對(duì)于初學(xué)五線譜的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)​怎樣了​解​與​記​憶​五​線​譜?五​線​譜快速​入​門(mén)方法有哪些，必然是最為關(guān)注的問(wèn)題，學(xué)習(xí)啦小編今天分享這篇關(guān)于五​線​譜入​門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)，多看多想定能領(lǐng)悟!

　　五線譜入門(mén)

　　1、五線譜是由等距離的五條平行橫線所組成。這五條線由下至上依次叫做“一線”、“二線”、“三線”、“四線”、“五線”。

　　五線/四線/三線/二線一線

　　由五條線所組成的空隙，叫做“間”，由下至上依次叫做“一間”、“二間”、“三間”、“四間”。

　　四間/三間/二間/一間

　　五線譜的每條線或每個(gè)間，就叫做一個(gè)“音位”。這樣五條線、四個(gè)間，就可以記錄九個(gè)高低不同的音。

　　為了記錄更高或更低的音，還可以在五線譜的上面或下面加上一些短線，這些短線就叫“加線”。

　　在五線譜上面的加線，叫“上加線”。上加線由下至上依次叫做“上加一線”、“上加二線”……

　　在五線譜下面的加線，叫“下加線”。下加線由上至下依次叫做“下加一線”、“下加二線”……

　　由于加線而形成的間，叫“加間”。

　　在五線譜上面的加間，叫“上加間”。上加間由下至上依次叫做“上加一間”、“上加二間”……

　　在五線譜下面的加間，叫“下加間”。下加間由上至下依次叫做“下加一間”、“下加二間”……

　　音在五線譜上位置是：越往上越高，越往下越低。但這是五線譜上的音，到底有多高、有多低，誰(shuí)也不知道。要使五線譜的音有一個(gè)明確的高度和名稱(chēng)，必須在五線譜的開(kāi)始處加一個(gè)叫做“譜號(hào)”的記號(hào)。

　　怎樣了解與記憶五線譜?五線譜快速入門(mén)

　　2、用來(lái)確定五線譜上線與間的音名和高度的記號(hào)，叫做“譜號(hào)”。譜號(hào)與五線譜結(jié)合在一起，叫做“譜表”。

　　常用的譜表有：1高音譜表用來(lái)記錄高音。2低音譜表用來(lái)記錄低音。

　　3、在音樂(lè)中所使用的樂(lè)音音名，基本上只有七個(gè)，即C、D、E、F、G、A、B。這七個(gè)音名所代表的音。

　　4、鋼琴鍵盤(pán)的琴鍵，包括白鍵和黑鍵。在相鄰的兩個(gè)白鍵之間，有的有黑鍵，有的沒(méi)有。因而形成鋼琴的黑鍵有的兩個(gè)一組，有的三個(gè)一組。鋼琴琴鍵的這種排列次序含有深刻意義，它使C、D、E、F、G、A、B七個(gè)音在鍵盤(pán)上的位置，沒(méi)有一個(gè)是相同的，這為我們識(shí)別和尋找樂(lè)音體系中的各音，提供了十分有利的條件。如在兩個(gè)黑鍵中間的白鍵，一定是D;D左邊的白鍵，就是C;D右邊的白鍵，就是E?？拷齻€(gè)黑鍵的四個(gè)白鍵，從左到右依次是F、G、A、B。在鋼琴鍵盤(pán)的相應(yīng)位置上，五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)使用著這七個(gè)音名，固定不變。所不同的只是有高有低而已。

　　5、在鋼琴的鍵盤(pán)上，包括黑鍵在內(nèi)，相鄰的兩琴鍵，都構(gòu)成“半音”;隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵，都構(gòu)成“全音”。因此，在C、D、E、F、G、A、B七個(gè)音中，除了E——-F為半音外，其余相鄰兩音都構(gòu)成全音。所有的B的右邊的C也都是半音關(guān)系。

　　6、我們已經(jīng)知道C、D、E、F、G、A、B七個(gè)音的相互音高關(guān)系，以及這七個(gè)音在鋼琴鍵盤(pán)上的位置，那么，怎么知道五線譜上各音的音名、高度以及在鍵盤(pán)上的位置呢?

　　在五線譜上，音的名稱(chēng)和高低以及在鍵盤(pán)上的位置，要視譜表而定。

　　在高音譜表上，第二線為G(或者牢記下加一線為C——即C大調(diào)的1)。根據(jù)C、D、E、F、G、A、B七個(gè)音的高低次序，有G向上第二間是A，第三線是B，第三間是C，第四線是D，第四間是E，依次推上去。由G向下第一間是F，第一線是E，下加一間是D，下加一線是C，依次類(lèi)推。

　　在鋼琴的鍵盤(pán)上，有許許多多的C、D、E、F、G、A、B，高音譜表上的這些音，在鍵盤(pán)上的位置又是怎樣的呢?

