成功的道路上荊棘密布，要想取得成功需要我們堅持不懈地努力，去克服成功路上的一切困難。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了堅持不懈成功的人物故事，大家一起來看看吧。

　　堅持不懈成功的人物故事篇1：史泰龍

　　一提起史泰龍，大家都知道他是一個世界頂尖級的電影巨星，可他的人生經(jīng)歷更讓人心酸，更能給人啟迪。

　　史泰龍生長在一個酒賭暴力家庭，父親賭輸了就拿他和母親撒氣，母親喝醉了酒又拿他來發(fā)泄，他常常是鼻青臉腫。

　　高中畢業(yè)后，史泰龍輟學(xué)在街頭當(dāng)起了混混兒，直到20歲那年，有一件偶然的事刺痛了他的心。再也不能這樣下去了，要不就會跟父母一樣，成為社會的垃圾，我一定要成功!

　　史泰龍開始思索規(guī)劃自己的人生：從政，可能性幾乎為零;進(jìn)大公司，自己沒有學(xué)歷文憑和經(jīng)驗;經(jīng)商，沒有任何的資金，竟沒有一個適合他的工作，他便想到了當(dāng)演員，不要資本，不需名聲，雖說當(dāng)演員也要條件和天賦，但他就是認(rèn)準(zhǔn)了當(dāng)演員這條路!

　　于是，史泰龍來到好萊塢，找明星、求導(dǎo)演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求：“給我一次機(jī)會吧。我一定能夠成功!”可他得來的只是一次次的拒絕。

　　“世上沒有做不成的事!我一定要成功!”史泰龍依舊癡心不改，一晃兩年過去了，遭受到了1000多次的拒絕，身上的錢花光了，他便在好菜塢打工，做些粗重的零活以養(yǎng)活自己。

　　“我真的不是當(dāng)演員的料嗎?難道酒賭世家的孩子只能是酒鬼、賭鬼嗎?不行，我一定要成功!”史泰龍暗自垂淚，失聲痛哭。

　　“既然直接當(dāng)不了演員，我能否改變一下方式呢?”史泰龍開始重新規(guī)劃自己的人生道路，開始寫起劇本來，兩年多的耳濡目染，兩年多的求職失敗經(jīng)歷，現(xiàn)在的史泰龍已經(jīng)不是過去的他了。

　　一年之后，劇本寫出來了，史泰龍又拿著劇本四處遍訪導(dǎo)演，“讓我當(dāng)男主角吧，我一定行!”

　　“劇本不錯，當(dāng)男主角，簡直是天大的玩笑!”他又遭受了一次次的拒絕。“也許下一次就行!我一定能夠成功!”一次次失望，一個個的希望又支持著他!“我不知道你能否演好，但你的精神一次次地感動著我。我可以給你一次機(jī)會，但我要把你的劇本改成電視連續(xù)劇，同時，先只拍一集，就讓你當(dāng)男主角，看看效果再說。如果效果不好，你便從此斷絕這個念頭!”在他遭遇1300多次拒絕后的一天，一個曾拒絕過他20多次的導(dǎo)演終于給了他一絲希望。

　　史泰龍經(jīng)過3年多的準(zhǔn)備，現(xiàn)在終于可以一展身手了，因此，他絲毫不敢懈怠，全身心地投入。第一集電視連續(xù)劇創(chuàng)下了當(dāng)時全美最高收視紀(jì)錄，最終，史泰龍成功了!

　　堅持不懈成功的人物故事篇2：查爾斯·舒爾茨

　　“從小到大，許多方面我都是非常失敗的，簡直一塌糊涂。”他說。

　　他小學(xué)時多門功課常常不及格，而到了中學(xué)，物理成績甚至為零分。他在拉丁語、代數(shù)以及英語等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，就連體育也不好。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊，但在賽季唯一一次重要比賽中，他輸?shù)酶蓛衾?。在學(xué)校，沒有人不認(rèn)為他糟糕透頂。他孤獨、落寞，在自己的整個成長時期，在社交場合從來就不見他的人影。

　　年少的他憧憬愛情。當(dāng)許多同齡人開始戀愛的時候，他只能獨自發(fā)愣。有一次，他鼓足勇氣給一個女孩子傳情，但隨后卻在廢紙簍里發(fā)現(xiàn)了“愛的碎片”。

　　這真是個無可救藥的失敗者。然而，這個在許多方面無可救藥的失敗者卻麻木地抱守他尚未失敗的“一點”;從小到大，他在乎一件事情——畫畫。

　　他相信自己擁有不凡的繪畫才能，并為自己的作品深感“自豪”。但是，除了他本人，他的那些作品從來沒有其他人看得上眼。上中學(xué)時，他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫，結(jié)果一幅也沒被采納。盡管經(jīng)歷多次被退稿的痛苦，他仍固執(zhí)己見，決心成為一名職業(yè)漫畫家。到了中學(xué)畢業(yè)那年，他向當(dāng)時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄去看看，并規(guī)定了漫畫主題。于是，他投入了巨大的精力與非常多的時間，一絲不茍地完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終他沒有被迪斯尼公司錄用。

