大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的人物

　　想要做成功的創(chuàng)業(yè)事業(yè)，多看看那些創(chuàng)業(yè)成功的人物例子，學(xué)習(xí)他們的方法，從他們的故事中找到自己的創(chuàng)業(yè)之路。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的人物，希望對(duì)大家有所幫助!

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的人物篇1：“90后”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十年賺兩億資產(chǎn)

　　一個(gè)“90后”創(chuàng)業(yè)者的奇跡

　　“拿出1000萬(wàn)元為臨沂大學(xué)設(shè)立助學(xué)基金，在企業(yè)內(nèi)部和我家里都有不同聲音，而我感覺(jué)這里曾幫助過(guò)我，是我成長(zhǎng)的地方，所以就堅(jiān)持了下來(lái)。”近日，在臨沂大學(xué)李海鵬基金捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，年僅30歲的山東鵬宇控股集團(tuán)董事長(zhǎng)李海鵬對(duì)記者說(shuō)。

　　坐在記者眼前的李海鵬，瘦瘦的身材，戴副眼鏡略顯書生氣，并沒(méi)有想象中財(cái)大氣粗的樣子。

　　“我骨子里有一種干事業(yè)的激情”

　　李海鵬的經(jīng)歷頗具傳奇色彩，細(xì)觀他的創(chuàng)業(yè)史對(duì)人們尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)有不少啟示。

　　“我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，每當(dāng)看到年老的父母為了孩子而勞作不息的身影，我心里特別疼，我渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大成才，我骨子里有一種干事業(yè)的激情。我特別希望賺很多的錢——以讓自己的父母、家人過(guò)上好日子。”在回憶創(chuàng)業(yè)之初的情形時(shí)，李海鵬說(shuō)。1981年，李海鵬出生于東營(yíng)市農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，他在家排行老三，上面有兩個(gè)姐姐。

　　2000年李海鵬考入臨沂師范學(xué)院歷史系，2004年畢業(yè)。由于家庭困難，上大學(xué)第一年的8000元學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)還是父母東拼西湊借的。在校期間，李海鵬一邊學(xué)習(xí)，一邊利用業(yè)余時(shí)間兼職，但剛開始時(shí)并不順利。“有一次，我在臨沂一家家政公司打工，被派到了一個(gè)有錢人家去打掃衛(wèi)生。那人要求非常嚴(yán)，一而再、再而三地要求返工。我從早上9點(diǎn)一直干到晚上8點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地擦，一點(diǎn)點(diǎn)地清洗。一天下來(lái)，本來(lái)說(shuō)好給50多元錢，最后那人還是以擦得不干凈為由僅給了30元錢。”他先后干過(guò)家政、業(yè)務(wù)員、傾銷員等，2001年他用掙來(lái)的錢買了一輛二手出租車，簡(jiǎn)單裝飾后就租了出去，最多時(shí)他曾買了七輛出租車營(yíng)運(yùn)手續(xù)。就這樣，李海鵬在別的大學(xué)生還伸手向父母要錢的時(shí)候，就已經(jīng)有了一份穩(wěn)定的收入。

　　利用寒暑假，他還到北京、上海、深圳等地的企業(yè)鍛煉，這大大開闊了他的眼界。后來(lái)他利用積攢的40多萬(wàn)元錢，同別人合伙在深圳開了一家汽車裝飾品加工廠，用工達(dá)到200多人，在2004年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他就已經(jīng)擁有了五六百萬(wàn)元的資產(chǎn)。上大學(xué)期間，除了第一年8000元的花費(fèi)，李海鵬沒(méi)跟家里再要一分錢。

　　“我覺(jué)得能靠自己干一番事業(yè)”

　　“假如說(shuō)剛開始打工時(shí)，是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，那么到畢業(yè)時(shí)，我的想法有了改變，我覺(jué)得能靠自己干一番事業(yè)。”李海鵬說(shuō)。也許是發(fā)現(xiàn)了自己的經(jīng)商天賦，2004年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，李海鵬沒(méi)有像其他的大學(xué)生一樣考研或者是考公務(wù)員，而是選擇了自主創(chuàng)業(yè)。他利用閑置資金，在臨沂開了一家火鍋店，主營(yíng)火鍋、燒烤和特色菜，2006年酒店還被評(píng)為“臨沂市十大火鍋名店”。隨后他又逐漸涉足文化、投資、建筑裝修等行業(yè)，逐步完成了資本積累。

