看名人成長的勵志故事,體會名人成長中是如何克服困難,戰(zhàn)勝挫折的,學習他們刻苦的精神。以下是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于名人成長勵志故事，希望大家喜歡!

　　名人成長勵志故事篇1：匡衡鑿壁偷光的故事

　　西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

　　名人成長勵志故事篇2：誠實比一百棵櫻桃樹更寶貴

　　這是一個美國的故事。不過，故事發(fā)生的時候，這個地方還不能叫美國，只能叫英國的北美殖民地。

　　在一個種植園主的家里，有一個不滿10歲的孩子。

　　這一天孩子的父親帶回來一把小斧子。他把斧子放在家里，自己有別的事情出去了。

　　這孩子覺得那把斧子很可愛，就把它拿在手里玩起來，斧子閃著光亮，究竟快不快呢?他想試一試。

　　他家房子后面有一個櫻桃園。在孩子的眼中，這就是一個樹林。櫻桃樹也是樹，和別的樹一樣。孩子看見過大人用斧子砍樹，他也要學樣。砍哪一棵呢?他選了一棵最細的，用力揮動斧子砍下去，想不到一下子就把那棵樹砍斷了。

　　孩子感到自己可能是闖了禍，趕快把斧子放回原處。

　　父親回到家里，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹被砍掉一棵，這一棵正是一個好品種，是他最喜愛的。

　　正在父親發(fā)怒、查問是誰干的錯事時，孩子走到父親身邊說：“爸爸，是我。”

　　父親了解清楚情況之后，沒有責罰孩子。他把孩子摟在懷里說：“我為你的誠實高興，因為這是比100棵櫻桃樹還要寶貴的東西。”

　　這孩子名叫喬治·華盛頓。他后來成了北美起義部隊的總司令。在他的領(lǐng)導下，打敗了英國殖民者，實現(xiàn)了美國的獨立，華盛頓被選為美國第一任總統(tǒng)，現(xiàn)在美國的首都華盛頓就是以他的名字命名的。

　　華盛頓的父親希望兒子做一個誠實的人，的確很有道理。誠實是一切有道德的人都必須具備的重要品質(zhì)。

　　名人成長勵志故事篇3：人人都是鋼鐵俠的故事

　　盡管非常微妙，但你還是能覺察出休?赫爾教授走路的姿勢有點奇怪。

　　在麻省理工學院的媒體實驗室，這位教授是一個傳奇人物。他7歲開始攀巖，17歲那年，在一次登山事故中，他雙腿被截肢。之前，他被認為是美國最好的登山運動員之一，之后，醫(yī)生給了他一副假肢，然后告訴他，你永遠不能再爬山了。

　　3個月后，他扔掉了那副假肢，然后自己造了一副假肢，可以根據(jù)山的地形自由伸縮，很快，他就攀上了比出事故前更高的巖壁。他的登山同伴們一開始對他充滿同情，但很快，他們開始喊不公平，因為他的“超級腿”給了他不公平的優(yōu)勢。

　　那場事故后，這個以登山為人生全部夢想的少年迷上了物理學，因為這是設(shè)計假肢的知識基礎(chǔ)。本來對讀書毫無興趣的他上了大學，在麻省理工學院獲得電子工程學位，在哈佛獲得生物物理學博士學位，之后重返麻省理工學院繼續(xù)博士后研究。

　　27年來，為了給自己一雙更好的腿，他設(shè)計了各種各樣的假肢：登山專用的，走路專用的，跑步專用的……既然現(xiàn)在他的一部分身體是人工的，那么他可以盡情地發(fā)揮想象力。

　　“當我還在跟自己的新身體打交道時，我把自己的腿看成是一雙巨大的鞋。一個人的鞋柜里可以有很多鞋子，一個人也可以設(shè)計很多不同功能的假肢。”

　　按照文明社會的規(guī)則，如果一個人坐著輪椅，你不應(yīng)該盯著輪椅看;如果一個人的走路姿勢怪異，你不應(yīng)該盯著他的腿看。赫爾教授大概覺得這種文化潛意識很可笑。為什么你們看不到他的假肢有多酷、有多強大呢?他甚至把他的假肢設(shè)計得很美很時尚。

　　“什么是美?美在你眼中與在我眼中是不同的。”他指著桌上擺著的一個機械腿，淡淡地說，“我認為它很美，你可能認為它很丑陋，世界上很多人會認為它很丑。”

　　“為什么?”

　　“因為它是機器，不是人，卻試圖模仿人的身體，我可以想象有人會覺得不舒服。”

　　“有人不愿意觸摸一個人工腿，或者不愿意跟一個有人工腿的人在一起，他們認為它們很丑。大部分人是這樣的，很多很多人……”

　　在他的實驗室里，這些人大概會昏厥過去。這里到處都是機器，電焊、電鋸，桌子、椅子、沙發(fā)上橫七豎八地躺著各種各樣的機械腿、腳踝、膝蓋、人工骨骼。

　　赫爾教授相信，在今天的時代，機器和人體的混合是一個不可避免的趨勢，這不是一件壞事。“世界上有一半的人都深受身體殘疾之苦，截肢、癱瘓、肌肉萎縮……即使你不遭遇這種悲劇，總有一天，我們都會老去，步履蹣跚，身體失去平衡。這么多的人類苦難，通過技術(shù)，是可以彌補的。”

　　在媒體實驗室，他的工作重心已經(jīng)漸漸從假肢的設(shè)計拓展到如何使正常的身體更強、更快、更有效。他們發(fā)明的外骨骼，是有史以來第一個能模擬自然步態(tài)的輔助系統(tǒng)，可以完全自然地行走。在他的設(shè)想中，這種外骨骼系統(tǒng)在未來50年內(nèi)會演變成一種“移動平臺”。就像人的第二層皮膚，人們可以穿上它，以最小的能量進行最快的運動。到時候人們會跑著上班，而不是開車上班。到了辦公室以后，他們可以把這套平臺脫下來，掛在衣架上。

　　“我想它會很有意思，比車更有意思。”赫爾教授略帶神秘地笑著。不過，我實在想象不出那會是什么樣的東西。人人都是鋼鐵俠嗎?

　　或許這就是赫爾教授的目標——有一天，機器不僅能完全代替人體的功能，甚至超越人體的設(shè)計。

　　你以為人的身體是進化的終極嗎?