)了解。

  2)在讀書之前,先探詢一下作者的寫作計(jì)劃,使之與您的計(jì)劃協(xié)調(diào)一致。您認(rèn)為作者為什么要寫這本書?他要傳達(dá)怎樣的信息?此外,他以什么樣的形式寫這本書?有關(guān)這個(gè)題目他有什么樣的體驗(yàn)?閱讀這本書能滿足您什么樣的需求?從這本書中您希望得到什么?

  3)讀線書就象是讀超文本,您要抓住韁繩主動(dòng)去讀,您會(huì)產(chǎn)生自信:讓您的大腦重新再創(chuàng)造一個(gè)邏輯順序,您在閱讀時(shí)變得積極了。

  4)您放棄不讀了,您允許自己對(duì)讀過(guò)的東西提出質(zhì)疑,跳過(guò)對(duì)您來(lái)說(shuō)一無(wú)所獲的地方,粗略地翻閱一些您已經(jīng)掌握的地方。

  5)標(biāo)出關(guān)聯(lián)詞、作者思想的結(jié)合點(diǎn)。

  6)通過(guò)段落來(lái)闡明一個(gè)關(guān)鍵詞,這就激發(fā)您去標(biāo)出唯一能證明解釋這段的觀點(diǎn)。

  7)在結(jié)束閱讀前,重新表達(dá)作者的主要觀點(diǎn)。

  8)您每天更新了您的感覺(jué)和心情,事實(shí)上,您的心情和先天知識(shí)在閱讀前影響您接受作者的思想,閱讀可以喚醒您其他感受和心情、想法。在這些和那些中做一選擇。

  9)想象出表達(dá)觀點(diǎn)的圖表或圖解。通過(guò)從文字到構(gòu)圖這一過(guò)程,大腦的兩個(gè)半球都得到了鍛煉。

  10)把有關(guān)同一問(wèn)題新接受的觀點(diǎn)和已經(jīng)掌握的知識(shí)合并到一起。您將會(huì)更好地記住內(nèi)容的總體。讓新的觀點(diǎn)深深地扎根于已有的文化知識(shí)領(lǐng)域中。

  4、問(wèn):怎樣讀那些我讀起來(lái)比較困難的文章?

  答:每個(gè)人都會(huì)為某些類型的文章傷腦筋。有些人對(duì)那些著名的大作家的文章傷腦筋;有些人對(duì)那些哲學(xué)家、心理學(xué)家或科學(xué)家所寫的文章傷腦筋。還有的對(duì)法律文本、行政公文、經(jīng)濟(jì)類、類文章傷腦筋。我們身上存在什么問(wèn)題呢?不安、緊張還是恐懼?其實(shí)用一句話可以概括:害怕自己理解不了!

  下面有幾個(gè)簡(jiǎn)單的糾正方法:

  --深呼吸。

  --重新推敲一下,因?yàn)檫@篇文章也是為我們寫的。

  找出句中的動(dòng)詞,動(dòng)詞是您理解文章意思的必不可少的支點(diǎn)。

  --特別是的是要拿一只鉛筆,強(qiáng)迫自己在空白處劃掉文章的只要觀點(diǎn),這樣就可以刺激您的注意力和反應(yīng)力。

  --讓自己成為一個(gè)積極的讀者可以大大增加閱讀的動(dòng)機(jī),讓您能夠定期了解自己理解能力的變化,而囚下變化的痕跡。

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