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是什么拖慢了你的閱讀速度

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是什么拖慢了你的閱讀速度

  人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代,每個(gè)人都置身于呈現(xiàn)爆炸狀態(tài)增長(zhǎng)的知識(shí)和信息的汪洋大海之中。人們急需盡快獲取各種有價(jià)值的信息和知識(shí),成倍地提高工作效率和學(xué)習(xí)效率,而閱讀無(wú)疑是獲取信息和知識(shí)最經(jīng)常、最有效、最方便的手段。當(dāng)你面對(duì)堆積如山的教材,參考書(shū),和復(fù)習(xí)資料而被壓得喘不過(guò)氣時(shí),當(dāng)你陷入公文、報(bào)表、和“會(huì)海”而脫不開(kāi)身的時(shí),當(dāng)你被繁重的工作和學(xué)習(xí)纏身而無(wú)暇閱讀心愛(ài)的書(shū)刊時(shí),一定非??释荒渴?、快速閱讀的本領(lǐng)。

  事實(shí)上,快速閱讀成為當(dāng)今很多人刻苦專(zhuān)研學(xué)習(xí)、發(fā)憤掌握的新技能。就中學(xué)生而言,中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,可供自己支配的時(shí)間極為有限,如何利用這有限的時(shí)間保質(zhì)保量地進(jìn)行課外閱讀呢?提高閱讀速度,學(xué)會(huì)快速閱讀是個(gè)很不錯(cuò)的選擇,快速閱讀是一種在保證不降低理解程度的基礎(chǔ)上,縮短閱讀時(shí)間的閱讀方法。它要求每分鐘能讀600~1000字,對(duì)文章的理解在7成以上,主要以視讀的方式,力求閱讀的效果。

  但是有些人在快速閱讀的過(guò)程中,不是閱讀速度提不上去,就是理解率降下來(lái),是什么影響了速讀的效果?下面我就來(lái)談一談?wù)莆账僮x技巧的幾種方法:

  一、要無(wú)聲閱讀

  在學(xué)校的課程上都設(shè)有早讀晚讀,所以一般人在課堂的學(xué)習(xí)上都是出聲閱讀的,但是我曾經(jīng)在一篇調(diào)查報(bào)告上看到一個(gè)調(diào)查結(jié)果是無(wú)聲閱讀的速度是出聲閱讀的3倍,有些同學(xué)雖在默讀,但嘴唇還在運(yùn)動(dòng),有的雖閉上了嘴唇,但喉頭,聲帶,還在悄悄地運(yùn)動(dòng),這些都不能算是無(wú)聲閱讀,閱讀速度還是達(dá)不到理想的效果。

  二、要擴(kuò)大視幅

  閱讀速度取決于視幅的大小和眼停的次數(shù),閱讀速度慢的人每次十多個(gè)字的幅度,迅速感知文章的內(nèi)容。要想一舉成功地增加每次所能把握的字?jǐn)?shù)是困難的,要循序漸進(jìn)??梢赃M(jìn)行固定視幅強(qiáng)化訓(xùn)練,從三字視幅開(kāi)始,逐步漲至五字六字,乃至八字十字視幅。在每組練習(xí)中一次停頓的所需時(shí)間要盡量減少,并且在任何時(shí)候也不要忘記必須理解詞組的內(nèi)容。

  三、要集中注意力

  速讀的過(guò)程是感知,思維極其活躍的過(guò)程。閱讀時(shí)注意力高度集中,感知文字的的速度和理解的速度就會(huì)大大提高。研究證明,閱讀時(shí)注意力高度集中,大腦中存留讀物的信息可達(dá)百分之九十。就大學(xué)的期末考試而言,為什么有些人平時(shí)很懶不去上課,但只要在最后一周時(shí)間集中精力看一周書(shū)本還可以順山順?biāo)乜荚?,然后成?jī)排名名列前茅呢,就是因?yàn)榧凶⒁饬Φ囊蛩啬?。如果漫不?jīng)心地閱讀,其他的念頭,乘虛而入,從而造成視而不見(jiàn)或前讀后忘的結(jié)果,不斷回現(xiàn),復(fù)讀,速度慢了,信息雖自然也就小了,想當(dāng)然結(jié)果也沒(méi)預(yù)想中的那么好。

  但影響注意力的因素有很多,諸如聽(tīng)覺(jué)的干擾、視覺(jué)的干擾和自己內(nèi)心的干擾等等。除了盡量尋找安靜的環(huán)境讀書(shū)之外,最主要的辦法還是努力使自己去適應(yīng)環(huán)境,調(diào)整心境,做到心無(wú)旁騖,專(zhuān)心致志。

  四、要利用信號(hào)詞

  段落開(kāi)頭,結(jié)尾出現(xiàn)的詞句,有許多能起到信號(hào)作用,提示內(nèi)容重點(diǎn)。速讀時(shí)要善于捕捉,如“從而、因此、所以等詞語(yǔ)常表示下面的文句是某一重要的觀點(diǎn),“總之、總而言之、綜上所述等詞語(yǔ)的后面,必定是對(duì)前文的小結(jié)或是議論的論點(diǎn),”但是、可是、然而、否則表示著下面將出現(xiàn)與前面相反的情況或看法,“首先、其次、再次等詞語(yǔ)常用來(lái)標(biāo)明層次等等。如果我們注意掌握這些規(guī)律,就一定能提高感知信息的速度,增強(qiáng)速讀的能力。

  快速閱讀是一種很有價(jià)值的讀書(shū)方法,只要把握技巧,堅(jiān)持練習(xí),一定能逐漸掌握,最終內(nèi)化為一種基本能力,受益終生。

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