　　“競(jìng)爭(zhēng)激烈，眼光必須轉(zhuǎn)變得快。”針對(duì)好多項(xiàng)目為什么僅干兩三年就不干了的疑問(wèn)，李海鵬說(shuō)。從創(chuàng)業(yè)至今，他涉足過(guò)幾十個(gè)行業(yè)。近兩年，他開始收縮戰(zhàn)線，化零為整。2009年，他在菏澤創(chuàng)辦了占地200多畝的山東皓宇服裝有限公司。2010年，他又將企業(yè)總部搬到了濟(jì)南。

　　今年5月份，企業(yè)改制成了控股集團(tuán)，旗下有十幾家企業(yè)，核心業(yè)務(wù)以投資擔(dān)保為主，總資產(chǎn)達(dá)到七八個(gè)億，年銷售收入十多億元，年僅30歲的李海鵬擔(dān)任了董事長(zhǎng)，如今他又開始籌劃企業(yè)上市的事情。

　　今年年初，由《法制晚報(bào)》聯(lián)合創(chuàng)業(yè)之家網(wǎng)站，歷時(shí)半年調(diào)查，制作了2010年中國(guó)“90后”青年創(chuàng)富榜，李海鵬以2。1億元資產(chǎn)位列第27位。

　　“畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)首先要有規(guī)劃”

　　“人過(guò)留名、雁過(guò)留聲，對(duì)臨沂大學(xué)的捐獻(xiàn)只是個(gè)開始，我要將慈善進(jìn)行到底。”李海鵬說(shuō)，他甚至還計(jì)劃到國(guó)外進(jìn)行捐助。2006年5月在臨沂師范學(xué)院65華誕之際，李海鵬就慷慨捐出12萬(wàn)元在社會(huì)發(fā)展學(xué)院設(shè)立“海鵬助學(xué)基金”。2007年1月和7月，李海鵬還分兩次向共青團(tuán)臨沂市委的“希望工程”捐資共12。5萬(wàn)元。2007年9月，李海鵬贊助臨沂市第五屆“書圣文化節(jié)”20萬(wàn)元。

　　李海鵬的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，已成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的典范，很多人在他身上看到了“90后”的非凡之處。面對(duì)很多大學(xué)生羨慕的目光，李海鵬只是淡淡地說(shuō)，“在校期間要好好學(xué)習(xí)，勤于參加社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)首先要有規(guī)劃。”他并沒(méi)有特別鼓勵(lì)大學(xué)生要在大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的人物篇2：大學(xué)生“玩”出千萬(wàn)營(yíng)業(yè)額網(wǎng)店

　　5000元啟動(dòng)金，玩票開出淘寶店

　　去年3月，丁奔帶著玩票心態(tài)開出第一家賣棉拖的淘寶C店。而到今年9月，他已經(jīng)運(yùn)營(yíng)管理著三家天貓店。在不到三個(gè)半月的時(shí)間里，三家店的營(yíng)業(yè)總額已經(jīng)近千萬(wàn)元。

　　今年22歲的丁奔，是浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院商學(xué)院工商管理專業(yè)學(xué)生，臺(tái)州椒江人。用他的話說(shuō)，開淘寶店也是誤打誤撞。

　　開淘寶店，是因?yàn)榇髮W(xué)好哥們的父母是做棉拖批發(fā)生意，可以作為貨源提供。雖然淘寶上賣棉拖的淘寶店已經(jīng)泛濫，但丁奔一算，合租學(xué)校里的小倉(cāng)庫(kù)、淘寶押金加部分貨款差不多5000元的成本就夠了。“投入不多，可以試試看。”

　　去年三月，他拉回第一批12個(gè)款式的700雙棉拖。“第一步先拉同學(xué)朋友成本價(jià)買，2、3天后，慢慢有客戶來(lái)問(wèn)價(jià)，我干脆就虧本賣，賺人氣。”

　　棉拖利潤(rùn)低，生意好的時(shí)候，一天也就掙三四百元，差的時(shí)候就幾十塊。”丁奔把這個(gè)階段形容為一個(gè)人的小打小鬧。

　　但在這期間，他也意識(shí)到：小規(guī)模的棉拖淘寶店在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中是難以生存下來(lái)的，必須依附大的平臺(tái)。他開始花大量時(shí)間鉆研網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)。

