小學作文我成功了5篇
在獲得成功的過程中，你的心理發(fā)生過哪些變化?最終的成功讓你收獲到了什么?以下是學習啦小編為大家整理的關于小學作文我成功了，給大家作為參考，歡迎閱讀!
小學作文我成功了1：
今天上午第三節(jié)是體育課，老師讓大家去玩雙杠，我們像箭一樣跑過去，來到那里，有的人就兩腳跨在上面，一蹬，就坐在上面了，有的人兩腳跨在上面，雙手放下來，來了一個“倒掛金鉤”還有的人來了一個三百六十五度的大轉彎 ……但是只有我不會，可是我想：為什么別人會，我卻不會?
于是，我來到雙杠旁，把兩袖一卷，屏出氣，準備一口氣爬上去。 我先抓住雙杠的一邊，然后把腳抬上去，眼看就要成功了，可是沒有想到，腳卻一不小心跨空了，連滾帶摔地掉下來了。但我并沒有放棄，馬上站起來，擦去褲子上的灰塵，再繼續(xù)練，我用手抓住一個杠，腳用力往上跨，但因為我的臂力不好，再加上我的體重太重了，手臂支撐不住，所以又重重地摔了下來，我想：難道我真的不行嗎?后來經過反復地練，終于成功了。
從這次的事情中，我明白了一個道理：失敗是成功之母 ，永不放棄才會成功!
小學作文我成功了2：
從小到大，我經歷的事情也算不少，有失敗的，當然也有成功的。一個人能真正體會一下成功感是多么難得啊!今天，我終于如愿以償了，我要大聲地告訴所有的人：“我成功了!”
我一直渴望能成為一名班長。終于盼到選班長了，我的心怦怦直跳，快要跳到了嗓子眼了。班主任老師笑瞇瞇地說：“同學們'經過一段時間的觀察'你們覺得誰能夠勝任班長這個職務?你們可以舉手提名。”話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論開了。我仔細地聽著同學們的議論，怎么沒有人提起我?正納悶時，終于聽到有人說：“王昊能當我們的班長。“我心里一陣驚喜，真想跳起來大喊一聲。可是接下來，我的心情一落千丈，居然有好幾個同學舉手說我不合格，有的說我有些自私，也有同學說我太兇了。聽了他們的話，我恨不得上去揍他們一頓。結果，我名落孫山，當時，不爭氣的眼淚就流下來了。
第二天，班主任老師來找我談話。她和藹地說了我很多優(yōu)點，最后拍了拍我的肩膀說：“當班長是一件很辛苦的事情，不僅要踏踏實實地學習，還要勤勤懇懇地工作'更重要的是要有一顆寬容的心，要對同學們多講道理……”聽了老師的話，我突然發(fā)現(xiàn)自己也有很多缺點。我把老師的話寫下來，壓在書桌的玻璃下，時時告誡自己，每天都在鼓勵自己。我開始主動幫助同學，積極發(fā)言，不怕臟不怕累地打掃衛(wèi)生。我喜歡傾聽同學們的想法，不管誰有了困難我都會伸出友愛的雙手，碰到同學之間鬧別扭了，我還會耐心地勸解。雖然我還不是班長，但是我已經成了老師的小助手.，同學們的好伙伴。我的優(yōu)點一天天地增加著，我離班長的距離也越來越近了。我學會了踏實，懂得了寬容，做到了曉之以理。
又是一個難忘的日子，新一屆班干部又開始競選了，有人推選我，沒想到同學們都不約而同地舉手贊成。看著同學們信任的目光，我又一次流淚了。那是激動的淚，是自豪的淚，是幸福的淚……我真想跳起來大喊：“我成功了!”
小學作文我成功了3：
五年的小學生活中,我克服了無數(shù)個困難,可印象最深的就是學側滑了.
記得那天下午,我在廣場幽閑地滑著旱冰,突然看見安逸翔玩了個新動作,只見他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只見他左腿一撇,和右腿并成了一條線,滑出了一條直線,發(fā)稍在微風中微微揚起,仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動作驚呆了，飛快的向安逸翔沖去，恨不得一下子把他的動作學到手，可他卻說：“這很容易，只要把腿形多練一練就學會了。”我有些生氣，就這么點竅門，可沒辦法。只好自己努力吧!
