外國名人的成功故事3個

　　許多名人，年輕時都曾經(jīng)有過一段懷才不遇的歲月。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于外國名人的成功故事，歡迎閱讀!

　　外國名人的成功故事1：

　　1928年，英國細菌學(xué)家亞歷山大?弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌能分泌一種物質(zhì)殺死細菌，他將這種物質(zhì)命名為“青霉素”，但他未能將其提純用于臨床.1929年，弗萊明發(fā)表了他的研究成果，遺憾的是，這篇論文發(fā)表后一直沒有受到科學(xué)界的重視。

　　10年后，德國化學(xué)家恩斯特?錢恩在舊書堆里看到了弗萊明的那篇論文，于是開始做提純實驗。1940年冬，錢恩提煉出了一點點青霉素，這雖然是一個重大突破，但離臨床應(yīng)用還差得很遠。

　　1941年，青霉素提純的接力棒傳到了澳大利亞病理學(xué)家瓦爾特?弗洛里的手中。在美國軍方的協(xié)助下，弗洛里在飛行員外出執(zhí)行任務(wù)時從各國機場帶回來的泥土中分離出菌種，使青霉素的產(chǎn)量從每立方厘米2單位提高到了40單位。

　　雖然這離生產(chǎn)青霉素還差得很遠，但弗洛里還是非常高興。一天，弗洛里下班后在實驗室大門外的街上散步，見路邊水果店里擺滿了西瓜，“這段時間工作進展不錯，買幾只西瓜慰勞一下同事們吧!”想著，他走進了水果店。

　　這家店里的西瓜看樣子都很好，弗洛里彎下腰，伸出食指敲敲這只，敲敲那只，然后隨手抱起幾只，交了錢后剛要走，忽然瞥見柜臺上放著一只被擠破了的西瓜。這只西瓜雖然比別的西瓜要大一些，但有幾處瓜皮已經(jīng)潰爛了，上面長了一層綠色的霉斑。

　　弗洛里盯著這只爛瓜看了好久，又皺著眉頭想了一會，忽然對老板說：“我要這一只。”

　　“先生，那是我們剛選出的壞瓜，正準備扔掉呢?吃了要壞肚子的。”老板提醒道。

　　“我就要這一只。”說著，弗洛里已放下懷里的西瓜，捧著那只爛瓜走出了水果店。

　　“先生，您把那幾只好瓜也抱走吧，這只爛瓜算我送你的。”老板跟在后面喊。

　　“可我抱不了那么多的瓜啊，再說，要是把這只打爛了怎么辦?”

　　“那、那我把剛才的瓜錢退給您吧!”老板舉著錢追了幾步，但弗洛里己走遠了。老板搖了搖頭，有些不解地望著這個奇怪的顧客遠去的背影。

　　弗洛里捧著這只爛西瓜回到實驗室后，立即從瓜上取下一點綠霉，開始培養(yǎng)菌種。不久，實驗結(jié)果出來了，讓弗洛里興奮的是，從爛西瓜里得到的青霉素，竟從每立方厘米40單位一下子猛增到200單位。

　　1943年10月，弗洛里和美國軍方簽訂了首批青霉素生產(chǎn)合同。青霉素在二戰(zhàn)末期橫空出世，迅速扭轉(zhuǎn)了盟國的戰(zhàn)局。戰(zhàn)后，青霉素更得到了廣泛應(yīng)用，拯救了數(shù)以千萬人的生命。因這項偉大發(fā)明，弗洛里和弗萊明、錢恩分享了1945年的諾貝爾生物及醫(yī)學(xué)獎。

