結合速讀導圖記憶術的讀書方法

　　全腦速讀，或稱“速讀”，“快速閱讀”?？茖W原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。下面是學習啦小編為大家整理的關于結合速讀導圖記憶術的讀書方法，供大家參考和學習。

　　班德勒說，我可以在十分鐘內治療一個恐懼癥，可是，我卻無法用一年時間治療一個恐懼癥。同樣的，學習NLP的東西，往往也是，如果你在短時間內大量的學習與訓練，你就會了?？墒?，如果你把時間拆成一年二年。你反而不會了。我學習速讀了一樣。有一些人問我：老牛，你看那么快，能明白，能記住么?

　　我說：人們記憶得少，不是因為他們看得快，是因為他們看得慢。人的大腦有左右腦。左腦是邏輯的，順序的;右腦是形象的，立體的。我們平時是以左腦的模式在學習的。我們要講道理，要一點一點學。

　　可是，如果你進行快速的，大量的學習時，當你的左腦超負荷時，它就罷工了。自動切入右腦學習模式，那時你就會覺得頭暈腦脹，覺得好像明白，又好像不明白。這時，就是右腦模式了。大量的信息直接沖入你的潛意識里。只要有一定的條件活化它們，它們就會大量地被你記憶起來。無論是速讀、影像記憶法、還是NLP的授課。都是這樣的原理。

　　在NLP執(zhí)行師的課程中，我曾幾次聽到一部分學員說，頭發(fā)脹。說老師講得太多了。消化不了了。 可是，過一些天，他們就說他們明白了。有一部分，卻不是馬上明白，而是過了好久，才明白過來?？墒牵切┬畔?，他們當時就已經(jīng)是吸取到腦子里去的。如果你們有看過班德勒的錄像就知道了，他講得巨快。安東尼也是這樣的。巨快。刷刷地講。

　　就像看一本書，有許多人有一個壞習慣。就是只看前面一部分。后面就沒看?？吹揭恍┎焕斫獾?，就卡在那里了。事實上，不需要這樣的。你一開始看，不需要看得太仔細的。你盡管快速地看過去，像豬八戒吃人參果一樣。看不懂的地方，你就折一個角?；蛴梦灩夤P做一個記號。把書當成雜志、報紙那樣看。一份報紙的內容，也是相當多的。

　　可是，為什么我們看報紙不用那么久呢?因為，看報紙，對于那些我們不感興趣的內容，我們就跳過去了。 看書也可以。你第一個目標，不是看懂或記住。而是——快速的看完。手里拿一支筆，重要的或你不懂的地方，你就做記號。看完之后，你把你的不懂，寫成問題。比如，你看到NLP，看到借力法，你不知道有多少種借力。你就寫下一個問題：有多少種借力法?如果你不知道：地圖不是真實的疆域　是什么意思。你就寫下“地圖不是真實的疆域”，是什么意思呢?

　　然后，第二次閱讀時，你就帶著問題去讀，直奔要點而去。把你不明白的地方整明白。

　　然后，第三次，就是自我演講。你把書蓋上。拿著你的問題問自己：地圖不是真實的疆域是什么意思?然后，你就開始回答自己——這就是活化了。無論你回答得多么爛。多么胡扯。多么忽悠。你就算是連滾帶爬的，你也要說出來。用這樣子的方式，看幾本書后，你就奇訝，媽的，我看書怎么那么快啊?我說話怎么那么有道理啊?我***的，牛頭這混蛋，害我看這么快，以后我沒書看，還怎么混啊?

　　就像是學習檢定語言模式。有人說太多。太多是學的理由，還是不學的理由?有什么難的，不過就是十二個語式么?我們來看看我們的身體，頭發(fā)，雙眼、耳朵、口、下巴、脖、左手、右手、肩、胸、肚、背、腰、左腿、右腿…… 這不就有十幾個地方了么?然后，開始聯(lián)結。第一頭發(fā)——猜臆式。頭發(fā)上綁著裁衣的剪刀。第二雙眼——因果式 雙眼上塞著二個銀果。其它的類推。為什么不要記憶呢?許多人就是懶。當學習的內容比較多時，就會找許多許多的理由，讓自己不需要去學習。有找理由的時間，不如直接去學習。

　　我們群里的厚道兄。他學習檢定沒幾天，他已經(jīng)講得遠遠超過許多學一二年的人了。為什么呢?他勤快、他手快腦快行動快。他一次一次地抄。他一次一次的讀。他一次一次地用。 幾天時間，就把許多人都說“難”的關口，給攻下來了。我看過他厚厚的筆記。許多重要的內容，他都是很仔細的抄寫過的。他不想那么多大道理。既然有心要學，就認真學。別給自己找太多的退路。復雜的事情簡單做，簡單的事情反復做，反復的事情認真做。

　　網(wǎng)友沖動的懲罰問：“把如何學習檢定，定個好的方法吧。”沒啥神奇的法子，你背下來再說。這不過就是一二小時的功夫。如果懂記憶術的，也就是十分鐘的功夫。 如果這都不情愿去學。說啥都白搭。

　　首先是快速的讀完，同時劃出不明白的，或重要的。然后，寫出問題。再次，帶著問題閱讀。最后，自問自答。