成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文5篇
成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文5篇
成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文1:
沉于漩渦中的我,可能在這無(wú)盡頭的大海中拼命求救;但這可能會(huì)讓我再次卷入其中,再也無(wú)力掙扎,可這就是成長(zhǎng)路上的絆腳石。
大海
失去親人的痛比世間失去任何東西都還要痛,這刻骨銘心的傷痕吧,不是用手輕輕一揮就散了的,在成長(zhǎng)的道路上卻惟獨(dú)他最痛。
對(duì)此眼中的淚水,是海中的我在那狂風(fēng)暴雨中一陣猛浪的襲擊,濕透了我的眼,淚水不停的往海中流著,淚水不是珍珠那樣的純凈而像一顆顆黯然失色的黑棋子,蔓延在那海中,心暗了……淚水與大海渾然一體,分不清那心碎的淚和蔚藍(lán)的海。我的心好似被人拿著刀一層一層的撥開(kāi),流露出的是面對(duì)挫折的潰敗與無(wú)奈。海中的我拼命的吼叫,卻只聽(tīng)見(jiàn)自己寂寥的回聲,面對(duì)著空無(wú)一人的海面,我渴望著有一雙手向我伸出?,F(xiàn)在的只能靠自己搏死一拼,想要掙脫出那顆被捆綁的心,可這條幻想的捷徑很快就破滅了!
隨著大海的漂泊,心也坦然的釋放了,希望有再次燃燒,在垂死邊緣用自己的心解救了自己,隨著在大海中沖擊,我跨過(guò)了挫折,到達(dá)了心中的彼岸。
當(dāng)自己的淚水流淌時(shí),我用那顆跳動(dòng)的心讓“它”由雨轉(zhuǎn)晴。我要用自己最后一絲力氣像海鷗一樣在遼闊的海面上飛翔。崛起于我曾經(jīng)卷入的大海,讓我那顆未成熟的心,在被刺骨的海水侵蝕后,換上嶄新的一面。
沙漠
墜落于沙漠,我可能耐不住那至極的口渴,禁不住水的誘惑,將手伸向那毒之水。可我要將這困難做我的墊腳石。
在成功和榮譽(yù)的誘惑面前,我有時(shí)候可能會(huì)選擇捷徑或錯(cuò)誤的方法來(lái)取得成功,帶上那本不屬于自己的光環(huán),那虛假的成績(jī),讓我墜入了漫天黃沙、一望無(wú)際的沙漠。
對(duì)此心中的愧疚油然而生,是沙漠中的我等待著沙塵暴的來(lái)襲,淹沒(méi)和蒙蔽了自己的心。一次的沒(méi)被席卷,讓我逃過(guò)了一劫,可在沙漠正口渴讓我窒息,也讓我離綠洲越來(lái)越遠(yuǎn)??粗碜由弦坏赖离y于上青天的題,裝著毒水的瓶子“叮咚——叮咚”的向我的心傳遞著信號(hào)。這時(shí)我的手情不自禁地靠近了那個(gè)水杯,可卻有一種不祥的預(yù)感涌上心頭。
我閉上眼睛,狠心地將剛剛碰到的水杯還回了原地,翻書(shū)的欲望被我一點(diǎn)一點(diǎn)的克服了,放棄了那一條不屬于我的捷徑。那顆跳動(dòng)的心又將我從沙漠中死亡的邊緣拉了回來(lái)。我一次次的抑制,刻苦的學(xué)習(xí),拖著笨重的身體,一小步一小步的向綠洲靠近。每一滴我幸苦付出的汗水,每一次面對(duì)困難的淚水組成了屬于我自己的光環(huán)。我在綠洲中盡情的喝著苦盡甘來(lái)的山泉。
綠洲,讓我在沙漠中學(xué)回了要有付出才有收獲,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),盡管在半途中口渴,也要堅(jiān)持住,要經(jīng)得起誘惑。要用今天的成功祭奠昨天的失敗!
藍(lán)天
我愿沉浮于大海,墜落于沙漠,因?yàn)槭撬鼈兏嬖V我:“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑!”也許這條路并不是一帆風(fēng)順,可當(dāng)你跨過(guò),走過(guò)了這些的波折,迎接你的將是非同凡響的人生!
讓我們化作蒼鷹在藍(lán)天中翱翔,勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘!!
成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文2:
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”我哼著這首歌,下了樓,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
這是一輛銀灰色嶄新的自行車(chē),我看著它,想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的樣子,臉上流露出了一絲笑意。突然,爸爸朝我大吼一聲,說(shuō):“喂!趙程銳!你怎么還不過(guò)來(lái)啊!再不學(xué),太陽(yáng)公公就要下山了。”
老爸這一嗓子,趕走了我所有的興致。我只好極不情愿的騎上自行車(chē),爸爸在后扶著,我有點(diǎn)擔(dān)心:爸爸,你一定要扶穩(wěn)啊!我摔下來(lái),一定饒不了你!爸爸滿口答應(yīng),說(shuō):“放心吧,你老爸是誰(shuí),一定寸步不離!”
