逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。這一句勵(lì)志名言好句是送給讀者們的，希望激勵(lì)到你們。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的初二勵(lì)志演講稿，一起來和小編看看吧。

　　初二勵(lì)志演講稿(一)

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我要給大家演講的題目是：運(yùn)動(dòng)的好處。

　　說到運(yùn)動(dòng)，很多人可能對此在熟悉不過了，但是真正了解運(yùn)動(dòng)，能夠做到多運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有多少呢?

　　那么今天我就要給大家來說一說這運(yùn)動(dòng)的好處。從小的來說，運(yùn)動(dòng)能使人強(qiáng)健體魄。

　　那就舉游泳的例子來說吧。

　　游泳的好處就有很多，專家表示：人在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，各器官都參與其中，耗能多，血液循環(huán)也隨之加快，以供給運(yùn)動(dòng)器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)。血液速度的加快，會增加心臟的負(fù)荷，使其跳動(dòng)頻率加快，收縮強(qiáng)而有力。經(jīng)常游泳的人，心臟功能極好。

　　也就是說，游泳能夠增強(qiáng)人的心肌功能。而且，游泳還能夠增強(qiáng)抵抗力，加強(qiáng)肺部功能，護(hù)膚，要的是游泳能夠減肥和健美體形。

　　我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東小時(shí)候就特別喜歡這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!據(jù)說：毛澤東在上學(xué)時(shí)，除了外出求學(xué)之外，每天都會去附近的池塘或河里游泳!在解放后，他也依然有這樣的習(xí)慣!他最后的一次橫渡長江，是他在73歲的時(shí)候。由此可見，僅游泳這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就可以帶給人這么多的好處!可見運(yùn)動(dòng)對人十分有益!

　　從大的來說，運(yùn)動(dòng)對國家的建設(shè)有是有決定性的作用!大家假設(shè)一下，如果我國的軍人在入伍前都是一個(gè)個(gè)不接觸過運(yùn)動(dòng)的人!身體素質(zhì)甚至連平民都不如!那又如何稱為軍人?那又如何保衛(wèi)祖國?那我們有如何能安穩(wěn)的站在這兒呢?同學(xué)們啊!聽到了這兒大家是否有一點(diǎn)什么感悟了呢?

　　其實(shí)，我今天站在這兒，為大家講了一點(diǎn)知識，是希望大家能夠多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，更是希望大家能夠成為一個(gè)德智體美共同發(fā)展的學(xué)生!在不遠(yuǎn)的將來為祖國為社會做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

　　我的演講完畢!謝謝大家!

　　初二勵(lì)志演講稿(二)

　　“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔”……不錯(cuò)，我一直覺得我是最棒的，不管在各個(gè)方面，我都像高爾基所寫的書中的海燕在烏云和大海之間，釋放出熱情的火焰，穿梭在狂風(fēng)與大海之間。

　　我像只海燕，在暴風(fēng)雨到來之后勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔;我像只海燕，在烏云與閃電的壓迫下一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲;我像只海燕，在波浪憤怒的飛沫中自豪的呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴;我像只海燕，在無底的大海上燃燒，為自己的歡樂而號叫。

　　我是只勇敢的海燕，在怒吼的大海上、在閃電中間，高傲的飛翔;我是只不服輸?shù)暮Ｑ?，在狂風(fēng)中猙獰，在黑暗中掙扎;我是只倔強(qiáng)的海燕，越是危險(xiǎn)的時(shí)刻，我越是挺身向前;我是只了不起的海燕，不怕任何困難，接受任何人的挑戰(zhàn)。

　　我的行為驗(yàn)證了我的內(nèi)心，我的聲音突出了我的品質(zhì)，我的眼淚證出了我的善良，我的一舉一動(dòng)都突出了我的外向。我喜歡廣交朋友，我喜歡寫作書畫，我喜歡聽歌玩游戲，我喜歡拼圖找茬。

　　我有一個(gè)夢想，夢想自己當(dāng)上作家;我有一個(gè)希望，希望自己在前進(jìn)道路中不會迷失方向;我有一個(gè)執(zhí)著，執(zhí)著自己遇到困難不會退縮;我有一個(gè)信念，信念自己變得更強(qiáng)。

　　我幻想自己有一天能事業(yè)有成，事事順心;我幻想自己有一天能著出名書，流千百芳;我幻想自己有一天能出人頭地，親手掙一座樓房。為我，為她，還有爸媽。

　　總之，這才是我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的我，一個(gè)實(shí)在的我，一個(gè)永不服輸?shù)奈遥揖褪歉甙恋暮Ｑ?，為自己未來提前?chuàng)造條件，規(guī)劃人生，我永遠(yuǎn)相信我是最棒的!

　　初二勵(lì)志演講稿(三)

　　高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”即將成為初中生的我們，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，讓夢想飛翔!下面是我個(gè)人對初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)：

　　初一：從小學(xué)升入初中，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績!1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。

　　初二：一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的行為計(jì)劃，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題，要通過和同學(xué)討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí)，自己經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。

　　初三：集中精力學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對中考。1、集中精力學(xué)習(xí)，初三年級，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。3、克服消極心理，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法，輕松應(yīng)考。

　　相信經(jīng)過我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。

　　勵(lì)志的名言警句

　　1、人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。——卡耐基

　　2、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川

　　3、人若有志，萬事可為。——斯邁爾斯

　　4、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

　　5、憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。——歐陽修

　　6、志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎?志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。——《訓(xùn)欲遺規(guī)》

　　7、任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會作出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。——謝覺哉

　　8、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德

　　9、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。——《孟子》

　　10、如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會告訴你：“跌倒了，爬起來”，這就是成功。——牛頓

　　11、流水在碰到底處時(shí)才會釋放活力。——歌德

　　12、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄

　　13、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡

　　14、學(xué)者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。——朱熹

　　15、戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā);一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。——郭小川

　　16、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。——吳玉章

　　17、夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感;忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。——諸葛亮

　　18、天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《易經(jīng)》

　　19、欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子

　　20、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹

　　21、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功以不舍。——荀況

　　22、咬定青山不放松，立根原在破巖中，知磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋

　　23、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗寧

　　24、性癡則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之

　　25、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