高考是進(jìn)入大學(xué)必須要過(guò)的一道門檻，當(dāng)然啦!任何事都是有好與不好的，高考大軍中有的人達(dá)不到自己想要的目標(biāo)，有的人在高考中脫穎而出。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于高考成功的故事，也許可以給我們的讀者許多有益的啟示。

　　關(guān)于高考成功的故事篇1：成功從一杯清水開始

　　12年前我高考落榜后進(jìn)了一家廣告公司，那年夏天因?yàn)榇髮W(xué)夢(mèng)的破滅，我情緒低落到了極點(diǎn)，我害怕和不熟悉的人打交道，骨子里有那么一絲自卑。

　　7月的夏天,太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，蟬從早到晚無(wú)休無(wú)止地鳴叫，把人的心都叫亂了。一天中午老板吩咐我把一份急件交給王先生。王先生是一位有身份的商人，我見過(guò)他一次。老板叮囑我，王先生在開酒會(huì)，讓我快去快回。

　　我拿著急件就出發(fā)了，連水也沒(méi)顧上喝一口。在如火的驕陽(yáng)下我一路奔波，找到那家酒店時(shí)我又累又渴，嗓子冒煙，還出了一身臭汗。在酒店二樓豪華宴會(huì)廳的門口，我看見賓客們手拿美酒香檳，頻頻舉杯，王先生風(fēng)度翩翩地徜徉在人群間，顯然他是今天的主角。

　　我小心翼翼地走進(jìn)宴會(huì)廳，因?yàn)樽约荷砩嫌泄呻y聞的汗臭，人們避讓著我，眼神里充滿了鄙夷。我的臉紅了，低下頭走到王先生面前，把急件交給了他，知趣地準(zhǔn)備離開會(huì)場(chǎng)。酒會(huì)上每張桌子都擺著酒水，這對(duì)于極度干渴的我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑，可我只是一個(gè)局外人，這些酒水與我無(wú)關(guān)。

　　我本能地用舌頭舔了舔干裂的嘴唇，徑直往外走。“請(qǐng)等等!”王先生忽然叫住了我。我回過(guò)頭不安地問(wèn)：“是不是我送的急件有什么問(wèn)題?”“不是的，我看你渾身都是汗，喝一杯水再走吧。”他微笑著對(duì)我說(shuō)。“這怎么能行?我只是一個(gè)跑腿的。”我羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)。“卑微不是退縮的借口，如果在這里你連一杯清水都沒(méi)有勇氣喝下去，你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。”王先生目光炯炯地看著我。

　　我鼓足勇氣接過(guò)王先生遞來(lái)的那杯清水，仰起脖子一飲而盡。參加酒會(huì)的先生女士們彼此高談闊論，誰(shuí)也沒(méi)注意到這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。

　　幾年后我通過(guò)不懈奮斗有了自己的事業(yè)，參加過(guò)名目繁多的豪華酒會(huì)，喝過(guò)價(jià)格不菲的各種酒水，然而都不及那年夏天那杯清水甘甜爽口，它如同涓涓細(xì)流，淌過(guò)一個(gè)高考落榜生的心田，它讓我明白高考并不是人生的全部，人生可以從高考后正式起航，成功也可以從一杯清水開始。

　　關(guān)于高考成功的故事篇2：我的18歲,我的高考

　　1986年，世界杯足球賽在墨西哥進(jìn)行。比賽時(shí)間在6月初到7月初。

　　我從1978年第十一屆世界杯開始，跟著爺爺和父親守著一臺(tái)九寸黑白電視機(jī)看阿根廷世界杯，1982年在14寸彩色電視機(jī)里看西班牙世界杯，到1986年時(shí)，已經(jīng)是第三次看世界杯了。

　　可是，世界杯這一個(gè)月，就是高考前最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，到底是看，還是不看?

　　父親在世界杯開幕那天，跟我鄭重地談了一次。他說(shuō)：“知道你很想看世界杯，我也相信看幾場(chǎng)球并不會(huì)影響你的高考，甚至覺(jué)得到這個(gè)時(shí)候，該下的功夫已經(jīng)下足，沒(méi)必要整天想著高考高考，搞得心理壓力過(guò)大?？纯辞?，調(diào)劑一下，說(shuō)不定會(huì)有更好的狀態(tài)。所以，你可以自己選擇看球的時(shí)間場(chǎng)次，合理安排起居時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。你已經(jīng)18歲，可以為自己負(fù)責(zé)了。萬(wàn)一你高考不理想，也不要后悔，更不要跟世界杯聯(lián)系上，大不了重考一次。”

