初中勵志演講稿
初中勵志演講稿
千萬不要膽怯,決不能睜著眼讓別人奪去你的權(quán)利;這是你自己的責(zé)任,沒法叫別人替代。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的初中勵志演講稿,一起來和小編看看吧。
初中勵志演講稿(一)
夢想,我對這個詞的定義是一種渴望,一種人生追求。
這個世界上有很多人會為了自己的夢想而奮斗,但有些人奮斗之后卻不會有結(jié)果。曾經(jīng)我不知道為什么會這樣,直到現(xiàn)在我終于明白。是他們努力的還不夠,是不明確為什么最初要定這個夢想,或是有了夢想后又不知道從何做起,盲目的干,卻又不知道方向,到最后要到哪里也是未知數(shù),這也許是他們沒有結(jié)果的原因。
人總是有夢想,我也有。我想當(dāng)一名翻譯。因為我覺著當(dāng)翻譯不僅能多掌握幾門其他國家的語言,而且還能把別人聽不懂的翻譯給別人聽,也是一件自豪的事啊!每當(dāng)看到電視上在舉行會議時,領(lǐng)導(dǎo)講完話都會有英語翻譯,說的又快又流利,真讓人羨慕。
我們身為新世紀(jì)的孩子,還要為實現(xiàn)國家的夢想而奮斗。要為實現(xiàn)國家的夢想奮斗,我們首先要從自我做起,從身邊的小事做起。一步一個腳印踏踏實實充實每一天。在學(xué)習(xí)上遇到困難要靠自己努力去完成。在生活中有堅持不懈為之奮斗的決心。也只有這樣我們的國家才能更強(qiáng)。我們中華民族才能豪邁的立于世界民族之林。
我們現(xiàn)在還太小,沒 有能力去做大事,但是我們可以為夢想去奮斗。切記,不要半途而廢,不要害怕,不用喪氣,不妨回過頭來看看你最初想要的是什么?沿著這個夢想走下去了嗎?是不是還在為當(dāng)初的夢想而奮斗。
夢想,還記得我對這個詞的定義嗎?“渴望”和“人生追求”??释?,我們生活中會有很多渴望,渴望學(xué)習(xí)好、渴望上好的大學(xué)、渴望當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、翻譯--------哪些是一生為之奮斗而追求的目標(biāo)呢?反正我有心中堅定的目標(biāo)。我正在為希望有朝一日能實現(xiàn)這個夢想而奮斗著呢。
回首昨天,不如展望明天??纯醋约哼€能為夢想再出多少力。
記住,我們還年輕,還有大把的時間去為自己的夢想去奮斗。不論前進(jìn)的道路有多少荊棘,不要害怕,堅持走下去!
愿有一天,我的夢想終能騰飛!
初中勵志演講稿(二)
我是一個中國公民,是一名中學(xué)生。我很自豪,也很驕傲,我為自己是一名中國人而自豪,我為自己長大后能夠為中國共產(chǎn)黨出一份力而驕傲。我愛祖國也愛共產(chǎn)黨。
“浴血中華,開天辟地”。歷史上溯到二十世紀(jì)初葉———全球狼煙四起,天下大亂,帝國主義列強(qiáng)為稱霸一方,窮兵黷武,擴(kuò)張形勢,世界大戰(zhàn),一觸即發(fā),與此同時,舊中國風(fēng)雨如馨,腐朽的清王朝氣數(shù)已盡,革命力量風(fēng)起云涌。在生死攸關(guān)時刻,偉大的中國共產(chǎn)黨卻為中國革命帶來了新希望,指引了新方向,以最大的工農(nóng)群眾為基礎(chǔ),一心為民族,一心為救中華,舍生忘死,為新中國開辟了天地。中國共產(chǎn)黨使我們幸福生活的創(chuàng)建者,是我們現(xiàn)在沒每個中國人都應(yīng)該崇拜與敬重的“偶像”。我唉中國共產(chǎn)黨,因為沒有她就沒有新中國,沒有無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱,灑熱血,前仆后繼的進(jìn)行艱苦卓越的斗爭,也就沒有今天的我,沒有我這個幸福的小家,以及我們共同的大家族!
