在新昌城關(guān)時(shí)，陳天橋經(jīng)?；乩霞页翁?。有一次回去，陳天橋看見有兩只大公雞在爭斗，便蹲在路邊津津有味地看了半個(gè)多小時(shí)，直到公雞們精疲力竭不想再斗了，演員和觀眾才郁郁而散。

　　回到城關(guān)，陳天橋迅速寫了一篇觀后感，并給了老師。城關(guān)南明小學(xué)的蔣惠球老師是陳天橋小學(xué)四、五年級時(shí)的班主任兼語文老師，看了文章后覺得很精彩，就把文章寄到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志并發(fā)表了。

　　但在新昌中學(xué)的檔案室里，現(xiàn)在還可以看到當(dāng)年王力紅老師給陳天橋的操行評語中，有一條說道：“作為班委，對集體活動(dòng)卻不熱心。”

　　“我后來看出來，陳天橋當(dāng)時(shí)是很想當(dāng)班長的。他小學(xué)時(shí)候就是少先隊(duì)大隊(duì)長，上了初中卻只當(dāng)了個(gè)班級生活委員，他總覺得自己被大材小用了，小孩子難免鬧情緒，所以故意對班級活動(dòng)不那么熱心。”王校長解釋說。

　　好學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)游戲

　　1990年，18歲的陳天橋考入上海復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。性格外向、活潑開朗的陳天橋不僅是學(xué)習(xí)尖子，也是社會(huì)活動(dòng)的熱心分子，他的組織能力、活動(dòng)能力得到了校內(nèi)外的公認(rèn)。陳成了“復(fù)旦大學(xué)1990屆經(jīng)濟(jì)系的傳奇人物”。

　　大學(xué)一年級，陳天橋埋頭讀書，全系成績排第一名;大二，陳天橋被上海市教委和團(tuán)市委評為“上海市優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”;大三，21歲的陳天橋就修滿了學(xué)分，以上海市惟一的“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”稱號從復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系提前一年畢業(yè)，這在復(fù)旦歷史上也是罕見的。踏入社會(huì)的陳天橋進(jìn)入了上海陸家嘴集團(tuán)。

　　從子公司的副總經(jīng)理開始，直到晉升為集團(tuán)董事長兼總裁王安德的秘書，在四年時(shí)間，陳天橋自稱學(xué)會(huì)了三件事：一件是好事，一件是壞事，還有一件“不好也不壞”。

　　好事是年輕的陳天橋?qū)W會(huì)傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)家獨(dú)立、務(wù)實(shí)的管理風(fēng)格。陳天橋沒有留洋或者海外求學(xué)的經(jīng)歷，曾經(jīng)有人問他是不是“海歸派”，他回答“不是”，又問他是不是“土鱉派”，他回答“也不是”——陳天橋覺得自己比海歸派更熟悉中國國情和地區(qū)市場，而與本土成長的經(jīng)理人相比，自己的個(gè)性更加獨(dú)立，更加講求冒險(xiǎn)和創(chuàng)新。

　　不好不壞的事是陳天橋比一般人更早接觸到互聯(lián)網(wǎng)。十年以前，在陸家嘴集團(tuán)里，在大多數(shù)中國人還不知互聯(lián)網(wǎng)和電子郵件為何物時(shí)，總裁辦公室里就已能24小時(shí)上網(wǎng)。老總不在的時(shí)候，陳天橋就喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上混。

　　人在網(wǎng)上飄，學(xué)會(huì)玩游戲是早晚的事情。“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”一開始是件壞事。陳天橋太喜歡游戲了。僅靠辦公室偷玩一下實(shí)在不過癮，他干脆買臺(tái)電腦回家。每到周末，他必玩得個(gè)天昏地暗。

　　這還不夠，每逢節(jié)假日，他必定呼朋喚友，來家里一起“操練”，通宵達(dá)旦、挑燈夜戰(zhàn)是家常便飯。據(jù)說，他曾一連打了七天七夜的游戲沒合眼。

　　1998年，組織上要安排王安德去浦東新區(qū)做分管經(jīng)濟(jì)的副區(qū)長。王安德對陳天橋許諾，如果他選擇投身仕途，他有可能成為全上海最年輕有為的區(qū)長秘書，前途不可限量。但陳天橋婉言謝絕了：“謝謝您，但那不是我的理想。”