讀書(shū)可以助人成功的事例
讀書(shū)可以助人成功的事例
讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的讀書(shū)可以助人成功的事例，一起來(lái)和小編看看吧。
讀書(shū)可以助人成功的事例篇1
索爾•德拉克魯斯是十七世紀(jì)墨西哥著名的女詩(shī)人。她十幾歲的時(shí)候，不但有輕盈靈巧的身段，美貌動(dòng)人的儀容，而且長(zhǎng)著滿頭秀美的頭發(fā)。那時(shí)，周圍的人無(wú)不希望她成為一名出色的演員，但是他矢志要做一個(gè)詩(shī)人，為自己的祖國(guó)和人民盡情謳歌。
她剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，有一天，一群男女伙伴跑到她家來(lái)，邀她出去游玩。她婉言推辭道：“我新作了幾首詩(shī)，正請(qǐng)老師給看著呢!如果老師說(shuō)我有進(jìn)步，那我就同你們一塊兒玩去。”大家一聽(tīng)，只好坐在屋子里耐心地等著。不大一會(huì)兒，老師拿著詩(shī)稿來(lái)了。索爾•德拉克魯斯接過(guò)來(lái)一看，上面不但修改了許多，而且還加了批語(yǔ)，說(shuō)她長(zhǎng)進(jìn)不大。她一言不發(fā)，隨手摸過(guò)一把剪刀，“咔嚓”一下，就把人人羨慕的長(zhǎng)發(fā)剪了下來(lái)，狠狠地扔在地上。頓時(shí)，大伙都目瞪口呆，不知這是怎么回事。
索爾•德拉克魯斯為什么要剪掉自己美麗的頭發(fā)呢?原來(lái)，她給自己立下了一條規(guī)矩：如果沒(méi)學(xué)會(huì)自己規(guī)定的課程，或者在學(xué)業(yè)上沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，就要把美發(fā)剪掉，作為懲罰。她對(duì)伙伴說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和才能的空洞腦袋，就不應(yīng)該有漂亮的頭發(fā)作裝飾!”
正因?yàn)樗鳡?bull;德拉克魯斯這樣嚴(yán)格要求自己，不斷發(fā)奮努力，因此，她的詩(shī)越寫(xiě)越好，終于成為墨西哥的有名詩(shī)人。
讀書(shū)可以助人成功的事例篇2
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫(xiě)得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。
有一天，他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最愛(ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?/p>
原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀!你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢?”
王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。
讀書(shū)可以助人成功的事例篇3
邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢(qián)供他讀書(shū)了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)的讀書(shū)聲。一天，他從私塾門(mén)口路過(guò)，想起讀書(shū)的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。私塾先生聽(tīng)到他的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，邴源抽噎著說(shuō)：“我真羨慕那些能讀書(shū)的孩子，我的家里很窮，沒(méi)有能力供我讀書(shū)，因此我的心里很難過(guò)，就哭了起來(lái)。”私塾先生聽(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書(shū)的孩子很難得，就對(duì)他說(shuō)：“孩子，你要是真想讀書(shū)，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費(fèi)。”邴源一聽(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書(shū)很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來(lái)。
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