"曲折探索,奠基偉業(yè)“,幾經(jīng)磨難,歷盡滄桑,中華兒女在中國共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下,最終趕走倭寇,建立新中國,開創(chuàng)了中國歷史新紀(jì)元。偉大而又可愛的祖國呀!你知不知道,你的成立觸動了多少中華兒女的心啊!1949年,當(dāng)毛主席宣告中國成立時,又曾震撼了多少人!我會恨自己沒能早點出生,不能在祖國最困難的時候,出一把力。更沒能親眼看到新中國成立,舉國歡騰的場面,我愛祖國。今后,我將用自己的成績報效祖國的培養(yǎng)!
”改革開放,共襄盛世“。。隨著中國的成立,中華民族在改革開放的春雪中蘇醒,演繹東方崛起的傳奇。一個貧窮落后的舊中國變成獨(dú)立自立、初現(xiàn)繁榮的社會主義中國?,F(xiàn)在的中國已經(jīng)今非昔比,經(jīng)濟(jì),科技,盛譽(yù)已響遍全球,迅速發(fā)展成了一個受人矚目的大國。也正是因為這個原因,人民的生活已經(jīng)擺脫了經(jīng)濟(jì)落后的局面,在世界上已占重要位置,赫然屹立在世界東方!
現(xiàn)在的幸福生活來之不易,我們要懂得珍惜。中國的成立,是由于中國共產(chǎn)黨的奮力拼搏,與堅持不懈的奮斗才會有此局面。從”五四“運(yùn)動的開始,中國迎來了新民主主義的開端,1921年,偉大的中國共產(chǎn)黨成立,與一切反外中國的邪惡勢力進(jìn)行著拼搏。1949年,總算結(jié)束了一百多年來的硝煙彌漫,慢慢步入了偉業(yè)道路。經(jīng)歷無數(shù)劫難,中華民族的子民得到保全。
讓我們一起高聲的呼喊起來:”我愛祖國我愛黨,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。共產(chǎn)黨 精神永駐我心,我與黨血脈相連。“現(xiàn)在,就讓我們用行動來證明決心吧!
初中勵志演講稿(三)
中學(xué)時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強(qiáng),學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!
知識時常需要更新,隨著時間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人,巧遇一仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:“授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮”也就是這個道理。毛澤東同志說過:“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈,日久天長,學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。
王國維有段為世人常常引用的名言:古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,必須經(jīng)過三種境界。“昨夜西風(fēng)雕碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此第二景也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也。”第一景說的是要有信心,“獨(dú)上高樓”,非信心不可;第二景說的是要有決心,“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,“眾里尋他千百度”,沒有恒心,如何達(dá)得到?
古人說:“凡事預(yù)則立,不遇則廢。”智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃,直接影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)地利用時間,在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握幾個步驟:
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中,邊看、邊想、邊寫,在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注。看完書后,最好能合上課本,獨(dú)立回憶一遍,及時檢查預(yù)習(xí)的效果,強(qiáng)化記憶。同時,可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,找出重點和不理解的問題,嘗試作筆記,把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,才可能有充分的準(zhǔn)備,也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作,就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,不但允許搶跑,而且鼓勵搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),就是要搶在時間的前面,使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之,預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),也就是在老師講課前,自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實,可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系,重視課堂討論,不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課,首先做好課前準(zhǔn)備,包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,重理解,不要只背結(jié)論,要及時弄清教材思路和教師講課的條理,要大膽設(shè)疑,敢于發(fā)表自己的見解,善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語,有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,固然取決于多種因素,但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績,首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,提高聽課效率。
聽課時應(yīng)做到以下四點:
1、帶著問題聽課;
2、把握住老師講課的思路、條理;
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣,力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識;
4、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。
針對不同學(xué)科的特點,采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便,養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書,使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握。在理解和掌握知識的過程中提高運(yùn)用的技能技巧,進(jìn)而在運(yùn)用知識的過程中,使知識融會貫通,舉一反三,并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化,使知識真正消化吸收,成為自己知識鏈條中的一個有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中,既調(diào)動了大腦的活動,又提高了分析問題和解決問題的能力,知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,知識掌握如何,由復(fù)習(xí)效果而定。