如何寫好300字左右的勵(lì)志演講稿呢?學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了高中勵(lì)志演講稿300字左右，大家一起來看看吧。

　　高中勵(lì)志演講稿300字左右篇1

　　同學(xué)們：

　　你們好!我演講講的主題是《祖國(guó)在我心中》。

　　在祖國(guó)璀璨的文化中，我最喜歡祖國(guó)如畫的詩(shī)詞。詩(shī)詞是雋永的文字，是曼妙的音韻，是精辟的語言，是古老的靈魂。

　　我喜歡蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的深思，我喜歡辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪邁，更喜歡李清照“九萬里風(fēng)鵬正舉”的志氣。沙漠中，炊煙升起，一片廣袤的沙海上，是一輪金黃的落日，于是有了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的感嘆。蒼穹下，千里冰封，萬里雪飄，獨(dú)倚枯樹下，望著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，便有了“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依惜別。

　　我向往荒居野處的古人，攜一張琴，捧一杯茶，與自然同呼吸，和天地共變幻，徜徉在大自然的奇妙中。喜歡陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居;淡觀天邊云，沉醉于王維“明月松間照，清泉石上流”的山水田園，更流連于蘇軾“水明清，晚霞明”的初晴鳳凰山及“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔。

　　我熱愛我的祖國(guó)，我喜歡祖國(guó)的詩(shī)詞，詩(shī)詞如畫，盡顯自然萬物的奇妙瑰麗。

　　高中勵(lì)志演講稿300字左右篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華巨龍經(jīng)歷了輝煌的時(shí)代，也經(jīng)歷了被侵略和土地分割的恥辱。

　　在曾經(jīng)，八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)時(shí)，使無數(shù)中國(guó)同胞在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去;在曾經(jīng)，那些不公平的條約被懦弱的清政府簽上了字;在曾經(jīng)，那塊雄雞似地版圖上，有太多太多的人被不長(zhǎng)眼睛的子彈擊中，中華人民被襲擊打得不知所措，外國(guó)人也不斷的欺辱，稱中國(guó)人是“東亞病夫”，這些屈辱的歷史仿佛今天還歷歷在目。

　　但是這一切都在一九四九年結(jié)束了，偉人毛澤東領(lǐng)導(dǎo)人民并肩作戰(zhàn)，把敵軍趕跑了。中國(guó)人民從此站起來了。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)旗掛在聯(lián)合國(guó)的旗桿上，當(dāng)兩彈一星在中國(guó)生產(chǎn)成功，當(dāng)神舟飛船在太空中行駛著，每一個(gè)中華兒女都會(huì)感到自豪和驕傲。

　　在這個(gè)新的世紀(jì)里，戰(zhàn)爭(zhēng)變成了政治戰(zhàn)爭(zhēng)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓自己成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的發(fā)展做應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　高中勵(lì)志演講稿300字左右篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)?，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……

　　在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗?，它溫柔地?fù)崦?，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

　　讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完。總之，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。

　　謝謝大家!

　　高中勵(lì)志演講稿300字左右篇4

　　尊敬的老師，同學(xué)們，大家好!

　　感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。

　　以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。

　　在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費(fèi)，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說要感恩。

　　有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭嬜约焊杏X最好的禮物。

　　老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì)畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕……，沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來，有的說這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。

　　從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。

　　謝謝!