關(guān)于積累而成功的事例
關(guān)于積累而成功的事例
成功是由小目標(biāo)所累積，每一個(gè)成功的人都是在達(dá)成無(wú)數(shù)的小目標(biāo)之后，才實(shí)現(xiàn)他們偉大的夢(mèng)想。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于積累而成功的事例，一起來(lái)和小編看看吧。
關(guān)于積累而成功的事例篇1
上個(gè)世紀(jì)最初的幾十年里，在太平洋兩岸的美國(guó)和日本，有兩個(gè)年輕人都在為自己的人生努力著。
日本人每月雷打不動(dòng)地堅(jiān)持把工資和獎(jiǎng)金的三分之一存入銀行，盡管許多時(shí)候他這樣做會(huì)讓自己手頭拮據(jù)，但他仍咬咬牙照存不誤。有時(shí)甚至借錢(qián)維持生計(jì)也從來(lái)不去動(dòng)銀行的存款。
相比之下，那個(gè)美國(guó)人的情況就更糟糕了，他整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬(wàn)根的K線一根根地畫(huà)到紙上，貼到墻上，接下來(lái)便對(duì)著這些K線靜靜地思索，有時(shí)他甚至能面對(duì)著一張K線圖發(fā)幾個(gè)小時(shí)的呆。后來(lái)他干脆把自美國(guó)證券市場(chǎng)有史以來(lái)的紀(jì)錄搜集到一起，在那些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒(méi)有客戶掙不到薪金，許多時(shí)候這個(gè)美國(guó)人不得不靠朋友的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。
這樣的情況在兩個(gè)年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。
六年的時(shí)光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬(wàn)美元的存款;美國(guó)人集中研究了美國(guó)證券市場(chǎng)的走勢(shì)與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。
六年后，日本人用自己在艱苦的歲月里仍堅(jiān)持節(jié)衣縮食積累財(cái)富的經(jīng)歷打動(dòng)了一名銀行家。從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬(wàn)美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門(mén)人。他叫藤田田。
同樣是在6年后，美國(guó)人成立了自己的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)方法，他把這一方法命名為“控制時(shí)間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財(cái)富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。如今，他的理論被譯成了十幾種文字，成為世界各地金融領(lǐng)域的從業(yè)人員必備的知識(shí)。
藤田田靠節(jié)衣縮食攢錢(qián)起家、江恩靠研究K線理論致富，這兩個(gè)看似風(fēng)馬牛不相及的故事中蘊(yùn)含著一個(gè)相同的道理，那就是許多成就大事業(yè)的人，他們也同樣是從一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。
在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)年輕人都有夢(mèng)想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大的障礙。他們看到的只是成功人士功成名就時(shí)的輝煌卻往往忽略了他們?cè)诖酥八M(jìn)行的艱苦卓絕的努力。而事實(shí)上，人世間沒(méi)有一蹴而就的成功，任何人都只有通過(guò)不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
成功需要積累，這是一條最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。
關(guān)于積累而成功的事例篇2
1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”當(dāng)時(shí)，不少人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在“故弄玄虛”。10年以后，這個(gè)謎底終于被解開(kāi)了。他在他的《自傳》中是這么寫(xiě)的：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以跑百米的速度，奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，過(guò)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二目標(biāo)沖去。起初，我并不懂這樣的道理，常常把我的目標(biāo)定在40千米外的終點(diǎn)那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了。我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”
其實(shí)，要達(dá)到目標(biāo)，就像上樓一樣，不用梯子，一樓到十樓是絕對(duì)蹦不上去的，相反蹦得越高就摔得越狠。我們同等學(xué)力和?？粕佳械膶W(xué)生必須是在自己的備考復(fù)習(xí)中，有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，要有階段性的目標(biāo)。就像山本田一一樣將大目標(biāo)分解為多個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)，一步步腳踏實(shí)地，每前進(jìn)一步，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。萬(wàn)學(xué)考研第一事業(yè)部對(duì)同等學(xué)力考研，成功的研發(fā)出了一整套的教學(xué)培訓(xùn)體系，它針對(duì)同等學(xué)力的考生在課程加強(qiáng)輔導(dǎo)上，快速的、深度的加強(qiáng);在學(xué)員復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)程度上和階段性上，進(jìn)行計(jì)劃目標(biāo)的階段的測(cè)試;在學(xué)員心理上進(jìn)行科學(xué)的、全面的輔導(dǎo)。是您體驗(yàn)到“成功的感覺(jué)”，而這種“感覺(jué)”將強(qiáng)化了您的自信心，并將推動(dòng)您穩(wěn)步發(fā)展?jié)撃苋ミ_(dá)到下一個(gè)有一個(gè)目標(biāo)，直到考研的成功。
關(guān)于積累而成功的事例篇3
在走向成功的征途中，堅(jiān)持的過(guò)程往往就是積累的過(guò)程。積累是小步子增加，而不是大步子跨越。世界上很少有一步成功的奇跡，所以需要逐步積累，量變才能引起質(zhì)變。而且，一步一步地積累，能使人不斷獲取成就感，不斷得到鼓舞與激勵(lì)，不斷獲得與困難作斗爭(zhēng)的動(dòng)力，進(jìn)而堅(jiān)持不懈地到達(dá)成功的彼岸。
假如你看到體重達(dá)8600公斤的大鯨魚(yú)躍出水面6.6米，并為你表演各種動(dòng)作，我想你一定會(huì)發(fā)出驚嘆，將這視為奇跡。而確實(shí)有這么一只創(chuàng)造奇跡的鯨魚(yú)。
這只鯨魚(yú)的訓(xùn)練師向外界披露了訓(xùn)練的奧秘：開(kāi)始他們先把繩子放在水面下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，鯨魚(yú)每次經(jīng)過(guò)繩子上方就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。它會(huì)得到魚(yú)吃，會(huì)有人拍拍它和它玩，訓(xùn)練師以此對(duì)這只鯨魚(yú)表示鼓勵(lì)。當(dāng)鯨魚(yú)從繩子上方通過(guò)的次數(shù)逐漸多于從下方經(jīng)過(guò)的次數(shù)時(shí)，訓(xùn)練師就會(huì)把繩子提高。只不過(guò)提高的速度必須很慢，不至于讓鯨魚(yú)因?yàn)檫^(guò)多的失敗而沮喪。
無(wú)疑，是鼓勵(lì)的力量激勵(lì)著這只鯨魚(yú)躍過(guò)了這一可載入吉尼斯世界紀(jì)錄的高度。對(duì)一只鯨魚(yú)如此，對(duì)于聰明的人類來(lái)說(shuō)更是這樣，鼓勵(lì)、贊賞和肯定，會(huì)使一個(gè)人的潛能得到最大程度的發(fā)揮?？墒聦?shí)上更多的人卻是與訓(xùn)練師相反，起初就懷著期盼定出相當(dāng)?shù)母叨龋坏┻_(dá)不到目標(biāo)，就弄得彼此大感失望。所以，我們常?？吹缴纤緦?duì)下屬的不滿和懲罰，教師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和叱責(zé)，望子成龍的父母對(duì)孩子的埋怨和訓(xùn)斥……
因此，即使我們的期望值很高，可最好還是給手中的“繩子”定個(gè)合適的高度，看到對(duì)方的每一個(gè)進(jìn)步，及時(shí)予以鼓勵(lì)和肯定，奠定心中的信心，而不要被失望、沮喪的情緒籠罩。
看了關(guān)于積累而成功的事例的人還看了：