　　當(dāng)機會像一只“爛西瓜”一樣被人扔在一邊，你若能發(fā)現(xiàn)它，并如獲至寶，那么，恭喜你，你將獲得成功。

　　外國名人的成功故事2：

　　人們對尼龍并不陌生，在日常生活中尼龍制品比比皆是，但是知道它歷史的人就很少了。尼龍是世界上首先研制出的一種合成纖維。

　　二十世紀初，企業(yè)界搞基礎(chǔ)科學(xué)研究還被認為是一種不可思議的事情。1926年美國最大的工業(yè)公司-杜邦公司的出于對基礎(chǔ)科學(xué)的興趣，建議該公司開展有關(guān)發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實的基礎(chǔ)研究。1927年該公司決定每年支付25萬美元作為研究費用，并開始聘請化學(xué)研究人員，到1928年杜邦公司成立了基礎(chǔ)化學(xué)研究所，年僅32歲的卡羅瑟斯(WallaceH.Carothers，1896～1937)博士受聘擔(dān)任該所有機化學(xué)部的負責(zé)人。

　　卡羅瑟斯，美國有機化學(xué)家。1896年4月27日出生于美國艾奧瓦州頓。1937年4月29日卒于美國費城。1924年獲伊利諾伊大學(xué)博士學(xué)位后，先后在該大學(xué)和哈佛大學(xué)擔(dān)任有機化學(xué)的教學(xué)和研究工作。1928年應(yīng)聘在美國杜邦公司設(shè)于威爾明頓的實驗室中進行有機化學(xué)研究。他主持了一系列用聚合方法獲得高分子量物質(zhì)的研究。1935年以己二酸與己二胺為原料制得聚合物，由于這兩個組分中均含有6個碳原子，當(dāng)時稱為聚合物66。他又將這一聚合物熔融后經(jīng)注射針壓出，在張力下拉伸稱為纖維。這種纖維即聚酰胺66纖維，1939年實現(xiàn)工業(yè)化后定名為耐綸(Nylon)，是最早實現(xiàn)工業(yè)化的合成纖維品種。

　　尼龍的合成奠定了合成纖維工業(yè)的基礎(chǔ)，尼龍的出現(xiàn)使紡織品的面貌煥然一新。用這種纖維織成的尼龍絲襪既透明又比絲襪耐穿，1939年10目24日杜邦公在總部所在地公開銷售尼龍絲長襪時引起轟動，被視為珍奇之物爭相搶購，人們曾用“象蛛絲一樣細，象鋼絲一樣強，象絹絲一樣美”的詞句來贊譽這種纖維，到1940年5月尼龍纖維織品的銷售遍及美國各地。

　　從第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)直到1945年，尼龍工業(yè)被轉(zhuǎn)向制降落傘、飛機輪胎簾子布、軍服等軍工產(chǎn)品。由于尼龍的特性和廣泛的用途，第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展非常迅速，尼龍的各種產(chǎn)品從絲襪、衣著到地毯，漁網(wǎng)等，以難以計數(shù)的方式出現(xiàn)，是三大合成纖維之一。

　　外國名人的成功故事3：

　　清晨，德國柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上，一輛馬車急駛而過。已是深冬時節(jié)，寒風(fēng)陣陣吹來，刺得面頰生痛，好似小刀子割肉一般;拉車的馬喘著粗氣，團團白霧從馬鼻子里噴出。

　　趕馬車的人50來歲，多少年來他一直為這一帶的居民送鮮牛奶，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雪，都準時不誤。

　　人們早已熟悉了這位送奶人，他再平凡不過了。和其他牧場經(jīng)營者一樣，他養(yǎng)了許多牛，把牛奶送給居民喝。但是在這條大街上居住的德國著名女畫家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人有些不一般的來歷。好幾個早晨，她都等在客廳里，只要聽見送奶馬車的聲音，就急忙打開房門，請送奶人進家里坐一小會兒，但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕。

　　又是一天清晨，班諾一聽見馬蹄聲便沖了出去，上前一把拉住送奶人的衣袖，她要為送奶人畫一張素描像。送奶人仍然婉言謝絕，說道：“很多人都在等著吃早餐，牛奶要按時送到，等送完奶，一定滿足你的要求。”