　　當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直覺(jué)得我父親是世界上最偉大的父親。

　　我表示看球絕不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，并和父親一起選了一些小組賽，等進(jìn)入淘汰賽階段再選擇自己想看的重要對(duì)陣。

　　1982年的世界杯使我成為巴西隊(duì)的擁躉，我甚至認(rèn)為意大利隊(duì)的快速反擊式打法像個(gè)小偷。那場(chǎng)世界杯歷史上最經(jīng)典的3：2的復(fù)賽，保羅·羅西的帽子戲法令我至今耿耿于懷。

　　1/4決賽，我崇拜的普拉蒂尼帶領(lǐng)的法國(guó)隊(duì)通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)淘汰了我喜愛(ài)的巴西隊(duì)，兩隊(duì)聯(lián)袂奉獻(xiàn)了世界杯歷史上最具觀賞價(jià)值的一場(chǎng)比賽。巴西隊(duì)在我的眼淚中留下一片模糊的身影，遠(yuǎn)去了。

　　另一場(chǎng)1/4決賽中，一個(gè)影響我終生的人，用一種震驚世界的方式出現(xiàn)。在他連過(guò)五人踢進(jìn)那個(gè)球的時(shí)刻，爺爺和父親完全忘記了鄰居們都在凌晨的睡夢(mèng)中，爆發(fā)出我從沒(méi)聽到過(guò)的嚇人的持續(xù)的呼喊，把母親和妹妹都吵醒了，以為家里闖進(jìn)竊賊，發(fā)生了激烈搏斗。

　　馬拉多納，一個(gè)終生的偶像，一個(gè)類似于信仰和準(zhǔn)則的人，就這樣在那個(gè)夏日的凌晨，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，素昧平生，卻結(jié)實(shí)地、頑固地、永久占據(jù)了我心靈的一角。

　　每次熬夜看球后，父親都幫我撒謊欺騙班主任，說(shuō)我在家熬夜用功，白天會(huì)起得晚一點(diǎn)，早自習(xí)就不要強(qiáng)求我準(zhǔn)時(shí)到校了。我每天到學(xué)校后的第一件事就是給球友們繪聲繪色地描述比賽，那架勢(shì)頗有一點(diǎn)說(shuō)評(píng)書的意思。后來(lái)回想，這也許是我陰差陽(yáng)錯(cuò)的“體育解說(shuō)前傳”吧。

　　7月初，世界杯決賽來(lái)了，高考隨后就到。

　　7月5日，高三年級(jí)考前動(dòng)員。三百多名學(xué)生和幾十名老師集合在學(xué)校最大的階梯教室里，黑壓壓一片。大黑板上，紅色楷書大號(hào)的粉筆字寫著：“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備!”氣氛之肅殺，令人想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的詩(shī)句。

　　就在教導(dǎo)主任講話結(jié)束、校長(zhǎng)的“戰(zhàn)前”動(dòng)員開始時(shí)，一個(gè)男生出現(xiàn)在門口。他遲到了，有點(diǎn)不好意思，卻又無(wú)處躲藏，只能硬著頭皮走進(jìn)去。

　　所有人的目光都投向他，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，靜得連每個(gè)人的呼吸聲都可以聽到。

　　這個(gè)男生分明感覺(jué)到各種輕重火力在自己臉上來(lái)回掃射，幾乎要把他吞噬。來(lái)自教導(dǎo)主任和年級(jí)主任老師的火力簡(jiǎn)直就是火焰噴射器，溫度高得可以立即熔化任何金屬。估計(jì)從1977年恢復(fù)高考以來(lái)，他們不僅聞所未聞見所未見，恐怕連想也沒(méi)想過(guò)，會(huì)有一名高三學(xué)生，以這樣的態(tài)度面對(duì)高考動(dòng)員這樣神圣莊嚴(yán)的時(shí)刻。

　　這個(gè)男生快步走到臺(tái)階處，迅速向高處的最后一排座位走去。那里有死黨們預(yù)留給他的位置，他們都在等候他帶來(lái)的“早間體育新聞”之《世界杯快報(bào)》。

　　借著上臺(tái)階的機(jī)會(huì)，他巧妙地略略低頭，躲過(guò)四面八方射來(lái)的交叉火網(wǎng)。走到最后一排，弟兄們的目光如同接應(yīng)突圍的救援火力一樣，一個(gè)個(gè)滿眼的企盼和興奮。

