科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能;而在采用“速讀”方式閱讀時(shí)，則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦速讀”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于線式閱讀法的介紹，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　線式閱讀法

　　閱讀學(xué)研究認(rèn)為，在閱讀過(guò)程中，有兩種感知方式:

　　其一是合成式感知，即一次注視只感知一個(gè)字或一個(gè)詞，一字一頓或一詞一頓地來(lái)閱讀，然后再把它們合起來(lái)理解其中的意義。這就是現(xiàn)在絕大多數(shù)人都在運(yùn)用的精讀的感知方式，閱讀學(xué)把它稱為點(diǎn)式閱讀法。

　　點(diǎn)式閱讀法是將閱讀單位放在字或詞上的閱讀法，也就是要逐字、逐詞地來(lái)讀。閱讀時(shí)的著眼點(diǎn)不在句、段、篇以及它們之間的聯(lián)系上，而是停留在一個(gè)個(gè)或某些個(gè)字、詞的形狀、讀音和意義上。它的優(yōu)點(diǎn)是閱讀得仔細(xì)，分析得精確，所以閱讀的理解效果比較扎實(shí)牢靠。由于這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)式閱讀是學(xué)習(xí)閱讀的基礎(chǔ)，也是所有快速閱讀法必須賴以建立的基礎(chǔ)。

　　點(diǎn)式閱讀由于閱讀單位小，注視時(shí)間長(zhǎng)，目光移動(dòng)的次數(shù)多，所以閱讀速度很慢。另外，它還有兩點(diǎn)嚴(yán)重后果：一是在絕大多數(shù)情況下，不論字和詞都不能表示完整的意義，影響整體理解;二是它接收信息過(guò)于零散細(xì)碎，與大腦思維活動(dòng)的頻率和節(jié)奏差距過(guò)大，不僅影響記憶，而且使注意力容易渙散，難于保持集中、穩(wěn)定和持久的良好狀態(tài)。

　　其二是整體式感知，即一次注視一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)短句或一行文字，將其作為一個(gè)單位來(lái)整體性地進(jìn)行理解和記憶。

　　線式閱讀就是運(yùn)用整體感知的一種初級(jí)的快速閱讀法。這種方法減少了注視的次數(shù)，加快了理解，還使視覺(jué)接收信息的頻率和節(jié)奏，與大腦思維活動(dòng)的頻率和節(jié)奏趨于協(xié)調(diào)，步調(diào)接近一致，不僅記憶效果得到增強(qiáng)，而且能夠促進(jìn)注意力的集中、穩(wěn)定和持久的良好狀態(tài)得以延續(xù)。

　　所以，線式閱讀法與點(diǎn)式閱讀法相比較，不僅閱讀速度能成番論倍地大幅度提高，而且理解和記憶的效果也會(huì)令人難以置信地提升。

　　線式閱讀，就是看書(shū)時(shí)的視野由精讀的以字為單位的一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，變成幾個(gè)字連接起來(lái)的一條線，最終達(dá)到一目一行的閱讀方法。也就是說(shuō)，線式閱讀是看書(shū)時(shí)以一句話或者一串文字來(lái)作為閱讀單位的閱讀方式。

　　有人曾對(duì)點(diǎn)式閱讀、線式閱讀兩種方式的閱讀速度和理解記憶效果，做過(guò)比較試驗(yàn)。我們也不妨來(lái)試一試。

　　分別閱讀下面的兩組材料，閱讀之前先看一下表，讀完后再看一下表，并記下所用時(shí)間，讀完一組后盡量默寫(xiě)下來(lái)，然后對(duì)照原文進(jìn)行核對(duì)，看看默寫(xiě)的正確率是多少。

　　A：乙、七、丁、乃、習(xí)、之、千、丈、子、

　　入、義、么、飛、也、川、久、丸、上、

　　萬(wàn)、三、了、下、久、及、天、口、不、長(zhǎng)

　　B：千顆明珠一甕收，君王到此也低頭。

　　五岳抱住擎天柱，吸盡黃河水倒流。

　　試驗(yàn)的結(jié)果非常明顯，雖然兩組材料分別都是28個(gè)字，但是，讀完A組的時(shí)間最少需要15秒鐘，而讀完B組的時(shí)間卻只需3秒～5秒。兩組材料分別默寫(xiě)的結(jié)果，差距將會(huì)更大。

　　產(chǎn)生差距的原因就在于：A組材料雖然每個(gè)字都筆劃很少，結(jié)構(gòu)也都不復(fù)雜，但由于它們只是毫無(wú)意義的雜亂無(wú)章的組合，必須一個(gè)字一個(gè)字地讀和記，所以只能運(yùn)用點(diǎn)式閱讀;而B(niǎo)組材料雖然大多數(shù)字的筆劃比較多，結(jié)構(gòu)也相對(duì)復(fù)雜，但由于它們是有意義的、有規(guī)律的組合，所以便于進(jìn)行整體性的感知、理解和記憶，因此不僅能讀得快，而且理解和記憶的效果也很好。

　　這項(xiàng)試驗(yàn)證明，擴(kuò)大視覺(jué)感知的范圍，養(yǎng)成整體性地感知、理解和記憶的良好習(xí)慣——掌握線式閱讀法，對(duì)提高閱讀速度和理解、記憶水平，是相當(dāng)有效的方法。

　　線式閱讀可以幫您建立整體性感知的閱讀習(xí)慣，是向更高階的快速閱讀方法前進(jìn)的基石。