推薦給白領(lǐng)看的30本書(shū)

　　一些職場(chǎng)白領(lǐng)適合看什么書(shū)籍你都知道嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編推薦給大家的關(guān)于給白領(lǐng)看的30本書(shū)，希望大家喜歡!

　　推薦給白領(lǐng)看的30本書(shū)：

　　(一)《天香》作者：王安憶

　　(二)《云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)》作者：趙麗宏

　　(三)《我的旅行哲學(xué)》作者：陳丹燕

　　(四)《蕾絲:欲望和女權(quán)》作者：李昕

　　(五)《我在云上愛(ài)你》作者：張小嫻

　　(六)《建筑的意境》作者：蕭默

　　(七)《和王世襄先生在一起的日子》作者：田家青

　　(八)《找回自己》作者：圣嚴(yán)法師

　　(九)《時(shí)蔬小話》作者：阿蒙

　　(十)《煙云過(guò)眼》作者：張伯駒

　　(十一)《魔戒》(插圖本，艾倫·李繪制)

　　(十二)《與莊共舞：人生的自救之道》作者：王蒙

　　(十三)《故宮藏美》作者：朱家溍

　　(十四)《蚤滿華袍：張愛(ài)玲后半生》作者：伊北

　　(十五)《沉醉春風(fēng)—追尋郁達(dá)夫及其他》作者：陳子善

　　(十六)《例外》作者：毛尖

　　(十七)《上海洋房》作者：宋路霞宋路平

　　(十八)《科學(xué)外史》作者：江曉原

　　(十九)《上海制造》作者：馬尚龍

　　(二十)《遺珠拾粹:中國(guó)古城古鎮(zhèn)古村踏察(1、2)》作者：阮儀三

　　(二十一)《慶祝無(wú)意義》作者：米蘭·昆德拉

　　(二十二)《國(guó)人辯論的表情》作者：梁曉聲

　　(二十三)《都什么時(shí)候了》作者：林夕

　　(二十四)《歷史的注腳》作者：葉永烈

　　(二十五)《成長(zhǎng)，請(qǐng)帶上這封信》作者：安妮寶貝、白巖松、韓寒、黃磊、于丹等30位名人

　　(二十六)《中國(guó)原生藝術(shù)手記》作者：郭海平

　　(二十七)《蟠虺》作者：劉醒龍

　　(二十八)《到坦桑》作者：陳見(jiàn)星

　　(二十九)《繁花》作者：金宇澄

　　(三十)《發(fā)現(xiàn)之旅》作者：托尼·賴斯

　　十本值得你收藏一看再看的職場(chǎng)書(shū)

　　1《專業(yè)主義》

　　這本書(shū)是本談?dòng)^念的書(shū)，實(shí)操的部分非常少。所以，那些想直接拿實(shí)用操作技巧的朋友，讀這本書(shū)怕是要失望了。但本書(shū)的精華部分，或者說(shuō)真正有價(jià)值的部分，恰也在觀念的部分。作者在書(shū)中將“專業(yè)”與“職業(yè)”進(jìn)行了清晰區(qū)分。說(shuō)專業(yè)不是職業(yè)，職業(yè)人士未必就是專業(yè)的。進(jìn)而預(yù)言，未來(lái)，只有專家才能生存。所謂專，就是為顧客創(chuàng)造價(jià)值，所謂業(yè)，就是以持續(xù)為顧客創(chuàng)造價(jià)值的職業(yè)。也就是說(shuō)，并非在某個(gè)領(lǐng)域擅長(zhǎng)的人能成為專家，而是能“向上帝發(fā)誓，以此為職業(yè)”的人都可以成為專家。因此，專家已無(wú)法根據(jù)職業(yè)種類而定義，所謂的“專家”式的資格認(rèn)證只不過(guò)是一張紙片而已，沒(méi)有什么真正的意義，只有那些全身心投入，真正能持續(xù)為客戶創(chuàng)造價(jià)值的人，才是真正的專家。

　　作者在書(shū)中提出了成為這種新型“專家”的四種能力，亦即：先見(jiàn)能力，構(gòu)思能力，討論的能力，適應(yīng)矛盾的能力。如果能做到這些，持續(xù)訓(xùn)練和完善這些能力，任何人都可以成為專家!