　　“快說(shuō)快說(shuō)，誰(shuí)贏了?誰(shuí)是冠軍?”聲音小得根本不是聽見的，而是看口唇動(dòng)作看見的。

　　“阿根廷3：2勝，馬拉多納沒(méi)有進(jìn)球。比賽很精彩。”男生用最簡(jiǎn)潔的新聞?wù)Z言發(fā)布了核心要點(diǎn)。一堆湊過(guò)來(lái)的腦袋迅速恢復(fù)正常狀態(tài)和位置。

　　多年以后，這個(gè)男生干起了體育解說(shuō)。當(dāng)年湊過(guò)來(lái)的那些腦袋都說(shuō)，這一點(diǎn)也不奇怪，他不干這個(gè)，干不好這個(gè)，才叫奇怪。后來(lái)，這個(gè)男生又不干了，那些腦袋又說(shuō)，他不干了也不奇怪，一定是不快樂(lè)了。他就是這樣一個(gè)人，從小就是這樣。

　　這個(gè)男生就是我。那一年，我18歲。

　　關(guān)于高考成功的故事篇3：無(wú)腳青年跪行高考路

　　第一次看到李衛(wèi)的人都會(huì)詫異，一個(gè)沒(méi)有雙腳的人，不論是打乒乓球，還是上樓梯都很自如，甚至有人懷疑他不是沒(méi)有腳，只是腿短。

　　2011年6月7日上午8時(shí)30分，漢陰縣中學(xué)考點(diǎn)門口聚集了千余名高考生，監(jiān)考老師一聲哨響，校門打開，考生陸續(xù)踏上學(xué)校特意鋪設(shè)的紅地毯。在他們當(dāng)中，一個(gè)只有1.2米高的考生引人注目，他叫李衛(wèi)，穿著鞋子卻沒(méi)有腳，憑著我們難以想象的毅力，跪行走入考場(chǎng)。

　　爬行一個(gè)多小時(shí)上學(xué)

　　21年前，李衛(wèi)出生在漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，他的降臨為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。然而，快樂(lè)被一場(chǎng)車禍無(wú)情地打碎了，母親說(shuō)她至死也忘不了1994年4月2日那一天。3歲多的李衛(wèi)和伙伴在村口的公路邊玩耍，在毫無(wú)征兆的情況下，一輛疾馳的卡車將李衛(wèi)卷入車輪下，稚嫩的雙腿被壓得血肉模糊，當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去，在醫(yī)院治療近一年的時(shí)間后，他的人生從此拐入另一個(gè)軌道，一段沒(méi)有雙腳的人生，大部分時(shí)間在地上爬著度過(guò)。到了7歲，別的孩子都背著書包上學(xué)了，李衛(wèi)哭著鬧著也要上學(xué)，母親背著他到村里的小學(xué)跑了好幾趟，學(xué)校都不愿意接收。

　　母親只得向上一級(jí)的教育部門反映，在一個(gè)月的時(shí)間里從家到縣城天天往返幾十公里，四處找人給孩子一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。她的執(zhí)著打動(dòng)了對(duì)方，在縣教育局和殘聯(lián)的協(xié)調(diào)下，李衛(wèi)終于坐進(jìn)了教室，只是比別的孩子遲了近兩個(gè)月。

　　頭三年里，都是父母輪流背著李衛(wèi)上下學(xué)，有一次逢農(nóng)忙搶收，父母實(shí)在沒(méi)時(shí)間接送他，就讓他呆在家里看書。當(dāng)時(shí)10歲的李衛(wèi)很倔強(qiáng)，硬是從家里爬到了學(xué)校，近千米的路途，他爬了一個(gè)多小時(shí)，老師看到教室門口的李衛(wèi)很吃驚，為他拍掉渾身的泥土后說(shuō)：“明天我來(lái)接你上學(xué)。”第二天，還未等老師來(lái)接，李衛(wèi)再一次爬到了學(xué)校。這樣幾趟爬行后，他嘗試用膝蓋當(dāng)腳，跪在地上向前走，父親看到后高興卻又心痛地說(shuō)：“李衛(wèi)終于可以自己走路了!”只是這樣代價(jià)很大，幾天下來(lái)褲子磨破了，雙膝磨爛了。父親就找了塊汽車內(nèi)胎，裹在李衛(wèi)的膝蓋上，但沒(méi)幾天就被磨破了，李衛(wèi)看到母親的膠鞋結(jié)實(shí)，試著將僅剩的一截小腿塞進(jìn)去，用鞋帶綁在大腿上，沒(méi)想到還行，就這樣開始跪行求學(xué)之路。

　　李衛(wèi)一家4口住在20多平方米的土坯房里，睡覺(jué)的地方都很緊張，父母傾其所有支持李衛(wèi)上學(xué)，一直到后來(lái)兒子學(xué)畫畫，接連兩年在西安進(jìn)行考前培訓(xùn)，每次3個(gè)多月的時(shí)間要花4千多元，這幾乎是全家一年的收入。這對(duì)樸實(shí)的夫妻說(shuō)，為了孩子能走出大山，能自食其力養(yǎng)活自己，他們即使賒賬、賣血都值得!

