一、成績(jī)平平的他，專(zhuān)注自己的音樂(lè)天賦。

　　周杰倫，1979年1月18日于臺(tái)北出生。爸爸是生物老師，媽媽是美術(shù)老師。從小，周杰倫對(duì)音樂(lè)就有著獨(dú)特的敏感，聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)隨著節(jié)奏興奮地?fù)u晃，有時(shí)候一邊看電視，一邊戴上墨鏡學(xué)高凌風(fēng)唱歌。母親見(jiàn)他在音樂(lè)方面很有天賦，毫不猶豫地拿出家里所有的積蓄，給他買(mǎi)了一架鋼琴。這一年，周杰倫才4歲。

　　雖然是教師之子，周杰倫的學(xué)習(xí)卻不盡如人意。小時(shí)候，成績(jī)欄上紅顏色比藍(lán)顏色多，數(shù)學(xué)考試成績(jī)經(jīng)常在40分左右，只能用“對(duì)音樂(lè)有天分的人，好像數(shù)學(xué)都不太好”來(lái)安慰自己。英語(yǔ)老師甚至認(rèn)為他有學(xué)習(xí)障礙。高中聯(lián)考時(shí)，周杰倫的功課還是很差，只考了100多分。當(dāng)時(shí)淡江中學(xué)第一屆音樂(lè)班招生，周杰倫抱著試試的心理參加了考試，竟然考上了。

　　在高中能學(xué)習(xí)音樂(lè)，周杰倫幸福無(wú)比，他的音樂(lè)天賦和才華在這里得到了認(rèn)同。他的高中同學(xué)回憶，那個(gè)時(shí)候，周杰倫彈鋼琴唱歌和打籃球的樣子迷倒了很多女孩子。雖然父母親在他14歲時(shí)離異，但是躲在音樂(lè)世界的周杰倫卻并沒(méi)有受到大的沖擊。他回憶說(shuō)：“12歲到16歲的日子是我最開(kāi)心的日子，音樂(lè)讓我的心靈得到安慰。”

　　周杰倫的高中鋼琴老師說(shuō)，周杰倫十多歲時(shí)已經(jīng)培養(yǎng)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他實(shí)際年齡的即興演奏能力——他將莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè)變奏，以一種很有意思的方式重新演繹，聽(tīng)上去就像流行歌曲。

　　綜觀周杰倫的職業(yè)培養(yǎng)期——學(xué)生時(shí)代，有兩點(diǎn)特別引人注目。首先是對(duì)自己音樂(lè)天賦的忠誠(chéng)和投入。音樂(lè)對(duì)于他而言，與其說(shuō)是一種興趣，不如說(shuō)是另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，音樂(lè)幫助他抵擋父母離異、成績(jī)不好等所有的青春期的常見(jiàn)煩惱，讓他自信健康成長(zhǎng)。一個(gè)人能夠在自己天賦中自由舞蹈，這無(wú)疑是一種幸福，這能抵擋住一切成長(zhǎng)的動(dòng)蕩。愛(ài)因斯坦在這個(gè)年紀(jì)正幻想與光賽跑，傅聰則生活在小提琴音符中間……

　　其次是高中時(shí)代選擇讀音樂(lè)班，這是一個(gè)很重要的職業(yè)規(guī)劃。高中時(shí)代是個(gè)人重要的職業(yè)培養(yǎng)和探索期，這個(gè)時(shí)候，孩子剛剛開(kāi)始有社會(huì)意識(shí)，如果天賦在自己的小群體里獲得認(rèn)同，就會(huì)極大推動(dòng)未來(lái)把這種天賦作用于社會(huì)的想法。如果周杰倫上的是普通高中，也許他的音樂(lè)才能只會(huì)變成一個(gè)差生聊以自慰的“小把戲”。而音樂(lè)班的氛圍，讓他的這種天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì)技能。

　　二、在當(dāng)餐廳侍應(yīng)生的日子，堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想。

　　由于偏科嚴(yán)重，還屢屢掛科，周杰倫沒(méi)有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)?這個(gè)問(wèn)題被今天的大學(xué)畢業(yè)生千萬(wàn)次地問(wèn)，當(dāng)年的周杰倫也面臨這個(gè)走出校門(mén)后進(jìn)入職業(yè)適應(yīng)期的經(jīng)典問(wèn)題。

　　如果擇業(yè)，最吸引他的一定就是成為一名歌手，但一個(gè)普普通通的17歲的孩子，如何成為歌手?無(wú)奈的周杰倫幾次碰壁以后，選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生——先生存，再謀發(fā)展。