　　2《整理的藝術(shù)》

　　名字雖然叫藝術(shù)，但這本書(shū)實(shí)際上卻是本不折不扣的實(shí)操書(shū)。這本書(shū)我最初讀的時(shí)候是一本，也就是你看到封面的這本，后來(lái)，陸續(xù)發(fā)展完善成了四本。

　　這本(套)書(shū)的特點(diǎn)是，每篇都很短，行文直切主題，幽默輕松，易讀易學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)，其內(nèi)容非常適合offic一族，第一本中大量涉及到了利用新銳軟件、數(shù)碼產(chǎn)品等工具整理的心得和技巧技術(shù)。后面的三本與第一本一樣，保持了同樣的風(fēng)格，但每本書(shū)的主題又不同，分別涉及到了工作、時(shí)間管理、創(chuàng)意搜集積累等等的內(nèi)容。我使用的心得是：直接置于案頭，當(dāng)做一本速查手冊(cè)用，如果自己有新的心得，就打印出來(lái)，夾到書(shū)中間，或者粘貼在某項(xiàng)激發(fā)了自己想法的文章后面，將其完善成了一套具有自己風(fēng)格和特色的“整理”大全。

　　3《活法》

　　這是世界上唯一一個(gè)創(chuàng)辦了兩家世界五百?gòu)?qiáng)公司的人，稻盛和夫?qū)懙?。他最新的傳奇是，退休后，臨危受命，以近80歲的高齡重新出山，挽救了破產(chǎn)的日航，用一年半的時(shí)間，使日航擺脫虧損，重新盈利。沖著這份履歷，他的書(shū)也值得你看看。

　　其實(shí)我最早讀這本書(shū)是在十多年前，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，觀點(diǎn)不錯(cuò)，就是行文有點(diǎn)太欠缺文采了。十多年后重讀，才覺(jué)得，樸素的觀點(diǎn)，樸素的行文，才是其真正的精華。雖然初讀時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他在書(shū)中提的觀點(diǎn)和道理很簡(jiǎn)單，很淺顯，但如果仔細(xì)思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多其實(shí)很難以做到。尤其是他的人方程式=思維方式*能力*熱情，很值得我們深思。

　　4《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

　　這本書(shū)最失敗的地方，就是名字。很多人因?yàn)檫@個(gè)名字而錯(cuò)過(guò)了這本書(shū)。但其實(shí)，書(shū)的內(nèi)容非常精彩。這本書(shū)可以算作是人生規(guī)劃中，如何進(jìn)行微觀改進(jìn)的經(jīng)典作品。其最核心的內(nèi)容就是基于道德基礎(chǔ)的踐行原則，教我們?cè)鯓铀茉斐龇e極的思維模式，從而形成一些重要的習(xí)慣或者觀念。比如其中的“積極主動(dòng)”、“以終為始”和“要事第一”等觀念的層層推進(jìn)，教人們?cè)鯓尤ブ鸩酵晟普麄€(gè)思維構(gòu)架，從而讓自我得以提升，進(jìn)而去引領(lǐng)生活的改變。

　　我的建議是，讀這本書(shū)的時(shí)候，千萬(wàn)不要一目十行，一掃而過(guò)，而是靜下心來(lái)，好好領(lǐng)略每一章。特別是作者最后的內(nèi)心獨(dú)白與故事，簡(jiǎn)直就是一枚彩蛋，很是畫(huà)龍點(diǎn)睛，值得深省，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

