挫折造就成功的事例3個(gè)
挫折造就成功的事例3個(gè)
挫折是一塊石頭，對(duì)于弱者來說它是拌腳石，讓你停步不前。而對(duì)于強(qiáng)者來說它是墊腳石，使你站得更高。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的挫折造就成功的事例，一起來和小編看看吧。
挫折造就成功的事例篇1
漢朝的時(shí)候，有一位歷史學(xué)家叫司馬遷.他祖上幾輩都是國家的史官，負(fù)責(zé)記錄歷史.司馬遷年輕時(shí)立志繼承家業(yè)，寫出一部完整的史書.他離開長安，到各地遠(yuǎn)游，考察歷史古跡，搜集到了許多珍貴的史料，了解了英雄豪杰和人民群眾的動(dòng)人事跡.這使他更加熱愛祖國，熱愛人民，決心把那些豐功偉績記錄下來，給后代的人們。
后來他父親去世了，他接著做了史官，想到自己的志向，就開始寫作.，沒想到這時(shí)候，一次政治事件把他卷了進(jìn)去.司馬遷為國家著想，說了幾句真心話，得罪了漢武帝，被處以死刑.要免死只能出錢贖身或接受腐刑，司馬遷家里沒錢.他萬不得已，接受了腐刑，以求活下去.腐刑是最殘忍的刑罰。
挫折造就成功的事例篇2
華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢(shì)垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。
“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?。白天，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授。以后，清華大學(xué)聘請(qǐng)華羅庚當(dāng)了助理員。
在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。他25歲時(shí)，已是蜚聲國際的青年學(xué)者了。
挫折造就成功的事例篇3
英國哲學(xué)家托馬斯·布朗說：當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己。誠哉斯言!我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹;而那些被嘲笑之人，卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里開出奪目的人生之花。
影響全球華人的國學(xué)大師、耶魯大學(xué)博士、臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系教授傅佩榮先生，在教學(xué)研究、寫作、演講、翻譯等方面都做出了卓越的成就。他的“哲學(xué)與人生”課在臺(tái)灣大學(xué)開設(shè)17年以來，每堂課都座無虛席。2009年，他受央視邀請(qǐng)，在《百家講壇》主講《孟子的智慧》，得到眾多學(xué)者、大師的認(rèn)同。然而，就是這樣一位成就卓著的學(xué)者和演講家，卻曾飽受嘲弄與歧視。
小學(xué)時(shí)的傅佩榮有些調(diào)皮，常學(xué)別人口吃，卻不料這個(gè)惡作劇導(dǎo)致他自己不能流暢地表達(dá)。九年的時(shí)間里，傅佩榮的口吃常常被人視為笑柄，這給他帶來了極大的心理壓力。雖然他經(jīng)多年的努力終于克服了口吃，并成為眾人敬仰的演說家，但是這段被人嘲笑的經(jīng)歷還是在他的人生中留下了難以磨滅的記憶。
一次，傅佩榮去赴一個(gè)訪談之約。那日，炎陽如火，但他仍堅(jiān)持穿著筆挺的西服接受訪談。因場(chǎng)地未設(shè)麥克風(fēng)，他就大聲說話，甚至有些喊的意味。到后來，他的嗓子都啞了。眾人深受感動(dòng)，無不贊美傅佩榮為人謙遜，沒有名人的架子。傅佩榮說：曾經(jīng)口吃的痛苦經(jīng)歷令我對(duì)自己提出了兩點(diǎn)要求：一、我終生都不會(huì)嘲笑別人。因?yàn)槲冶蝗顺靶^，知道被嘲笑的滋味，這使我自身沒有優(yōu)越感。二、我非常珍惜每一次說話的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲以?jīng)不能流暢地說話，所以現(xiàn)在當(dāng)有機(jī)會(huì)表達(dá)時(shí)，我會(huì)非常珍惜。
同樣因?yàn)榭诔允鼙M了嘲笑與譏諷的拜登，不僅被別人起了很多難聽的外號(hào)，而且還被老師拒絕他參加學(xué)校早晨的自我介紹活動(dòng)。他難過得落淚，覺得自己就像被戴了高帽子站在墻角受罰一樣。悲痛往往催生動(dòng)力，拜登決心一定要摘除這個(gè)命運(yùn)強(qiáng)加給他的“緊箍咒”。他以極大的毅力堅(jiān)持每天對(duì)著鏡子朗誦大段大段的文章。經(jīng)過多年的努力，他不但成功摘除了這個(gè)“緊箍咒”，而且也為他日后成為一名優(yōu)秀的演說家和領(lǐng)導(dǎo)者奠定了堅(jiān)實(shí)的口才基礎(chǔ)。
被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、無情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺進(jìn)你的心。面對(duì)這把刀，傅佩榮和拜登都選擇了奮起，“沒有任何人規(guī)定我只能有這樣的際遇，既然這樣，那我為什么不改變它呢”?而那些嘲笑、譏諷甚至侮辱，其實(shí)都無須拔出，就讓它們插在你的心上，然后忍住痛，跋涉!當(dāng)你跋涉到一個(gè)高度的時(shí)候，你的熱血就會(huì)變成一股烈焰，熔化那把尖刀。而那些曾經(jīng)嘲笑你的人，早已渺小得擠不進(jìn)你的視野，甚至匍匐在你的視野之下。
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