　　在鋼琴鍵盤(pán)的中央，靠近鑰匙孔的C。叫做“中央C”。在高音譜表上，中央C寫(xiě)在下加一線。

　　鋼琴鍵盤(pán)的琴鍵，包括黑鍵，由左到右，按半音關(guān)系便依次變低。在譜表上，中央C的位置確定之后，其他各音的高度和位置，便可以一一推出。

　　在低音譜表上，第四線為F。根據(jù)C、D、E、F、G、A、B七個(gè)音的高低次序由F音向上，第四間是G，第五線是A，上加一間是B，上加一線是C，依次類(lèi)推。由F音向下，第三間是E，第三線是D，第二間是C，第二線是B，第一間是A，第一線是G，依次類(lèi)推。

　　低音譜表上的上加一線，為中央C，與高音譜表的下加一線是同音。這樣就確定了高音譜表與低音譜表的音高關(guān)系。

　　如何記憶五線譜的

　　我們把五線譜中的音分成幾組來(lái)記:

　　1. 下加一線為do-1. 這個(gè)估計(jì)是大家印象最深刻的。

　　2. 第二線為so-5. 圖中的譜號(hào)是花體字g的變體，這個(gè)花體g在第二線上環(huán)繞一圈起始，g不就是so-5的音名嗎?

　　3. 看四個(gè)間，從第一間至第四間，音名依次為FACE，當(dāng)作一個(gè)單詞讀一遍，原來(lái)是“臉”啊!看，一張臉記住四個(gè)音。

　　4. 張開(kāi)左手，手掌面對(duì)自己，一般情況下你會(huì)發(fā)現(xiàn)有五根手指(不排除有六指的)，正好對(duì)應(yīng)五線譜中的五根線，我們指定小指為一線，那么拇指肯定就是五線了。觀察一下，哪兩根手指最短?正好是小指和拇指，而在音程關(guān)系中，3、4之間為半音，也就是音程短，對(duì)應(yīng)起來(lái)，短對(duì)短，3對(duì)應(yīng)一線，4對(duì)應(yīng)五線;再觀察一下，哪個(gè)手指最長(zhǎng)?如果你不打排球，不是神偷，應(yīng)該是中指最長(zhǎng)，而在音階中，7最大，最長(zhǎng)對(duì)最大，這樣中間那根線就記住了。

　　5. 另外記住:2461357，前面三個(gè)偶數(shù)后面四個(gè)奇數(shù)，在間里或線上都是反復(fù)循環(huán)的，比如第一間為2，那么下一間肯定是另一個(gè)相鄰的偶數(shù)4;第三線為7，那么第四線就是下一個(gè)循環(huán)的第一個(gè)數(shù)2，依此規(guī)律可進(jìn)行推導(dǎo)。

　　6. 可選擇一首覆蓋低音至高音的練習(xí)曲，邊看邊彈邊唱，記住一定要唱!如果你住集體宿舍可小聲點(diǎn)唱，但不能不唱，這可大大加速你的識(shí)譜進(jìn)程。

　　上面方法針對(duì)吉他的自然大調(diào)C調(diào)，先把這個(gè)記熟，以后遇到升降號(hào)時(shí)，對(duì)應(yīng)著上移一品或下移一品即可。與鋼琴不同，吉他還存在同音異弦現(xiàn)象，關(guān)于這個(gè)，以后再寫(xiě)文章總結(jié)。

　　五線譜記憶法

　　大家在練習(xí)新的鋼琴曲時(shí)一定會(huì)經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題:

　　1 錯(cuò)音不斷

　　2 雙手的配合不協(xié)調(diào),對(duì)位有問(wèn)題

　　3 無(wú)法連貫的彈奏下來(lái),總是斷斷續(xù)續(xù),結(jié)結(jié)巴巴

　　4 視奏一個(gè)新曲子很困難,彈奏幾遍都無(wú)法順下來(lái)

　　這些都是因?yàn)閷?duì)于鋼琴五線譜的讀法不正確而造成的!

　　下面我來(lái)給大家介紹一種新而巧的方法,使您可以做到對(duì)五線譜的速讀和100%的準(zhǔn)確

　　鋼琴的五線譜速讀方法包括四個(gè)原則 和三個(gè)要求

　　一.原則

　　1 背口訣

　　在五線譜中,高音譜表的5條線是自下而上的排列的,最下面的是第一線,一次類(lèi)推往上是第二 第三 第四 和第五線,我們要背的就是這些線上的音

　　請(qǐng)跟我說(shuō):高音譜表一線mi 二線sol三弦si 四線re 五線fa

　　低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列

　　請(qǐng)跟我說(shuō):低音譜表一線la 二線fa 三弦re 四線si五線sol

　　一定要根據(jù)鍵盤(pán)來(lái)背這些線上的音,高音譜表上的一線mi是在中央C右側(cè)的那個(gè)MI,低音譜表上的一線la 是在中央C左側(cè)的那個(gè)la ,然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側(cè)排列,低音譜表上線上的音依次向左側(cè)排列