　　女畫家心里明白，這只不過是送奶人的脫身之計。她再也不想“上當(dāng)”了。她拉住送奶人的衣袖不松手，“您不要再‘騙’我了，我知道您是個實驗迷，一送完奶就一頭鉆進化學(xué)實驗室，誰也甭想把您拉出來。這次您一定得讓我畫一張像。親愛的教授，請把您寶貴的時間分給我?guī)追昼姲伞?rdquo;

　　送奶人?對，他還是教授。這一會兒只好停止送奶工作，讓女畫家畫了一張人物素描像。

　　第二天一早，當(dāng)人們打開報紙的時候，一行引人注目的標題映入眼簾：“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學(xué)獎”，并以整個版面刊登了女畫家的素描像。人們吃驚地看著這幅肖像畫，原來那個每天早上駕車為大家送奶的人竟是著名的化學(xué)家，而且還獲得了首屆諾貝爾獎!大家繼而興奮起來，相互轉(zhuǎn)告，最終，送鮮奶的范特霍夫和化學(xué)家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場化學(xué)家”。

　　偷偷跳進化學(xué)實驗室做實驗，險些被開除;從此喜歡上了化學(xué)，成為知名的化學(xué)家。

　　雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市，父親是當(dāng)?shù)匾晃挥忻尼t(yī)生。范特霍夫的家里7個孩子中排行老三。

　　上中學(xué)時，他看到在實驗室中做的各種變幻無窮的化學(xué)實驗非常有趣，因此總想知道其中的奧秘?？磩e人做，太不過癮了，能自己動手那該多好呀。

　　一天，范特霍夫從化學(xué)實驗室外的窗子前走過，他忍不住往里面看了一眼，那整整齊齊排列的實驗器皿、一瓶瓶化學(xué)試劑多么誘人。他的雙腳不由自主地停了下來，“要能進去做個實驗多好啊。”突然，他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開著，大概是做實驗時為了通風(fēng)開的吧。小范特霍夫猶豫的片刻，便縱身跳上了窗臺，鉆到實驗室里去了。他支起鐵架臺，把玻璃器皿架在上面，便開始尋找試劑。他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應(yīng)，一切都在順利地進行著。發(fā)自內(nèi)心的喜悅使他的臉上露出了笑容。“我成功了，成功了!”他默默地說道。

　　實驗室內(nèi)的響動，引起了老師的注意，誰在實驗室里呢?老師從窗口望去，好家伙，范特霍夫正在那兒專心致志地做實驗?zāi)亍＿@太危險了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒有驚動范特霍夫，怕他在驚慌中出危險，便繞到門口，把門打開。聽到開門聲，范特霍夫才從“化學(xué)實驗夢”中驚醒，他目瞪口呆地站在那里。

　　“快把實驗停下來!誰叫你來做實驗的?”老師再也不能忍耐了，這是重大的事件。“快，趕快把一切用品都放到原來的地方。”老師一邊命令范特霍夫，一邊自己也動起手來。

　　一切收拾停當(dāng)，老師把范特霍夫叫到面前，語重心長地說：“你知道今天犯了什么錯誤嗎?這件事是要報告校長的，那是要受處分的。再說出了危險你的父母也要責(zé)備學(xué)校的。趕快回家，把你的父親找來，我要對他說這件事。”

　　范特霍夫的父親對兒子的行為很不贊成，雖然出發(fā)點是為了求得知識，但是效果卻是很壞，違反了學(xué)校的規(guī)定是不能容忍的。

　　幸好，這位老師念及范特霍夫平時是一個勤奮好學(xué)又尊重老師的學(xué)生，也就沒有向校長報告。

　　范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學(xué)，就從家里讓出一間房子作為工作室，專門供兒子做化學(xué)實驗。

　　從此，范特霍夫就開始“經(jīng)營”自己的小實驗室。他把父母給的零用錢和從其他親友那里得到的“贊助”積累起來購買了各種實驗器具和藥品，課作時間從事自己的化學(xué)實驗。