勤奮創(chuàng)造成功的事例4個(gè)
勤奮是筆,寫出人生之光;勤奮是光,照亮黑暗的街;勤奮是街,走出自己的路;勤奮是路,帶你走向成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的勤奮創(chuàng)造成功的事例，一起來和小編看看吧。
勤奮創(chuàng)造成功的事例篇1
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人。
勤奮創(chuàng)造成功的事例篇2
車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。
一個(gè)夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書去了。就這樣，車胤經(jīng)歷長年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問的人。
勤奮創(chuàng)造成功的事例篇3
有一只老鼠它很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常去找資深的前輩學(xué)習(xí)。
有時(shí)候，會(huì)找黃鼠狼、田雞、貓頭鷹等等，只要可以學(xué)習(xí)，它就一定不會(huì)放棄。
慢慢的，它成了一個(gè)非常非常有學(xué)問的學(xué)者，很多動(dòng)物都慕名前去拜訪，其中有一只貓也去了。貓非常討厭這只老鼠，恨不得把它吃掉，可是因?yàn)閯?dòng)物太多，它不好下手，直到大家都走了，它才晃晃悠悠的走到老鼠面前。
“我真的很討厭你，不就是一只老鼠嘛，干嘛裝模作樣的愛學(xué)習(xí)啊?”
“你錯(cuò)了，學(xué)習(xí)是讓我們擁有更多的知識(shí)，去開闊自己的智力，讓自己能懂得更多。如果每個(gè)人都能愛學(xué)習(xí)，我相信你這個(gè)世界會(huì)非常的美好。”老鼠說。
“呵呵……可是我就是討厭讀書，所以，我也很討厭你。今天你落在我的手上，你就注定逃不掉了哦。”貓一臉奸詐得意的笑著。
然而，老鼠只是坦然一笑，說：“你殺了我只是證明你殺了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，從今以后你無論走到哪里，你都是被人看不起的貓，因?yàn)槟銓?shí)在是太懶惰了，只知道坐著享福。”
貓聽而不聞，一口把老鼠吞下腹，得意洋洋的回了家。
從那一天起，貓經(jīng)常的生病，四肢發(fā)軟，后來女主人見它如此的懶惰無用，就把它給扔出去了。
它成了流浪貓，四處尋找朋友收留自己，可是當(dāng)他們一看到自己軟弱無能的樣子，誰也不愿收留它，還嘲笑它。
貓傷心的流下了眼淚，后悔沒有聽老鼠的話，好好學(xué)習(xí)，如今變成了一個(gè)沒有用的貓，誰也不喜歡它。
貓死了之后，被路過的人看見，覺得礙了自己的眼睛，沒有一絲憐憫的將它踢在小河里。
貓的尸體順著河流一直游蕩，誰也不知道它被飄去了什么地方……
勤奮創(chuàng)造成功的事例篇4
晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué)，但是家中很貧窮，根本沒有上學(xué)讀書的機(jī)會(huì)。于是，他開始利用夜晚時(shí)間讀書，可是夜間讀書時(shí)，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個(gè)晚上的書，就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時(shí)的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑，便沒有辦法讀書。特別是到了冬天，長夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上便躺在床上默誦。
有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時(shí)候了，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷過。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者。
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