通過努力獲得成功的故事_經(jīng)過努力成功的故事

　　永不放棄多努力，成功路上你當(dāng)先。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于通過努力獲得成功的故事篇，希望大家喜歡!

　　通過努力獲得成功的故事篇1：蘇步青刻苦學(xué)習(xí)的故事

　　蘇步青，1901年生，我國著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽校長。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動：放牛、割草、犁田，什么都干。那時他想，這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會了。

　　恰好，村里一戶有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。

　　在小學(xué)的第一個學(xué)期，蘇步青考了個倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。

　　蘇步青是抓緊時間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時，老師要考考他，隨便點了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了!

　　通過努力獲得成功的故事篇2：努力就能成功

　　2010年8月8日,韓國總統(tǒng)李明博任命年僅48歲的慶尚南道知事金臺鎬為韓國新一任,金臺鎬也一舉成為近40年來韓國最年輕的國務(wù),備受世人矚目。

　　1962年8月21日,金臺鎬出生在韓國慶尚南道居昌郡一個貧寒的農(nóng)民家庭,在家中4個孩子中排行第二。他的父親靠“販牛”為業(yè),支撐一家生活。因為家境貧寒,金臺鎬在高中時一度想放棄學(xué)業(yè),幫助日益蒼老、佝僂的父母干活兒,但遭到了父親的堅決反對。父親對他說:“家里的貧困是暫時的,我能扛得住。我只希望你要好好學(xué)習(xí),相信通過你自己的努力,會有更燦爛的明天。”從此,金臺鎬牢記父親的教導(dǎo),一頭鉆進(jìn)了高中課程學(xué)習(xí)中,經(jīng)過艱辛的努力,他中學(xué)畢業(yè)后考入了韓國頂級高等學(xué)府———首爾國立大學(xué),攻讀農(nóng)學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,他本想繼續(xù)深造,成為一名學(xué)者。后來,一次機(jī)緣巧合,金臺鎬認(rèn)識了前總統(tǒng)金泳三的一名高級助手,在對方的影響下選擇了公務(wù)員工作。

　　出身平民的金臺鎬任公務(wù)員后,堅持“走正道”,時刻不忘努力,勇于開拓進(jìn)取,善于與人溝通和合作,又能嚴(yán)格約束自己,清正廉潔,得到了人們的廣泛好評和尊重。1998年,36歲的他被選為慶尚南道議會議員,從此他有了發(fā)揮自己才能的更大舞臺。僅僅過了6年,憑著出色的工作業(yè)績,時年42歲的金臺鎬在2004年便被補(bǔ)選為慶尚南道知事,成為韓國歷史上最年輕的道知事(地方政府領(lǐng)導(dǎo))。

　　金臺鎬在道知事的任職期間,含辛茹苦,披肝瀝膽,積極推動“南海岸發(fā)展項目”,將該項目發(fā)展成為了國家級項目,并在民眾心中留下了新思維、廉潔、親民、堅韌、勇于挑戰(zhàn)等良好聲譽,2008年他輕松贏得連任。

　　回憶成長歷程,這位新任在對記者發(fā)表感想時說:“我身為牛販的兒子,既沒有錢也沒有權(quán),僅憑自己堅定的勇氣和挑戰(zhàn),從基層開始逐步提升為道義員、郡守,并作為最年輕的道知事得到連任。在這里,我想告訴抱有‘付出努力也不行’這種挫敗心理的二三十歲的年輕人,韓國是一塊充滿機(jī)會的土地,只要懷著‘努力就能成功’的勇氣去拼搏和挑戰(zhàn),就能得到這樣的機(jī)會。”

　　努力就能成功!這是從“牛販的兒子”到韓國新的金臺鎬對年輕人的最好忠告,讓我們汲取這一點,滿懷信心,不懈努力,踏上夢想的征程吧。

　　通過努力獲得成功的故事篇3：鑿壁偷光

　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

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