　　2 看音的進(jìn)行方向和音之間的距離

　　在五線譜上,音越來(lái)越往高走,在琴鍵上就會(huì)越來(lái)越往右側(cè)走,反之,則往左側(cè)走

　　這就是五線譜上音的走向和鍵盤(pán)上音的走向的關(guān)系

　　五線譜上音與音之間的距離,我們只要知道幾個(gè)基本距離就好了

　　在五線譜中,相鄰的兩個(gè)線上音之間的關(guān)系是隔一個(gè)音的關(guān)系;相鄰的兩個(gè)間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關(guān)系是隔一個(gè)音的關(guān)系;相鄰的線與間之間的音的關(guān)系是挨著的關(guān)系.

　　五線譜上音與音之間的基本關(guān)系就是這三種,那么,其它的距離關(guān)系都可以通過(guò)音與音之間所隔的線和間來(lái)間接推算出來(lái).比如,高音譜表上三線si,那么有一個(gè)音在在五線上方的間里,那么這個(gè)音我可以用幾種方法可以找到,第一種就是背線上的音,高音譜表五線fa ,那這個(gè)音比f(wàn)a又高一個(gè),則這個(gè)音就是sol;第二中方法,就是通過(guò)三線si來(lái)計(jì)算,這兩個(gè)音之間隔了兩條線.那么線和線之間的音是隔一個(gè)音的關(guān)系,那么最上面的線就和si 是隔一個(gè)音再隔一個(gè)音的關(guān)系,則比最高的線再高一個(gè)音就應(yīng)該是sal .

　　練習(xí)時(shí)要注意看到五線譜上音向上走,手就向右側(cè)移動(dòng),五線譜上音向下走,手就向左側(cè)移動(dòng);音和音之間的距離是挨著,手指就挨著用;音與音之間是隔著的關(guān)系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法來(lái)安排.

　　3 要上下兩行對(duì)著一起看

　　要兩行一起,上下對(duì)著看五線譜,比如上面一行有一個(gè)單音,下面一行有一個(gè)和弦,那么就將這幾個(gè)音一起看,同時(shí)反應(yīng)手指在鍵盤(pán)上的位置/.然后,再橫向的看下一組音,同樣是上下對(duì)著看

　　這樣,就可以看到兩個(gè)聲部之間的交叉點(diǎn)和配合了(就是對(duì)位),也可以看到兩個(gè)聲部的走向,也可以縮小注意力集中的范圍,做到100%正確

　　4正確的思維方法

　　先看(上下對(duì)著看第一個(gè)音)---à分析 用哪個(gè)手彈奏 用哪個(gè)手指彈奏 彈奏哪個(gè)音 彈奏幾拍 節(jié)奏是什么樣的 兩個(gè)手之間的節(jié)奏是怎么配合的(也就是對(duì)位) 用什么彈奏方法來(lái)彈奏等等 ---à分析好后,用相應(yīng)的手指彈奏下去,彈奏這個(gè)音的同時(shí),眼睛再用同樣的方法繼續(xù)看下一個(gè)音,再分析 ,再?gòu)椬?hellip;….

　　如此這樣連貫看 想 彈下去就可以了

　　五線譜速讀方法還有3 個(gè)要求要做到,這樣才可以做到看 想 彈 這三者之間的連貫配合

　　這三個(gè)要求是:

　　1 眼不離譜 彈奏時(shí),眼睛是要先看譜子的, 而且在手指彈奏這個(gè)音的同時(shí),眼睛又要看下一個(gè)音,因此,眼睛是不可以看手彈奏的.當(dāng)然這不是絕對(duì)的要不看手,當(dāng)手指要彈奏的音超過(guò)了8度,或是超過(guò)了手指可以用指距來(lái)量到的位置時(shí),就要用眼睛的余光來(lái)看一下鍵盤(pán),然后再迅速回到譜子上來(lái).

　　2 眼快于手 在視奏時(shí),要先看再思考,然后才可以用手彈奏.因此,眼睛一般比手快一個(gè)音的速度 這樣,才可以做到思維的連貫性

　　3 手指對(duì)琴鍵上音與音之間的距離要熟悉 在視奏時(shí),眼是盡量不離開(kāi)譜子的,所以,為了不彈錯(cuò)音,手指就要對(duì)琴鍵上音之間的距離非常熟悉,也就是說(shuō)手指的指距感要非常好.這樣,我們看到五線譜上音的走向和距離時(shí),同時(shí)就可以在手指上做出相應(yīng)的反應(yīng)來(lái).