速讀訓(xùn)練：擴(kuò)大視野

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國(guó)古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁(yè)幾頁(yè)地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長(zhǎng)江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬(wàn)字。我國(guó)北京鐵路二中程 漢杰老師，臺(tái)北師專附小譚達(dá)士校長(zhǎng)訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長(zhǎng)。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過(guò)訓(xùn)練，才能提高;通過(guò)有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　要加快閱讀速度，首先要從加大閱讀視野做起，閱讀速度緩慢的人，主要是因?yàn)殚喿x時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字逐字閱讀，視線的停留次數(shù)太多所造成的。

　　例如：一行有24個(gè)漢字，如果每次視覺暫停的時(shí)間是半秒鐘的話，閱讀慢的人往往是逐字閱讀，因此視覺暫停的時(shí)間就花掉12秒。

　　閱讀速度快的人可以一次看好幾個(gè)字，例如每次看6個(gè)字，因此24個(gè)字只須4次的視覺停頓，所需的時(shí)間只有2秒。

　　很多人會(huì)覺得為了充分了解文章的內(nèi)容，就需要“慢慢地、仔細(xì)地”閱讀，有時(shí)還要回到前面再讀一次，這樣才能看懂。如果看得太快，擔(dān)心理解不了文章的意思。以上問(wèn)題似乎很有道理，其實(shí)，快速閱讀反而能提升理解力，我們可以做一個(gè)小小的練習(xí)，你就明白其中的道理了。

　　首先，請(qǐng)“慢慢地，仔細(xì)地”一個(gè)字一個(gè)字閱讀一下這段文章：

　　從去年入冬以來(lái)，大量剝皮魚涌到基隆、東北角沿海，使得整個(gè)冬天，每逢假日，各地海水比較深，常有魚群出沒(méi)的防波堤和岬角釣場(chǎng)，經(jīng)常都擠滿下桿的釣友。

　　會(huì)不會(huì)覺得這樣閱讀很不自然?這是因?yàn)槲覀兊拇竽X并不是被設(shè)計(jì)成用這么慢的速度來(lái)閱讀的。念得慢不等于會(huì)提升理解力，反而會(huì)覺得很痛苦，而喪失了閱讀的意愿。

　　現(xiàn)在請(qǐng)用快速、段落式的方式來(lái)閱讀下列文章：

　　從去年入冬以來(lái)，大量剝皮魚涌到基隆、東北角沿海，使得整個(gè)冬天，每逢假日，各地海水比較深，常有魚群出沒(méi)的防波堤和岬角釣場(chǎng)，經(jīng)常都擠滿下桿的釣友。

　　用這種方式閱讀，感覺是不是好多了?不但速度加快而且不會(huì)降低理解力，反而有增強(qiáng)理解力的趨勢(shì)。這是因?yàn)榇竽X在閱讀時(shí)，會(huì)自動(dòng)組織文字的意思，段落式的閱讀可以提升對(duì)內(nèi)容及意義的了解，也有助于對(duì)內(nèi)容的記憶，因?yàn)橛行в洃浀南葲Q條件是要先了解所要記憶的內(nèi)容。因此，要提升你的學(xué)習(xí)能力，第一件事就是要加快閱讀速度，這樣你就可以博覽群書了。

　　※ 小竅門：平常坐車或走路時(shí)，可以多利用路邊的招牌及指示牌，做段落式的練習(xí)。

　　要達(dá)到快速閱讀，一定要擴(kuò)大水平與垂直視野，并且避免閱讀的五大壞習(xí)慣(前面已講述)。