　　在餐廳的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，把廚師做出來(lái)的飯菜送給女侍應(yīng)生，再由女侍應(yīng)生送給客人。即使是這樣，周杰倫也沒(méi)有離開(kāi)自己的音樂(lè)世界，他帶著一個(gè)隨身聽(tīng)，一邊工作一邊聽(tīng)歌。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。老板為了提高餐廳檔次，決定在大堂放一部鋼琴，但連續(xù)嘗試了幾個(gè)琴師都不滿(mǎn)意。周杰倫在空閑的時(shí)候偷偷地試了試，他的琴聲震驚了不少同事，包括他的老板。老板拍著周杰倫的后背說(shuō)：你可以在這兩個(gè)小時(shí)不用干活了。

　　可以說(shuō)，選擇先去餐廳打工，是周杰倫的正確選擇。好的職業(yè)規(guī)劃強(qiáng)調(diào)先生存再發(fā)展：其一，完美的工作不是一下子就能獲得的，需要長(zhǎng)期的技能和經(jīng)驗(yàn)的積累。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，如何度過(guò)?先就業(yè)，讓自己生存下來(lái)是關(guān)鍵。其二，大部分學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，最需要補(bǔ)的能力不是專(zhuān)業(yè)能力，而是適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)。這堂心態(tài)課程可以在任何工作里面學(xué)到，往往比能力更加重要?？梢哉f(shuō)，畢業(yè)后最好的職業(yè)規(guī)劃選擇應(yīng)該是：找一份自己能做的工作，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)。同時(shí)，注意培養(yǎng)進(jìn)入理想工作的能力，把完美工作作為長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)努力。

　　試想，如果周杰倫堅(jiān)持尋找自己喜歡的完美工作：唱歌。那么，他的音樂(lè)之路能堅(jiān)持多久?沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支持，沒(méi)有能夠證明自己的履歷，沒(méi)有明確的方法和方向，最大的可能就是一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想隨之破碎無(wú)可修復(fù)。當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生中也有這樣一些人：我要做管理，我要做導(dǎo)演，我拒絕做一份自己不喜歡的工作。于是，把自己塞進(jìn)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的夾縫中間，動(dòng)彈不得。他們忘記了，完美的工作是從不完美處開(kāi)始的。

　　三、面對(duì)挫折不言敗，歷經(jīng)風(fēng)雨終成功

　　在餐廳里打工和彈琴讓周杰倫慢慢開(kāi)始有公眾演奏的機(jī)會(huì)，也慢慢開(kāi)始積累起自己的聽(tīng)眾。如果沒(méi)有那個(gè)意外出現(xiàn)，他也許會(huì)覺(jué)得，這樣的工作還挺好的。但是，機(jī)遇從不會(huì)忘記那些執(zhí)著于夢(mèng)想的人。

　　1997年9月，周杰倫的表妹瞞著他，偷偷給他報(bào)名參加了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣著名娛樂(lè)主持人吳宗憲的娛樂(lè)節(jié)目《超猛新人王》。當(dāng)時(shí)的周杰倫非常害羞，他甚至不敢上臺(tái)唱自己的歌，只好找了一個(gè)朋友來(lái)唱，自己用鋼琴伴奏。兩個(gè)人的演出“慘不忍睹”。但主持人吳宗憲路過(guò)鋼琴的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)一直連頭也沒(méi)敢抬的小伙子譜著一曲非常復(fù)雜的譜子，而且抄寫(xiě)得工工整整!他意識(shí)到這是一個(gè)對(duì)音樂(lè)很認(rèn)真的人。節(jié)目結(jié)束以后，他問(wèn)周杰倫：你有沒(méi)有興趣參加我的唱片公司，任音樂(lè)制作助理?

　　很多人往往把這一瞬間定義為周杰倫生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗倪^(guò)人天賦加上吳宗憲的慧眼識(shí)珠，周杰倫終于成功啦!筆者不以為然，因?yàn)橥ㄟ^(guò)短短的幾秒鐘看樂(lè)譜根本無(wú)法判斷某人是否具有音樂(lè)天賦，真正讓吳宗憲感動(dòng)的是這個(gè)年輕人對(duì)自己樂(lè)譜的認(rèn)真程度。打動(dòng)吳宗憲的，與其說(shuō)是才氣，不如說(shuō)是認(rèn)真。很多時(shí)候，不管能力有多大，機(jī)會(huì)往往只選擇那些認(rèn)真對(duì)待自己工作的人，這本身是一種最重要的能力。

