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技能成就夢想演講稿

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技能成就夢想演講稿

  技能是練出來的,技能是就業(yè)之基,技能是發(fā)展之翼。以下是學習啦小編為大家整理的關于技能成就夢想的演講詞,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  技能成就夢想的演講詞篇1:

  尊敬的老師、敬愛的同學:

  上午好!

  處于社會主義初級階段的中國,在生產力與廣大人民群眾對物質和精神的需求矛盾,還沒有徹底解決的現實生活中,人們最需要的是什么?或許有人會說,我最需要的是別墅、轎車、金錢,或許有人會說,我最需要的是有一份又輕松,且能獲得高薪的工作,然而,我最最需要卻是擁有豐富的知識,擁有扎實的技能。

  人類社會進入二十一世紀,中國的經濟制度和產業(yè)結構發(fā)生了巨大變化,高新科技的產業(yè)革命突飛猛進,新材料、新工藝、新技術日新月異,人才供求市場的矛盾越來越突出,我深感到,沒有知識不行,沒有技能更不行。

  不是嗎?學哲學的研究生進銀行點鈔票;學生物化學專業(yè)的辦起了個體修鞋服務部;學空調制冷的在銷售麻片軟糖;還有的大學生進入了殯葬行業(yè)……像這種的就業(yè)現象,怎能不引發(fā)我的深思?又怎能不引起我重新作出人生的選擇?

  初中畢業(yè)的我,毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級技工學校。在這短短的幾個月中,我領悟到人生的真諦:要想立足于社會,空有學歷是不夠的,還必須擁有高技能。在技校中,我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場上的火爆、搶手,尤其是那些動手能力強,科技含量高的數控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應求。

  古今中外,古往今來,有多少能工巧匠,能仁志士,不是憑借著他的創(chuàng)新精神,厚實的知識底蘊,扎實的動手能力,一次次地推動了人類社會的發(fā)展和進步。

  北宋發(fā)明家畢升,出身平民。他用膠泥刻字,每字一印,用火燒硬,印刷時,將鐵框放在鐵板上,在框中排列膠泥活字,冷卻后,上墨印書,因此,才發(fā)明了活字印刷術;農藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實驗,造福于農業(yè)。世界無產階級革命運動的導師和領袖馬克思、恩格斯翻閱了數千種資料,考察了法國、德國、英國的工人運動,用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。

  當代工人階級的脊梁,青島碼頭工人出身的許振超,只有初中文化程度,自學成才,運用計算機技術,使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達到420萬標準箱,實現了24.3%的高速增長,又一次刷新了世界記錄。

  我校93屆烹飪專業(yè)畢業(yè)生閆孝松,在世界級的大都市上海,香格里拉大酒店西餐部任經理,他經過十幾年的磨煉,自學結業(yè)了烹飪專業(yè)本科所有的課程,英語通過了六級,憑著他嫻熟的西餐技能,從一個普通的操作工,提升到管理工作崗位,年薪24萬元。

  俗話說:是水,就應該成波浪;是土,就要壘成大山;是人,就要立志為人類作出一份貢獻。

  我的技校三年,是我學會求知、學會做人、學會技能、學生共處的三年;更是我把知識與技能充分相結合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是:樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀,自覺遵守社會主義道德規(guī)范和技工學校行為規(guī)范。熱愛集體,關心同學,多為他人著想,為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業(yè),認真學習,刻苦鉆研新技術,掌握新技能,不斷創(chuàng)新,用新的知識,新的技術思考和解決問題,把自己鍛煉成“技術精、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟件使用等要達到勞動部頌發(fā)計算機高新技術鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一個技術工人,沒有強壯的體體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時,還要加強體能訓練,增強體質,以適應流水線上超負荷的運轉。

  同學們:一千個零比不上一個一,一千次承諾比不上一次付出,一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好:“要想成為永久的常青樹,第一要素就是修煉自己的根”。這個根,就是技能;這個根,就是能力。同學們,朋友們,要適應這個新的世界、新的社會,最主要的就是靠能力。為了今天,我們要提高能力,為了明天,我們更要提高能力。我們?yōu)槟芰Χ鴮W,為能力而練。一個人有了能力,他就可以擁抱事業(yè),擁抱明天,擁抱一切!