　　夢(mèng)想能真正地站起來(lái)

　　第一次看到李衛(wèi)的人都會(huì)詫異，一個(gè)沒(méi)有雙腳的人，不論是打乒乓球，還是上樓梯都很自如，甚至有人懷疑他不是沒(méi)有腳，只是腿短。李衛(wèi)講，自己為了練習(xí)跪著走路，兩個(gè)膝蓋上的皮不知磨掉了多少層，十多年來(lái)小傷口不斷，無(wú)論寒暑冬夏，兩個(gè)膝蓋還有小腿都是紅腫的。

　　前些年，有人說(shuō)不能讓孩子跪著走一輩子吧，建議趁早裝個(gè)假肢讓他站起來(lái)，家人就花了兩千塊錢，在安康市訂做了一對(duì)假肢。由于長(zhǎng)時(shí)間跪地行走，李衛(wèi)兩個(gè)殘缺的小腿已經(jīng)僵硬，很難伸直，裝上假肢的他剛站立起來(lái)還未邁出一步，便狠狠地摔在地上。當(dāng)時(shí)雖然疼痛難忍，但總算有了一次站立起來(lái)的機(jī)會(huì)，李衛(wèi)很開心，他說(shuō)站起來(lái)比母親還要高，站起來(lái)的感覺(jué)真好。心情好的時(shí)候，他會(huì)裝上假肢扶著門框站一會(huì)兒，哪怕只有一分鐘，因?yàn)樾⊥缺焕旌蛿D壓的疼痛令他支撐不住。

　　小學(xué)畢業(yè)后，李衛(wèi)到距家3公里的蒲溪中學(xué)上初中、高中，家里就準(zhǔn)備了一輛手搖三輪車，李衛(wèi)就這樣一步步艱難地“走”來(lái)。雖然很艱難，李衛(wèi)卻很自信、很樂(lè)觀，這種精神令同學(xué)們佩服，都樂(lè)于與他交往。

　　到了高一，學(xué)校的美術(shù)班選拔學(xué)生，李衛(wèi)問(wèn)美術(shù)輔導(dǎo)老師張帆：“我也想畫畫，你看行不行?”張老師在李衛(wèi)上初中時(shí)曾注意過(guò)他，認(rèn)為他有一些天賦，但不突出。為了給他鼓勵(lì)，張帆當(dāng)場(chǎng)收下了這個(gè)徒弟，并對(duì)他說(shuō)：“學(xué)好畫畫，即使不上大學(xué)，你在工地上打工搬不動(dòng)磚頭，還可以寫個(gè)標(biāo)語(yǔ)畫個(gè)版畫。”隨后，李衛(wèi)更刻苦地學(xué)畫，張老師常常帶著他在校園里找地方畫畫，冬天在沒(méi)有窗戶的禮堂里畫，夏天就坐在草地上畫，沒(méi)有石膏像，就臨時(shí)借用朋友的讓他臨摹，顏料、畫筆都是最低價(jià)批發(fā)來(lái)的。

　　去年高考，李衛(wèi)因7分之差而落榜，他毅然決定復(fù)讀，他說(shuō)美術(shù)雖然是貧窮學(xué)生的奢侈夢(mèng)想，但他愿意為之努力。令家人和老師欣慰的是，李衛(wèi)通過(guò)全省美術(shù)聯(lián)考，在重慶師范大學(xué)美術(shù)單招考試中名列第19名。“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”6月2日晚，漢陰縣蒲溪中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班上完最后一節(jié)課后，為了給自己減壓，學(xué)生們?cè)诮淌依锇才帕艘粓?chǎng)party。李衛(wèi)站在舞臺(tái)中間，微閉雙眼忘我地大聲唱著《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　李衛(wèi)計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)找份工作，攢錢做對(duì)好假肢，和正常人一樣站起來(lái)行走。帶著這個(gè)夢(mèng)想，李衛(wèi)踏著紅地毯步入考場(chǎng)。