如果掌握了前面的速讀訓練方法，再進行良好的訓練，那么閱讀速度一定會有很大的改觀。如果再對其他的一些速讀專業(yè)技術(shù)進行良好的訓練，則效果會更好。如何才能夠知道自己的速度是否上去了，很簡單，只要做個測試就明白了。

現(xiàn)在大家可以對以上的訓練做個總結(jié)，看看自己的速讀能力如何，提高了沒有，提高了多少，有沒有進步，進步有多快，是否實現(xiàn)了速讀的目標。

在測試之前，大家可以再對著前面各部分的練習內(nèi)容演練一遍，有些類似于比賽之前的熱身，面式閱讀之前的技術(shù)相對容易掌握一些，而面式閱讀難度最大。

如果一時還達不到，不妨暫時放一放，先用線式和直讀技術(shù)也可以獲得長足的進步，在線式和直讀技術(shù)掌握牢固之后，再進行面式速讀訓練，多花一些時間，甚至請專業(yè)人士指導加強練習，就可以不斷進步，最終掌握面式閱讀技術(shù)。

達到面式閱讀這種速讀的最高境界，是一個人閱讀能力最強的體現(xiàn)。他已經(jīng)不是普通的讀者，而是具有高超速讀技術(shù)的擁有者，對他的學習、工作和生活都會帶來極大的便利，帶來神奇的效果。

對于測試，可以自己進行，也可以由他人幫助自己選擇適量文字的文章，旁邊放上秒表或時鐘，看看自己每分鐘達到多少，能夠記住的比例是多少。

可以每次測試３～１０分鐘，分三篇文章來進行，總時間不超過１０分鐘，?。炒沃械钠骄担@樣比較容易接近實際水平。

剛開始測試時，文章可以簡單一些，繼而可以運用一些專業(yè)性較強的文章來測試，但也不要難度過大。

但是掌握了速讀技術(shù)，尤其是用來閱讀專業(yè)性很強的技術(shù)書刊，會比普通人速度快得多，效果好得多，這一點是毋容置疑的。

進行閱讀測試要以能夠保證獲得比較好的理解效果為原則，不要光顧高速度，而沒有理解，這種高速度不是不好，而是很不好，根本沒有用。

如果測試結(jié)果出來后，自己成績不太理想或者進步不大的話，不必灰心，雖然一鍬挖不出一口井來，但是堅信世上沒有學不會的東西，別人能學會自己也一定能學會，之所以現(xiàn)在還沒達到，是因為功夫沒有下到。只要功夫深，鐵杵磨成針，鐵杵不去磨，怎么會成針呢？只要方法對頭，經(jīng)過嚴格的訓練，自然而然就能達到目標。人們往往求勝心切，希望一朝一夕馬上來個質(zhì)的飛躍，這不大可能，古人說“欲速則不達”就是這個道理。

世界上哪一門高超的技術(shù)都不是一天兩天就可以一蹴而就的。很多大的成果都是一點一滴集中起來的，速讀訓練有的人１～３個月會達到很好的效果，而有的人可能要３～６個月才能達到理想的效果，因為每個人的內(nèi)在因素和外在因素不同，因此會有時間上的差異。過于急功近利，欲速則不達，弄巧反成拙，所以要有耐心，一點一點積累。

朋友們不妨去做做俯臥撐，剛開始做時，可能做上幾個就不錯了，練上一段時間，再每天增加一個，一個一個加，一天加不了一個，兩天加一個或若干天加一個也可以，這樣日積月累，最后的數(shù)量可以達到上百個甚至數(shù)百個。

奧運會中那些世界冠軍們沒有任何一個人是一天、一月、一年就可以練成，達到人類某個項目的頂峰。中國奧運會代表團的“六朝元老”、４４歲的射擊名將王義夫在時隔１２年后再奪奧運會金牌，他的事跡在全國人民中引起強烈的反響。試想，以他那４４歲的“高齡”，拖著多傷多病的身體，還能在世界眾多名將中奪魁，是多么地不容易呀！平時無數(shù)次舉槍、無數(shù)次的瞄準、射擊多么單調(diào)，多消耗體力呀！然而他堅持下來了，這需要多大的毅力！他們也是普通人，只不過他們的毅力和方法確有過人之處，所以不要迷信別人而小看自己。速讀是一門技術(shù)，只要努力，完全可以掌握。

如果自己測試成績不夠好，那就應(yīng)該繼續(xù)努力，找出訓練中的不足，多加練習，成績自然會上來。

如果自己成績已經(jīng)比較好了，但也不能驕傲自滿，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，做任何事情都是這樣，那些真正有能力的人總是虛懷若谷，謙遜樸實，厚德載物。

經(jīng)過速讀訓練，如果能夠達到每分鐘１５００字左右，就應(yīng)該比較好了，能達到３０００字左右的水平，那就是速讀高手了。

在全腦學習中并不提倡一定要讀得飛快，關(guān)鍵是能夠在理解記憶的基礎(chǔ)上把速度搞上去，養(yǎng)成良好的快速讀書習慣，這也正是全腦速讀的根本目的所在。

要想加強你的閱讀力，就要先具有閱讀的動力。閱讀中的動力決定了你的閱讀量和各種不同閱讀技巧的運用。本書增進你閱讀動力的練習是通過各種不同方法的閱讀實踐以提高你的閱讀效率而設(shè)計的。這些練習的安排，目的是為了幫助你學會準確而迅速地掌握閱讀材料的思想內(nèi)容。如果這樣做了，你就會發(fā)現(xiàn)，你能在較短的時間里完成閱讀任務(wù)。