　　作為唱片制作助理，在負(fù)責(zé)唱片公司所有人的盒飯之余，周杰倫在那間7平方米的隔音間里開(kāi)始了自己的創(chuàng)作生涯。半年下來(lái)，他寫(xiě)出來(lái)的歌倒不少，但曲風(fēng)奇怪，沒(méi)有一個(gè)歌手愿意接受。其中包括拒絕《眼淚不哭》的劉德華和《雙截棍》的張惠妹。當(dāng)然，兩年后他們后悔不迭。

　　吳宗憲有些著急，他決定給這個(gè)年輕人一些打擊。他讓周杰倫來(lái)到自己的辦公室，告訴他寫(xiě)的歌曲很爛，當(dāng)面把樂(lè)譜揉成一團(tuán)，丟進(jìn)廢紙簍里。這是周杰倫在音樂(lè)道路上遭受的重大打擊。然而，吳宗憲第二天早上走進(jìn)辦公室的時(shí)候，驚奇地看到這個(gè)年輕人的新譜子又放在了桌上，第三天、第四天……每一天吳宗憲都能在辦公桌上看到周杰倫的新歌，他徹底被這個(gè)沉默木訥的年輕人打動(dòng)了。

　　1999年12月的一天，吳宗憲把周杰倫叫到房間說(shuō)，如果你可以在10天之內(nèi)拿出50首新歌。我就從里面挑出10首，做成專(zhuān)輯——既然沒(méi)有人喜歡唱你的歌，你就自己唱吧。10天之后，周杰倫安安靜靜地拿出50首歌，于是就有了周杰倫一舉成名的專(zhuān)輯《JAY》。從這張專(zhuān)輯開(kāi)始，周杰倫一發(fā)而不可收拾。

　　周杰倫從此進(jìn)入他職業(yè)的第三個(gè)時(shí)期：職業(yè)發(fā)展期。從很多成功人士的經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)階段的開(kāi)始往往是由于鏈接到了業(yè)內(nèi)的第一平臺(tái)。周杰倫聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣娛樂(lè)界名人吳宗憲;王寶強(qiáng)這個(gè)階段開(kāi)始拍《士兵突擊》;愛(ài)因斯坦在這個(gè)階段聯(lián)系上了科學(xué)伯樂(lè)奧斯特瓦爾德;打工皇帝唐駿在這個(gè)時(shí)期寫(xiě)信聯(lián)系到了比爾·蓋茨;而比爾·蓋茨在這個(gè)階段正磕磕巴巴地在IBM的董事會(huì)面前展示了他的windows1.0。幾乎每一個(gè)成功人士背后都有一個(gè)登上行業(yè)第一平臺(tái)的故事。所以這也是職業(yè)規(guī)劃的重要原則：進(jìn)入行業(yè)內(nèi)的第一平臺(tái)，并展示自己。

　　周杰倫的職業(yè)經(jīng)歷說(shuō)來(lái)傳奇，其實(shí)也普通。每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，都會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不被人認(rèn)同……如何對(duì)待和處理這些問(wèn)題，比問(wèn)題本身更加重要。沒(méi)有被上司的諷刺打倒的周杰倫，用更多的努力獲得了認(rèn)同。勝利者不一定總是贏的人，能夠接受打擊，能夠更加積極對(duì)待事業(yè)，才能取得最終的勝利。

　　綜觀周杰倫的職業(yè)發(fā)展，經(jīng)歷了3個(gè)時(shí)期：在校學(xué)習(xí)期間的職業(yè)培養(yǎng)期，餐廳打工的職業(yè)適應(yīng)期和之后的職業(yè)發(fā)展期，在每個(gè)時(shí)期，他都做了很好的示范。在職業(yè)培養(yǎng)期，他選擇了專(zhuān)注自己的天賦，沒(méi)有被“大而全”的教育模式平庸化。在職業(yè)適應(yīng)期，他明智地選擇了先就業(yè)再擇業(yè)，先養(yǎng)活自己，慢慢培養(yǎng)自己的能力，期待在最高平臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。在職業(yè)發(fā)展期，他調(diào)整好自己的心態(tài)，用認(rèn)真、踏實(shí)的精神和態(tài)度打動(dòng)公司的同時(shí)，也打動(dòng)了所有的聽(tīng)眾。這些道理都很簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單并不代表容易做。周杰倫也許有一些你我沒(méi)有的天賦，但是成功的路上絕對(duì)沒(méi)有偶然。