　　成功的秘訣：態(tài)度誠(chéng)懇+有想法

　　轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在今年9月。“原先從批發(fā)商處進(jìn)貨，要比出廠價(jià)貴2、3塊，沒(méi)有價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力。”回到老家創(chuàng)業(yè)的丁奔，想辦法找到了同在臺(tái)州的拖鞋生產(chǎn)廠家，沒(méi)想到，廠家也正想找人合作運(yùn)營(yíng)電商平臺(tái)。

　　“我向廠長(zhǎng)提出，運(yùn)營(yíng)成本我承擔(dān)，利潤(rùn)均分的合作方案。這相比其他運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)提出幾十萬(wàn)運(yùn)營(yíng)費(fèi)，再利潤(rùn)抽成的辦法，要更有競(jìng)爭(zhēng)力。”丁奔說(shuō)，在多次爭(zhēng)取后，合作談成了。

　　好運(yùn)在半個(gè)月后再次降臨。“偶然的機(jī)會(huì)，我得知還有其他天貓店店主也在這家廠進(jìn)貨，就輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了對(duì)方。”沒(méi)想到，兩人第一次見(jiàn)面就非常投機(jī)，聊了十幾個(gè)小時(shí)。這位有2家天貓店，去年銷售額達(dá)100多萬(wàn)元的店主，當(dāng)即和丁奔提出合作意向。

　　“其實(shí)當(dāng)時(shí)我很矛盾。一方面怕耽誤學(xué)業(yè)，也怕同時(shí)經(jīng)營(yíng)3個(gè)店，步子太大，風(fēng)險(xiǎn)太大。另一方面，合作對(duì)方的天貓店規(guī)模大，當(dāng)時(shí)開給我的條件不算好，但我很看重這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”但3個(gè)月后的今天，丁奔很慶幸自己最終選擇了合作。他用坐時(shí)光機(jī)來(lái)比喻合作的好處，這兩家天貓他在我運(yùn)營(yíng)的3個(gè)月里，銷售額達(dá)到了近700萬(wàn)。運(yùn)營(yíng)過(guò)這類規(guī)模的天貓店后，他在運(yùn)營(yíng)自己那家銷售額200多萬(wàn)的天貓店時(shí)，能更好地把握和預(yù)判了。“例如我現(xiàn)在會(huì)花2、3萬(wàn)一天的推廣費(fèi)來(lái)為自己的天貓店做推廣，壓力很大。如果沒(méi)有運(yùn)營(yíng)過(guò)另外兩家天貓店，我估計(jì)沒(méi)有這個(gè)心理承受力。” 平衡學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)，仍是創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的難解題

　　去年8月，早報(bào)曾報(bào)道過(guò)杭州電子科技大學(xué)研三男生寧沛然創(chuàng)業(yè)淘寶，10個(gè)月天貓店銷售額近2000萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)故事。寧沛然當(dāng)時(shí)面臨著，創(chuàng)業(yè)后學(xué)業(yè)跟不上，畢業(yè)有點(diǎn)懸的問(wèn)題。

　　而難以平衡學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，同樣也困擾著丁奔。因?yàn)槊χ詫殑?chuàng)業(yè)，他有8門課需要補(bǔ)考。“我也考慮過(guò)要不要休學(xué)，但現(xiàn)在還是想爭(zhēng)取順利畢業(yè)。”

　　兒子能否平衡好學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)，也成了丁奔爸爸的心頭大事。“他創(chuàng)業(yè)我不反對(duì)，但前提條件是學(xué)業(yè)不能落下太多。要是把握不好度，那就麻煩了。”

　　而之江學(xué)院電子商務(wù)研究中心副主任陳睿也是丁奔創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)老師。他告訴記者，丁奔這樣的創(chuàng)業(yè)型同學(xué)，此前學(xué)校里并不多見(jiàn)。“我們現(xiàn)在在盡各種努力，例如幫他聯(lián)系重修，以學(xué)校認(rèn)可的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等方式，來(lái)幫助他畢業(yè)。而今后，我們也制定某些課程有學(xué)分替代制等辦法，給創(chuàng)業(yè)同學(xué)更多的支持。”

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的人物篇3

　　2008年5月～12月，對(duì)于胡婉婷來(lái)說(shuō)，是段難忘的日子。

　　胡婉婷目前是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)的大三學(xué)生。在2008年那短短幾個(gè)月內(nèi)，還是大學(xué)生的她，竟然在業(yè)余時(shí)問(wèn)過(guò)了一把創(chuàng)業(yè)的癮。

　　2008年5月份，胡婉婷新加入了學(xué)校的SIFE社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的主要活動(dòng)是，通過(guò)一種公益性的商業(yè)項(xiàng)目，幫助周圍的人解決難題或創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)。

