《塔木德》上說：“一位百發(fā)百中的神箭手，如果他漫無目標地亂射，也不能射中一只野兔。”成功的猶太人非常重視明確的奮斗目標的重要性。

愛因斯坦的一生所取得的成功，是世界公認的，他被譽為20世紀最偉大的科學家。他之所以能夠取得如此令人矚目的成績，和他一生具有明確的奮斗目標是分不開的。

他出生在德國一個貧苦的猶太家庭家庭經(jīng)濟條件不好，加上自己小學、中學的學習成績平平，雖然有志往科學領(lǐng)域進軍，但他有自知之明，知道必須量力而行。他進行自我分析：自己雖然總的成績平平，但對物理和數(shù)學有興趣，成績較好。自己只有在物理和數(shù)學方面確立目標才能有出路，其他方面是不及別人的。因而他讀大學時選讀瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學院物理學專業(yè)。
由于奮斗目標選得準確，愛因斯坦的個人潛能得以充分發(fā)揮，他在26歲時就發(fā)表了科研論文《分子尺度的新測定》，以后幾年他又相繼發(fā)表了4篇重要科學論文，發(fā)展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性狀外，還具有粒子的特性，圓滿地解釋了光電效應，宣告狹義相對論的建立和人類對宇宙認識的重大變革。取得了前所未有的顯著成就?？梢?，愛因斯坦確立目標的重要性。假如他當年把自己的目標確立在文學上或音樂上（他曾是音樂愛好者），恐怕就難于取得像在物理學上那么輝煌的成就了。

為了避免耗費人生有限的時光。愛因斯坦善于根據(jù)目標的需要進行學習，使有限的精力得到了充分的利用。他創(chuàng)造了高效率的定向選學法，即在學習中找出能把自己的知識引導到深處的東西，拋棄使自己頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切東西，從而使他集中力量和智慧攻克選定的目標。他曾說過：“我看到數(shù)學分成許多專門領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都能費去我們短暫的一生……誠然，物理學也分成了各個領(lǐng)域，其中每個領(lǐng)域都能吞噬一個人短暫的一生。在這個領(lǐng)域里，我不久便學會了識別出那種能導致深化知識的東西，而把其他許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋、并使其偏離主要目標的東西撇開不管。”他就是這樣指導自己的學習的。

為了闡明相對論，他專門選學了非歐幾何知識，這樣定向選學法，使他的立論工作得以順利進行和正確完成。

如果他沒有意向創(chuàng)立相對論，是不會在那個時候?qū)W習非歐幾何的。如果那時候他無目的地涉獵各門數(shù)學知識，相對論也未必能這么快就產(chǎn)生。愛因斯坦正是在10多年時間內(nèi)專心致志地攻讀與自己的目標相關(guān)的書和研究相關(guān)的目標，終于在光電效應理論、布朗運動和狹義相對論三個不同領(lǐng)域取得了重大突破。
特別值得一提的是，愛因斯坦不但有可貴的自知之明精神，而且對已確立的目標矢志不移。1952年以色列國鑒于愛因斯坦科學成就卓越，聲望頗高，加上他又是猶太人，當該國第一任總統(tǒng)魏茲曼逝世后，邀請他接受總統(tǒng)職務時，他卻婉言謝絕了，并坦然承認自己不適合擔任這一職務。確實，愛因斯坦是一位偉大的科學家，這是他終生努力奮斗才實現(xiàn)了這個目標的。如果他當上總統(tǒng)，那未必會有多大建樹，因為他未顯示過這方面的才華，又未曾為此目標作過努力學習和奮斗。
在人生的競賽場上，沒有確立明確目標的人，是不容易得到成功的。許多人并不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標或沒有選準目標，所以沒有走上成功的途徑。