技能成就夢想的演講詞
技能成就夢想的演講詞
“技能承載著夢想，技能鑄就了夢想，技能給夢想插上了翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔”。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于技能成就夢想的演講詞，給大家作為參考，歡迎閱讀!
技能成就夢想的演講詞篇1
小時候聽爺爺說：“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。
同學(xué)們，我想問大家一個問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
沒有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經(jīng)濟建設(shè)，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結(jié)著中國人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月!曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C。
同學(xué)們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設(shè)了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復(fù)興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實;只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學(xué)習(xí)，用知識創(chuàng)造全新的自己，用知識創(chuàng)造美好的未來，續(xù)寫中華的輝煌吧
技能成就夢想的演講詞篇2
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
上午好!
處于社會主義初級階段的中國，在生產(chǎn)力與廣大人民群眾對物質(zhì)和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現(xiàn)實生活中，人們最需要的是什么?或許有人會說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。
人類社會進入二十一世紀，中國的經(jīng)濟制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。
不是嗎?學(xué)哲學(xué)的研究生進銀行點鈔票;學(xué)生物化學(xué)專業(yè)的辦起了個體修鞋服務(wù)部;學(xué)空調(diào)制冷的在銷售麻片軟糖;還有的大學(xué)生進入了殯葬行業(yè)……像這種的就業(yè)現(xiàn)象，怎能不引發(fā)我的深思?又怎能不引起我重新作出人生的選擇?
初中畢業(yè)的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級技工學(xué)校。在這短短的幾個月中，我領(lǐng)悟到人生的真諦：要想立足于社會，空有學(xué)歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應(yīng)求。
古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創(chuàng)新精神，厚實的知識底蘊，扎實的動手能力，一次次地推動了人類社會的發(fā)展和進步。
北宋發(fā)明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書，因此，才發(fā)明了活字印刷術(shù);農(nóng)藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實驗，造福于農(nóng)業(yè)。世界無產(chǎn)階級革命運動的導(dǎo)師和領(lǐng)袖馬克思、恩格斯翻閱了數(shù)千種資料，考察了法國、德國、英國的工人運動，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。
當(dāng)代工人階級的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學(xué)成才，運用計算機技術(shù)，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達到420萬標(biāo)準(zhǔn)箱，實現(xiàn)了24.3%的高速增長，又一次刷新了世界記錄。
我校93屆烹飪專業(yè)畢業(yè)生閆孝松，在世界級的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經(jīng)理，他經(jīng)過十幾年的磨煉，自學(xué)結(jié)業(yè)了烹飪專業(yè)本科所有的課程，英語通過了六級，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。
俗話說：是水，就應(yīng)該成波浪;是土，就要壘成大山;是人，就要立志為人類作出一份貢獻。
我的技校三年，是我學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會技能、學(xué)生共處的三年;更是我把知識與技能充分相結(jié)合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會主義道德規(guī)范和技工學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學(xué)校、和諧社會做出成績。熱愛專業(yè)，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新技術(shù)，掌握新技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識，新的技術(shù)思考和解決問題，把自己鍛煉成“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設(shè)計、軟件使用等要達到勞動部頌發(fā)計算機高新技術(shù)鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一個技術(shù)工人，沒有強壯的體體魄不行。我們在學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能的同時，還要加強體能訓(xùn)練，增強體質(zhì)，以適應(yīng)流水線上超負荷的運轉(zhuǎn)。
同學(xué)們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學(xué)苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能;這個根，就是能力。同學(xué)們，朋友們，要適應(yīng)這個新的世界、新的社會，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們?yōu)槟芰Χ鴮W(xué)，為能力而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業(yè)，擁抱明天，擁抱一切!
謝謝大家!
技能成就夢想的演講詞篇3
“技能承載著夢想，技能鑄就了夢想，技能給夢想插上了翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔”。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我系師生的共同努力下，我們迎來了汽車應(yīng)用技術(shù)系“技能成就夢想，卓越創(chuàng)造未來”第一屆演講比賽。
通過為期一個月的初賽選拔及準(zhǔn)備，近日，汽車應(yīng)用技術(shù)系第一屆演講比賽復(fù)賽暨開幕式在階梯教室舉行，汽車應(yīng)用技術(shù)系主任兼黨支部書記高竇平、汽車應(yīng)用技術(shù)系副主任趙昌濤及評委等15人參加了此次開幕式。比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。初賽由班級組織開展,每個班級將最終由一名選手代表班級參加復(fù)賽。本次復(fù)賽中45名同學(xué)懷揣著對演講的熱愛，通過自己的努力，順利從3500多名同學(xué)中脫穎而出。
比賽要求選手們圍繞“校園、教師、學(xué)習(xí)、汽車、青春、夢想”為主題，限時脫稿演講。每位參賽選手都有各自的特點，有的參賽選手抒情歌頌父母之愛，有的參賽選手激勵我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，選手們精心準(zhǔn)備PPT或背景音樂，分享他們有關(guān)青春的經(jīng)歷以及對夢想的追逐，深情呼喚同學(xué)們珍惜青春。在演講過程中，選手們慷慨激昂，深情投入?，F(xiàn)場掌聲不斷，賽場氣氛十分活躍。選手們用自己的熱情和朝氣，向大家詮釋著什么是青春，什么是夢想。通過這次演講比賽不僅鍛煉了同學(xué)們的演講能力，口頭表達能力，應(yīng)變能力，同時也豐富了校園文化生活，增強了校園的精神文化建設(shè)。
經(jīng)過選手們3天復(fù)賽的激烈角逐，11名同學(xué)憑借著自己對演講的熱愛和優(yōu)秀的表現(xiàn)力進入了決賽。讓我們共同期待他們在決賽中更加精彩的表現(xiàn)!
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