　　做什么商業(yè)實(shí)踐?這是他們自己要解決的第一個(gè)問(wèn)題。

　　胡婉婷和隊(duì)友們了解發(fā)現(xiàn)，雖然近幾年珠三角地區(qū)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但周圍動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生卻面臨工作難題，雖然有些大學(xué)生已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的動(dòng)漫工作室，但他們的作品并不受市場(chǎng)歡迎。

　　從5月份開始，3個(gè)月內(nèi)，胡婉婷和她的隊(duì)友們走訪些動(dòng)漫企業(yè)、動(dòng)漫展等，他們發(fā)現(xiàn)，周圍這些同學(xué)面臨的問(wèn)題是動(dòng)漫專業(yè)大學(xué)生遇到的—個(gè)普遍性難題。

　　胡婉婷所在的SIFE團(tuán)隊(duì)接下來(lái)思考的是能否幫助他們?能提供什么樣的幫助，怎么幫?

　　后來(lái)，這個(gè)SIFE團(tuán)隊(duì)了解到，廣州市動(dòng)漫藝術(shù)文化協(xié)會(huì)下面有些動(dòng)漫企業(yè)資源，而且協(xié)會(huì)每年會(huì)組織動(dòng)漫展。于是，胡婉婷們找到了廣州市動(dòng)漫藝術(shù)文化協(xié)會(huì)溝通，希望能在動(dòng)漫展上搞一次推介會(huì)，一方面推介動(dòng)漫人才，另～方面，推介那些動(dòng)漫工作室的作品。

　　除了廣州動(dòng)漫藝術(shù)文化協(xié)會(huì)的企業(yè)會(huì)員和SIFE社團(tuán)電話聯(lián)系的一些企業(yè)，他們還找到智聯(lián)招聘合作，發(fā)動(dòng)他們的動(dòng)漫企業(yè)資源。

　　三方多次協(xié)調(diào)后，于2008年12月31日～2009年1月2日，舉辦了一場(chǎng)為期3天的動(dòng)漫推介會(huì)。

　　這次推介會(huì)的參會(huì)企業(yè)達(dá)38家，吸引了來(lái)自30多所大中專院校的4000多名大學(xué)生參加，值得一提的是，這次推介會(huì)成功幫助218名動(dòng)漫學(xué)生找到工作。

　　而通過(guò)這次實(shí)踐，胡婉婷認(rèn)為，不但豐富了自己的理論知識(shí)，更重要的是，提高了個(gè)人的表達(dá)、溝通水平和團(tuán)隊(duì)合作以及組織能力。

　　事實(shí)上，胡婉婷并非孤例，她所在的SIFE社團(tuán)也只是一個(gè)全球性組織的一個(gè)項(xiàng)目而已。

　　SIFE(StudentlnFreeEnterprise)是個(gè)全球性的以在校大學(xué)生為主體的非盈利商業(yè)實(shí)踐社團(tuán)(NPO)，成立于1975年，總部在美國(guó)，在眾多世界500強(qiáng)企業(yè)的贊助下，SIFE在各國(guó)的大學(xué)校園里組織團(tuán)隊(duì)，在社區(qū)開展公益性的商業(yè)項(xiàng)目以幫助社區(qū)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)，并在此過(guò)程中，開發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們提高領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力等未來(lái)企業(yè)家所必備的素質(zhì)。

　　截至目前，SIFE已經(jīng)在全球45個(gè)國(guó)家共2000所大學(xué)擁有獨(dú)立運(yùn)行的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

　　在中國(guó)，SIFF雖然只有7年的歷程，但也已經(jīng)跟100余所高校形成合作，參與學(xué)生達(dá)8C00余人。

　　因畢業(yè)而離開SIFE的大學(xué)生已經(jīng)遍布世界，但目前SIFE全球總裁兼首席執(zhí)行官AlvinRohrs已經(jīng)在這個(gè)組織服務(wù)了近30年，這也是他至今為止的唯一一份職業(yè)。

　　2010年1月30日，SIFE全球總裁兼首席執(zhí)行官AlvinRchrs以及SIFE中國(guó)理事會(huì)主席兼總裁葛諾仁(NorwellCoquillard，原嘉吉投資中國(guó)有限公司總裁)接受了記者的專訪。

　　記者：對(duì)于參加SIFE項(xiàng)目的大學(xué)生，SIFE具體提供哪些支持?