  謝謝大家!

  技能成就夢想的演講詞篇2:

  小時候聽爺爺說:“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有好的命運。

  同學們,我想問大家一個問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?

  著名導演張藝謀就回答了這個問題:“無論是名揚全球的科學家,藝術家,或是一個普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運。”

  三國時代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領導全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

  大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書,曾經有人統(tǒng)計過,平均每個猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識。世界公認,猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。

  當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人,反之,我們就很難被社會認可,終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運,一群有知識的人能改變國家的命運。

  沒有“五?四”的啟蒙,哪有今天的中國?沒有新文化運動,何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學醫(yī)的科學救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!

  “華北之大,竟然放不下一張課桌。”那時候,我們沒有強盛的國力,沒有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華文明帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進,在思想的升華中走向文明。改革開放,經濟建設,我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國,在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。

  同學們,你們知道嗎,是知識的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性,是人民用知識建設了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族,是多么的重要。知識,是我們精神的需要,知識是無窮無盡的,在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時,知識已經化為了一股力量,讓你無往不勝。

  然而,知識從來不屬于懶惰的人。只有學習,我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習,我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

  鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者,而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。

  知識是石,敲出生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今天的我們,在座的各位,趕緊行動起來,抓緊時間學習,用知識創(chuàng)造全新的自己,用知識創(chuàng)造美好的未來,續(xù)寫中華的輝煌吧!

  技能成就夢想的演講詞篇3:

  “中國夢”,是主席在向全國人大代表發(fā)表就任宣言時提出的。在他將近25分鐘的講話里,就有9次提及到了“中國夢”。熱切地指出:“中國夢”歸根到底是人民的夢、“中國夢”的核心是人民夢。“中國夢”是民族的夢,也是每個中國人的夢。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。 身為中華民族的一員、作為一名中國人、新時代的職高生,我們的夢就是民族夢、中國夢??即髮W的夢破滅了,但是,我們也有著和莘莘學子一樣報效祖國、奉獻社會、為偉大祖國奉獻自己的青春、智慧和力量的機會和夢想。職高的學習生活,使我們從中考落榜、看不到前進方向、找不到回去的路,對未來充滿迷茫的學生,成長為一個有夢想、刻苦學習、苦練專業(yè)技能,用自己的一技之能為社會做貢獻、為偉大祖國的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀職高生。

  在理論學習、專業(yè)技能的訓練、技能大賽中,我們職高的學生也付出了自己艱辛的努力;我們在課堂上、在實驗室里努力著、奮斗者,繁瑣、重復性的接線、查找問題、一次次地事故排除,鍛煉了我們的意志品質,我們的夢想就是掌握更多的專業(yè)知識和技能,成為祖國需要的棟梁之才。職高的學習生活,使我們有了從未有過的夢想,我們也是社會不可或缺的人才,在偉大祖國的建設中,我們是中堅力量,用我們掌握的技能在將來各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。在這一飛躍式跨越中,雖然有自己的努力,但是更離不開老師們的教誨。我們在職高生活中成長,收獲快樂、成功與希望。職高生活使我深深地體會到:“條條大陸通羅馬”職高生同樣可以品學兼優(yōu),同樣可以成為祖國的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋職高學生通過自己艱辛的努力,同樣可以得到社會的認可,同樣可以找回自信,同樣可以為祖國做出貢獻。然而,這一切都是職高的學習生活給予了我們揚帆起航的動力、重新開始的機會和創(chuàng)業(yè)的勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路,一如既往地前進! 相信我們每個職高生為了實現自己夢想而努力,就會擁有廣闊的空間。我們的人生會活的更精彩!我們的夢想一定能成真!

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