　　5《別告訴我你會(huì)記筆記》

　　這個(gè)作者厲害的地方是，將記筆記的方法挖掘得非?？v深，以我這個(gè)記筆記也不算差的人來(lái)看，這家伙不僅僅是專，而是將筆記學(xué)發(fā)展的有點(diǎn)“變態(tài)”。但看完整本書(shū)后，你可能不得不承認(rèn)一件事，相較于作者，我們大多數(shù)人，確實(shí)不算會(huì)記筆記。在書(shū)中，作者著力講了他獨(dú)創(chuàng)發(fā)明的“金三角筆記法”——記事筆記本+航母筆記本+行程筆記本。作者說(shuō)，你上谷歌搜索，只能找到別人的經(jīng)驗(yàn)，唯有自己的筆記本，才是專屬于你的資料累積。千萬(wàn)不要小看工作筆記，不論成功或失敗，全部記下來(lái)，你會(huì)有意想不到的收獲和人生禮物!

　　6《解決問(wèn)題的哲學(xué)》

　　首先說(shuō)明，這是一本非常難讀的書(shū)。說(shuō)難讀，是它實(shí)在太枯燥，那種一目十行讀職場(chǎng)書(shū)的快感，在這里半點(diǎn)都找不到。這點(diǎn)，就連該書(shū)的譯者劉承元博士也承認(rèn)。我與他聊天時(shí)，他曾說(shuō)，想在這本書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)部中國(guó)版的《解決問(wèn)題的哲學(xué)》，但直到現(xiàn)在，也還沒(méi)看到他動(dòng)筆，所以我還一直在期待著。

　　但這本書(shū)，卻非常值得一讀。作者是從事IE研究的，大多從技術(shù)層面解決問(wèn)題，因此也使得他能深刻認(rèn)識(shí)到，很多問(wèn)題，單從技術(shù)層面是解決不了的。正是因?yàn)樗倪@種認(rèn)知，使得他在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，首先是從“什么是解決問(wèn)題”這個(gè)角度展開(kāi)的。開(kāi)篇第一章，先替我們解決了這個(gè)難題，接下去，他便從解決問(wèn)題的方法、價(jià)值、技術(shù)、人、組織五個(gè)方面進(jìn)行了完整論述，如果能堅(jiān)持讀下來(lái)，一定能給你很大的收獲。

　　7《金字塔原理》

　　其實(shí)這本書(shū)我不止一次推薦過(guò)。但思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題，是職場(chǎng)人不可或缺的三大必備技能。既然是推薦職場(chǎng)書(shū)，那么這本書(shū)就絕對(duì)繞不開(kāi)。

　　這本書(shū)最初是1973年作者講解寫(xiě)作邏輯與思維邏輯的講稿基礎(chǔ)上，整理成書(shū)的?，F(xiàn)在，這本書(shū)里所講的原理，早已成了麥肯錫公司的標(biāo)準(zhǔn)，并被認(rèn)為是麥肯錫公司組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成的一部分。在書(shū)中，作者回答了怎樣在短時(shí)間內(nèi)快速完成一篇簡(jiǎn)明扼要的報(bào)告這個(gè)問(wèn)題。并以此為切入點(diǎn)，完整闡述了金字塔原理。

　　作者在書(shū)中明確告訴我們，寫(xiě)作時(shí)，要先有結(jié)論，然后在再將結(jié)論逐層向下展開(kāi)。人們想知道答案，自然就會(huì)向下看。但是，為了避免混亂和重復(fù)，向下級(jí)展開(kāi)時(shí)，觀點(diǎn)要彼此獨(dú)立，但又不可遺漏。每層的觀點(diǎn)展開(kāi)后，盡量控制在3-7個(gè)之內(nèi)。這樣可以說(shuō)清楚，但又不至于太啰嗦。

　　8《選擇的悖論》

　　對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)中人而言，做選擇自然是避免不了的。小到每日決定哪種事情怎么做，大到怎樣選擇職業(yè)與人生。但我發(fā)現(xiàn)很多人其實(shí)不會(huì)選擇，故特意推薦這本書(shū)。