　　葛諾仁：我們不提供具體的項(xiàng)目，也很少有資金幫助，但我們有系列的支持。第一，SIFE中國(guó)目前有13位項(xiàng)目經(jīng)理，他們負(fù)責(zé)跟每一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通，并幫他們解決一些困難。第二，我們每年會(huì)做兩到三次的培訓(xùn)，邀請(qǐng)一些企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)者指導(dǎo)大學(xué)生如何更好地執(zhí)行他們的項(xiàng)目，SIFE在全球共有約500家贊助商，這些企業(yè)的領(lǐng)袖及管理人士是我們的資源。第三，我們每年年底會(huì)在各個(gè)城市舉辦一系列的SIFE創(chuàng)新公益項(xiàng)目成果大賽，大學(xué)生們就有機(jī)會(huì)在這些商業(yè)領(lǐng)袖們面前來(lái)陳述他們的項(xiàng)目，并由他們?cè)u(píng)選出他們認(rèn)為最好的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。全國(guó)冠軍就可以去參加SIFE的世界杯比賽。

　　記者：SIFE項(xiàng)目能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)什么直接幫助?

　　AIvjnRohrs：一方面，加入SIFE組織的大學(xué)生需要通過(guò)一個(gè)非常具有創(chuàng)造性的想法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這讓他們體驗(yàn)的是一個(gè)模擬創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)或商業(yè)進(jìn)行思考的過(guò)程。另～方面，也是非常重要的一點(diǎn)，這段經(jīng)驗(yàn)給了大學(xué)生更多自信，讓他們相信自己是有能力可以解決問(wèn)題的，是有能力實(shí)現(xiàn)一個(gè)既定目標(biāo)的。這種自信心會(huì)在心理上為他們今后的創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　記者：參加過(guò)SIFE組織的大學(xué)生畢業(yè)后，有多少人真正去創(chuàng)業(yè)了々是否有人參加SIFE組織的動(dòng)機(jī)只是把它當(dāng)成一種社會(huì)實(shí)踐，為了順利找到工作，或更好的適應(yīng)工作崗位。

　　AIvinRohrs：兩者都有。在具體的SIFE項(xiàng)目中，我們就是培養(yǎng)他們對(duì)商業(yè)的思考模式、企業(yè)家精神和一些創(chuàng)建、創(chuàng)立新企業(yè)、新公司所必需的一些方法和技能。這些方法和技能對(duì)于大學(xué)生成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人或成為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)都是相通的。SIFE是很著重于對(duì)大學(xué)生的企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)思維方面的鍛煉的，最后有些人選擇進(jìn)入公司，有些選擇創(chuàng)業(yè)，或者先積累一些經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)，這是他們自己的選擇。

　　記者：他們離開后，SIFE還會(huì)否給他們一些支持?

　　AMnRohrs：對(duì)于那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，SIFE沒(méi)有直接的支持，但是SIFE校友依舊可以使用SIFE的全球網(wǎng)絡(luò)，依舊可以通過(guò)SIFE的網(wǎng)絡(luò)找到他們可以去咨詢、探討的導(dǎo)師。我們?cè)谌蛴?00多家贊助商，像聯(lián)合利華、畢馬威、百事、易初蓮花，也有一些中國(guó)本土的企業(yè)，比如TCL、康師傅、新飛電器等，他們可以使用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)尋求幫助，也有些人離開SIFE后到我們的贊助企業(yè)去工作了。

　　記者：相比國(guó)外的情況，您認(rèn)為中國(guó)目前的環(huán)境是否適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?

　　AIvinRohrs：首先從教育方面看，美國(guó)的大學(xué)教育是比較有實(shí)踐性的，大學(xué)生在校期間就可以得到一些具體的關(guān)于企業(yè)家精神的、如何創(chuàng)立企業(yè)的一些實(shí)踐性培訓(xùn)和教育，但是在中國(guó)，目前可能還是理論性更強(qiáng)一點(diǎn)，大學(xué)生需要一些機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)實(shí)際的商業(yè)環(huán)境來(lái)鍛煉他們，這也就是SIFE可以起到的非常重要的作用。

　　從政府角度講，在中國(guó)，尤其是一些小企業(yè)，還是比較難以取得資金的，政府或者一些民間機(jī)構(gòu)是否可以提供資金幫助，讓這些有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人能夠比較容易的得到資金。

　　另一個(gè)方面，其實(shí)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)非常高，那么政府是否可以考慮，比如制定一些破產(chǎn)方面的法律規(guī)定，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以承受這些風(fēng)險(xiǎn)。