　　生活對他來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己命運(yùn)多舛的人生經(jīng)歷。他以漫畫語言講述了自己晦澀的童年、不堪的青少年時光——一個學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個沒人注意的失敗者。他的畫融入了自己多年來對繪畫的執(zhí)著追求和對生活的獨特體驗。

　　連環(huán)漫畫《花生》誕生了，并風(fēng)靡世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風(fēng)箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”……

　　他的成功出人意料。他叫查爾斯·舒爾茨，一個蜚聲國際的漫畫大家。

　　“許多方面我一敗涂地，只在畫畫這一點上穩(wěn)住了自己。”舒爾茨說，“而所謂成功，也只是需要你在某一點上自命不凡，自始至終。”

　　堅持不懈成功的人物故事篇3：愛迪生

　　愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學(xué)要從小孩學(xué)起，二是科學(xué)的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護(hù)才能保全。

　　愛迪生( 1847-1931 )，舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家，他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　愛迪生 1847 年生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當(dāng)過小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。

　　愛迪生從小就特別愛問“為什么”，喜歡對一個問題追根究底問個明白。有一次老師講一位數(shù)的加法，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，愛迪生突然舉手問老師：“二加二為什么等于四?”老師被問得張口結(jié)舌，一時難以回答他的問題。父親也常常被他問得無言以對，只好拍拍兒子的腦袋瓜說：“去，問你媽去!”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。

　　有一天，媽媽正在廚房忙著，愛迪生好像有了個驚人發(fā)現(xiàn)似的跑來，睜大眼睛問：“媽媽，咱們家的那只母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什么? ” 媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認(rèn)真地對愛迪生說：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢!她把那些蛋暖熱后，就會有小雞從里面爬出來。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的。”小愛迪生聽了，覺得真神奇。他認(rèn)真想了一會兒，抬頭問道： “難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來? ”“ 對啊，就是這么回事! ”媽媽微笑著點頭。等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時，聽到從庫房里傳來他的答應(yīng)聲。媽媽覺得很奇怪，過去一看，原來愛迪生在那兒做了個“窩”，里面放了好多雞蛋，他正一本正經(jīng)地蹲在上面。媽媽更奇怪了，問道： “ 你在干什么啊? ” 愛迪生說： “ 媽媽，你不知道嗎?我在孵小雞啊! ”，愛問問題的愛迪生經(jīng) 常讓 老師很惱火，因此老師有時候訓(xùn)他，甚至打他。愛迪生心里不高興，成績總是沒有提高。老師把愛迪生的媽媽找來，當(dāng)面數(shù)落她的兒子：“他腦子太笨了，成績差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。”愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因為孩子愛思考，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對老師說：“既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。”老師聽得愣住了，他實在不能理解這個“奇怪”的孩子，還有他的“奇怪”的母親。

　　從此，愛迪生的母親就當(dāng)起兒子的家庭教師。對于兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答;不知道的，她就讓兒子去看書。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子對物理化學(xué)很感興趣后，就給兒子買了本《派克科學(xué)讀本》，她還勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實驗室。

　　就這樣，在這個不怕被問“為什么”的母親的教育下，愛迪生雖然沒有在學(xué)校讀過幾年書，卻搞出許多偉大的發(fā)明，為人類社會的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。

　　愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，因為他有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，和超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。

　　生活中像愛迪生一樣喜歡問問題的孩子其實有很多，他們的小腦瓜總是裝滿了“為什么” ，許多人都習(xí)慣對孩子那些異想天開、稀奇古怪的問題不加理會，或者輕易否定。愛迪生的媽媽卻認(rèn)真地對待、細(xì)心地回答孩子的每一個問題，這對培養(yǎng)孩子的想像能力、思維能力有很大幫助，使孩子強(qiáng)烈的求知欲望和好奇心不至于泯滅，從小就能養(yǎng)成勤于思考、勇于探索的習(xí)慣。愛迪生一生的成就就是對此非常好的佐證。當(dāng)你遇到“為什么只有晚上才能看到星星?”“為什么地球是球型而不是個正方體?”這樣的問題時，不要頭痛，更不要厭煩，耐心一點，認(rèn)真一些，甚至鼓勵孩子多問問題，說不定你也能培養(yǎng)出一個發(fā)明家、科學(xué)家。鼓勵能將“白癡”變成“天才”