　　本書(shū)提出了一個(gè)革命性的觀點(diǎn)：幸福意味著擁有自由和選擇，但更多的自由和選擇并不能帶來(lái)更大的幸福，相反，選擇越多，幸福就越少。

　　究其原因，作者認(rèn)為，首先，當(dāng)人們面對(duì)更多選擇時(shí)，反而不能做出明智的選擇，因?yàn)槲覀兊倪x擇會(huì)受到錨定效應(yīng)、框架效應(yīng)、可獲得性啟發(fā)式等心理因素的影響。其次，即使人們做出了正確的選擇，也不一定會(huì)感到滿足，因?yàn)檫m應(yīng)效應(yīng)、比較、機(jī)會(huì)成本等因素會(huì)降低我們的主管感受。

　　本書(shū)包含11條實(shí)用建議，相信可以教會(huì)你怎樣輕松作出明智選擇。

　　9《明智行動(dòng)的藝術(shù)》

　　非常好看的一本書(shū)。我本想還介紹作者的另外一本書(shū)：《清醒思考的藝術(shù)》，但我在僅僅10本的名額里，讓一位作者占據(jù)兩個(gè)席位，對(duì)其它好書(shū)不公，因此在艱難抉擇之后，決定保留這本。

　　這本書(shū)最大的好處是，寫(xiě)得比較“散”，是由一篇篇獨(dú)立成篇的小文章組成的，因此不必一定要抽大塊的時(shí)間來(lái)讀，只要得空，隨手翻翻，即有收獲。作者題目簡(jiǎn)單明了，行文輕松幽默，諸如《為什么很差的理由也往往夠用》、《為什么做的決定越少，效果會(huì)越好》這種問(wèn)答式的寫(xiě)法，也很容易讓你讀進(jìn)去。

　　本書(shū)采用的是跨界混搭范兒，融合了經(jīng)濟(jì)、管理、心理諸學(xué)科的前沿智慧，以52個(gè)既科學(xué)又輕松，既嚴(yán)肅又有趣的精致篇章，總結(jié)了人們行動(dòng)時(shí)常犯的錯(cuò)誤，將“謀定而后動(dòng)”落實(shí)到可操作的細(xì)節(jié)中。《明智行動(dòng)的藝術(shù)》猶如一面鏡子，以之反思，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，就能做到少犯錯(cuò)誤，多出成績(jī)。

　　10《閱讀整理學(xué)》

　　為何在職場(chǎng)書(shū)中混進(jìn)一本閱讀書(shū)?原因是，我覺(jué)得，在職場(chǎng)中，我們要學(xué)習(xí)，就得學(xué)會(huì)閱讀。但事實(shí)是，很多人根本就不會(huì)閱讀。連閱讀都不會(huì)，學(xué)習(xí)起來(lái)就非常困難了。因此，在這里，特意加入了這么一本書(shū)。

　　這是一本專門(mén)分析閱讀的書(shū)，讀過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可能長(zhǎng)久陷于α型閱讀，快要喪失β型閱讀的能力，這可能也是你不能夠真正閱讀的原因。這本書(shū)的理念和思想很贊，對(duì)于打開(kāi)思路很有幫助，在它的幫助下，你可能會(huì)跳出已有的思維模式，重新審視和思考讀書(shū)這件事。

　　在本書(shū)中，作者外山滋比古并不教你如何快速地從書(shū)本中榨取信息，而是讓你靜下心來(lái)，重新思考閱讀的方向和意義。外山滋比古認(rèn)為，閱讀應(yīng)該分為兩種類型，一種是閱讀已知信息的α型閱讀，一種是閱讀未知信息的β型閱讀。他指出，雖然大部分人更偏愛(ài)輕松愉快的α型閱讀，但具有挑戰(zhàn)性的β型閱讀才是讓人打開(kāi)大腦、收獲新知的最佳途徑。他還從多年教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，向讀者傳授了諸多將α型閱讀轉(zhuǎn)化為β型閱讀的實(shí)用技巧。