回到家里，我便不知疲倦的學了起來，不管是看電視，看書，我都會把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時一做側滑時總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動作，我還是硬著頭皮繼續(xù)練了起來。
我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩(wěn)腳點，可以更好的撇過腿來，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。
我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著牙飛快的滑著，滑出了我的最快速度，來了一個加速轉彎，滑到了沒有人的一片空地，準備做側滑動作時，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了嗎?想到這里我壯壯膽，咬咬牙，只見左腳橡膠剎車一碰地，右腳趕忙一瞥，身體還是一樣穩(wěn)，自己已經練習時的汗水，換來了一個夢寐以求的動作，沖浪刺激的感覺，一陣陣涼爽的清風。我成功了!我恨不得把這句話告訴全天下的每一個人。沒想到，第一次成功竟一下子滑出了三四十米。
哈!今后側滑不僅成了我滑旱冰時的常用動作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
小學作文我成功了4：
一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定“造船”?；氐郊遥艺业綇U泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪?我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用?對呀，何不大膽地嘗試一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦?怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了?我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀!做事怎能半途而廢呢?我又振作起精神，反復試驗起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇!只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。
望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢?”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故。”我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我終于明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
小學作文我成功了5：
每一個人都會有成功的喜悅，可不付出努力，是不會成功。
自二年級以來，我的字就一直像海平線一樣筆直筆直的，或許有人就要說了：“這不挺好嘛，字寫得好還平穩(wěn)，字一點都不亂啊!”可是，我說的是：我的字很亂，沒有一點變化，字沒字樣，還歪坐著寫，害的把字寫得歪歪扭扭。
因為這事，我還經常被老師罵，老師的話在我胸口上一刀一刀刺著。老師總說：“張玉鳳寫字多好，你看看你們，就算張玉鳳冊子上有道錯題，我也不會生氣，我對張玉鳳的字感到欣慰!”
老師講話的時候，我走著思，想象著，老師夸我都把我都夸到天上去了，同學們羨慕我，為我鼓掌，這一種境界是多么美妙啊!我就想靜靜的待在那一種境界里。
突然，一陣獅吼，讓我的這種境界轟然倒去。“馬速榮，我講課，你走什么思，你瞧你寫的字”。我的鼻子不禁抽搭一下，差點哭出來，我心想著：“千萬不能哭，假如哭了，同學們將再也瞧不起我，我要振作，做一個全新的自己，我一定要好好練字，我就不信憑我堅強的毅力還練不了一手好字，我一定要超過張玉鳳!”
從那以后，我每天堅持練字可還不見效果。我的臉上看上去有些沮喪，但我堅信只要有一線希望就決不能放棄，從那以后我加大練字量，每天不僅寫20頁字，寫不好重寫，作業(yè)也一樣，一遍又一遍的寫，直到寫好為止，我的手甚至磨出了繭子，我已經練了20天了，只見一絲起效，我實在練不下去了。
當時，我的臉色蒼白。心想：媽媽，我可是您的親生女兒呀!您怎可對我這樣殘忍，我的臉上充滿了委屈，真想哭出來。我實在忍不住了，放聲哭了出來，媽媽在門口看著我，我知道媽媽心里更痛，我畢竟是媽媽身上掉下來的肉啊!
突然，有一個小人，從我的頭腦中蹦出來，他跟我長得一樣，不過只有頭，他對我說：“你承諾過什么?你要做到”“是的，我要做到，媽媽，我決定了，我一定要把字練好。”
我沖了出來。媽媽問我：“你要去哪?我激動的回答：“買3袋筆，我要把這些筆都用完。”
雖然，我又練了20天，可又只有一點點小變化。經過我的勤學苦練，終于練得一手好字，“我成功了”成功是多么不容易啊，我和媽媽不僅擁抱在一起，還受到了媽媽最好的表揚，而老師也不例外，同學們用羨慕的眼神看著我。
老師和媽媽的話，讓我有了深深的感悟，也知道成功必須要努力。我相信自己，只要付出就一定會有收獲!
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