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快速閱讀與寫作的關系

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快速閱讀與寫作的關系

  速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學地速讀訓練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子,最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明:學生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達到1500字/分。大量經(jīng)驗表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓練,才能提 高;通過有效的訓練,就能迅速地提高。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”

  古人一句詩形象生動的揭示了閱讀與寫作之間的關系,雖然從邏輯因果上來看,未必讀的越多就寫的越好,但不可否認的是,一般寫作較好的人他的閱讀量一定不會少,而且所涉獵的文章范疇也會比一般讀書人要廣泛。也就是說,閱讀量的大小是寫好文章的必要條件,而寫作能力的高低是衡量一個人閱讀水平的充分條件。一般情況下每個人希望自己能寫出一手好文章。我認為不管你是否想成為一個作家還是僅僅想能夠寫一點隨筆,亦或是只是在網(wǎng)絡上開一個博客,抒發(fā)一下自己生活中的真情實感,那么你所寫出來的東西做為一種文字載體,必然要經(jīng)過你的讀者的閱讀,產(chǎn)生情感共鳴,這樣,你的寫作才有意義。但內(nèi)容空洞的東西并不容易被別人接受,而要想讓自己的作品能夠走出自己的內(nèi)心世界,那么閱讀必不可少——因為閱讀能夠提升你的文化積淀,擴展你的視野,給你更多的對生活的感悟能力。

  由于我們從小接受的作文訓練并沒有要求我們?nèi)ネㄟ^大量的閱讀來指導寫作,因而,大多數(shù)人的寫作水平停留在一個不高的層面上,所以如果某一天有人讓你寫一點東西的時候,大多數(shù)人都顯得頭皮發(fā)麻,不知該從何著手。出現(xiàn)這種情況一方面同我們平時未養(yǎng)成經(jīng)常寫作的習慣而導致這種寫作恐懼癥以外,平時閱讀量的缺乏也是不可忽視的一個重要原因。

  既然閱讀與寫作有如此重要的關系,那么我們要想提高自己的寫作水平,那么通過大量的閱讀不失為一種好辦法,一方面能夠為我們的寫作積累素材,另一方面也能陶冶我們的情操,增加文學修養(yǎng)或者是知識積累。但我們所說的大量閱讀并不是什么書都讀,也不是一本書中什么都讀,應該有所取舍,閱讀的重點也應該有所區(qū)分。即使是名著,他里面或多或少也存在一些無關緊要的東西,這些東西我們就可以不去讀他,要發(fā)揚魯迅先生拿來主義的風格,“他在指導清華大學文學系學生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出:該書“內(nèi)篇”宣揚神仙方藥、鬼怪迷信,是錯誤的,可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事,有不少正確的言論,這就是要讀的重點。”(楊際德《寫作課的真諦在哪里?》——中國教育報)。也就是說,我們讀書要讀文章、書籍中的精華,去其糟粕,因為只有這部分凝聚了作者最大心血的東西對我們最有用。就象一鍋經(jīng)過文火慢慢熬出的雞湯一樣,精華營養(yǎng)都在湯里了,至于雞肉只是一個形式而已,簡單處理掉就行了。我們將雞湯的營養(yǎng)吸收掉,化為自己的東西,用于增強體質(zhì),實際上也就是說將文章中的精華用來作為我們寫作的知識積累,并為寫作添枝加葉,增強文章的內(nèi)涵和可讀性。

  但是,這里又牽涉到一個讀書的方法論問題,古代文人可以抱著“四書”、“五經(jīng)”慢慢品讀,甚至可以搖頭晃腦去讀,然后再去參加科舉考試,將平生所讀所思在一張決定命運的白紙上寫出來。但我們處在這樣一個變化多樣的時代,而且知識更新速度又極其快,沒等你把一本書讀完,第二部第三部乃至N多部快速地出來了,導致我們現(xiàn)在很多人出現(xiàn)閱讀疲倦,總感到有讀不完的書,而且很多書的質(zhì)量也是粗制濫造,不少的書從根本上說就是快餐文化的產(chǎn)物,沒有什么讀的價值,只不過充當暫時娛樂心靈的工具罷了。因此,在現(xiàn)代社會,很多人讀書選擇了快速閱讀,即在很短時間內(nèi)翻看瀏覽一本書并從中獲得這本書的必要信息。面對厚厚的晨報,他們會快速用眼睛在報紙上將新聞標題“輪”一遍,以取得自己需要的信息,而不必花大量的時間去細細看里面的內(nèi)容,我想這也是信息時代所帶來的一個結果吧。

  說到這里,也許我將題目改為《快速閱讀與寫作的關系》也許更合適,但由于快速閱讀仍屬于閱讀的范疇,它只是提升我們寫作能力的一個方面,因而用“閱讀”也許更好一點。既然閱讀同寫作有這樣親密無間的關系,我們?yōu)槭裁床惶岣咦约旱拈喿x速度和水平,來為自己的寫作充電呢?因為這是個到處都是由鋼筋和水泥打造的森林城市,人的心靈封閉太久了,讓我們用閱讀來尋找港灣,讓寫作來表達我們內(nèi)心真實的感受吧!

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