我的雙腳開(kāi)始用力,眼盯著前方的路,生怕撞到一塊大石頭上,連車(chē)帶人一起飛出去。后來(lái)我感覺(jué)越來(lái)越輕松,騎的越來(lái)越快了,腦海中立刻浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。對(duì)!爸爸怎么樣了,我不僅回頭看了一眼,啊!爸爸不見(jiàn)了,原來(lái),爸爸早已放手,我感到重心失去平衡,東歪西扭地摔了下來(lái)。
我有些灰心,爸爸鼓勵(lì)我再試一次,我又一次爬上去,又摔下來(lái),爬上去,又摔下來(lái)……“耶!”我終于學(xué)會(huì)了!“車(chē)”下生風(fēng)的奔馳起來(lái),太陽(yáng)公公下山了,我依依不舍地回家了。
這件事使我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要功夫深,鐵杵也能磨成針,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。
成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文3:
成功對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都十分渴望它的降臨,但是,不付出辛勤的汗水,不經(jīng)歷磨難與挫折的考驗(yàn),你的成功之路會(huì)最終釋放光彩嗎?所以,成功路上無(wú)捷徑。
升入了初中,第一次月考成績(jī)不錯(cuò),于是就開(kāi)始松懈了,不再那么努力 了,結(jié)果,段考試成績(jī)出來(lái)之后,我才知道我在班里退步了五名!責(zé)備、慚愧頓時(shí)涌上心頭 ,我開(kāi)始反思自己:自己為什么不再像月考以前那么努力了?我原以為,要想取得好成績(jī),只要前幾次考試的好,基礎(chǔ)再好一些,就不用再需要那么努力了,可是,殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我,要想成功,只有付出,沒(méi)有捷徑。我一定要牢記這個(gè)道理,以后更努力地學(xué)習(xí)!果然,經(jīng)過(guò)我辛勤的努力,在下幾次的考試我都取得了輝煌的成績(jī)。
聯(lián)系自身,我便又想起許多可以做我榜樣的人物:宋謙少時(shí)貧嗜學(xué)同,歷盡艱辛,終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪,最后變成美麗的天鵝,海淪·凱勒,一個(gè)在于光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女,以驚人的毅力和不屈的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境, 我們變得更堅(jiān)強(qiáng)!正由成功路上無(wú)捷徑,我們走的更堅(jiān)實(shí)。
成功路上定有挫折與磨難的陪伴,而且如果你走你認(rèn)為最省事,不用付出太多,的捷徑去邁向成功,那你注定彼生活淘汰。
的確,在通往成功的這條道路上,不經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴,不經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài);不經(jīng)挫折與磨難的考驗(yàn),哪能體會(huì)到勝利與成功的喜悅。只有經(jīng)歷磨難,才能迎來(lái)光明,只有經(jīng)得想磨難,才能抵達(dá)他人無(wú)法達(dá)到的高度。而在這個(gè)時(shí)候,才是我們成功的時(shí)候。
在成功這條路上,無(wú)論如何艱難,都一定要堅(jiān)持下去,而那些經(jīng)受不住另避捷徑的同,注定要成為人類(lèi)隊(duì)伍中的落伍人……
成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文4:
有一本書(shū),書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn),每一個(gè)人都是書(shū)的作者,這本書(shū)的名字叫:生活。
生活中的每件事都來(lái)源于我們自己,只要我們留心觀察,就會(huì)從中學(xué)會(huì)很多。
記得在我剛滿四歲那年,爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。當(dāng)我看到一輛嶄新的自行車(chē)出現(xiàn)在我面前時(shí),我激動(dòng)的擁抱爸爸,并讓他教我學(xué)騎自行車(chē)。
爸爸先把騎自行車(chē)的注意事項(xiàng)告訴了我,接著,我似懂非懂的騎上了車(chē),開(kāi)始了我的“魔鬼訓(xùn)練”。起初,我把握不好平衡,搞得自己東倒西歪,腿被磕青好幾處。經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練,終于可以騎四輪自行車(chē)了。
爸爸看我四輪騎的比較熟練了,就把輔助的兩個(gè)小輪給拆了。
我進(jìn)入了第二次“強(qiáng)化訓(xùn)練”,爸爸怕我磕著,就在車(chē)后扶著我,我奔馳在路上。正當(dāng)高興的不得了時(shí),車(chē)子一歪,我摔了下來(lái)。原來(lái),爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手,我氣急敗壞地說(shuō):“你真壞,不學(xué)了!”“不行!你才摔倒一次就不學(xué)了,真不堅(jiān)強(qiáng)。”我一聽(tīng)爸爸的話,就要證明給他看,我很堅(jiān)強(qiáng)。我迅速騎上車(chē)子,重新再試。經(jīng)過(guò)多次失敗,我終于成功了,爸爸也欣慰的笑了。
通過(guò)這件事,我明白了,干什么事都要有恒心,都要堅(jiān)強(qiáng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
成功路上無(wú)捷徑小學(xué)作文5:
一首歌有這樣一句詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?通過(guò)一次舞蹈表演,我深深理解了這句話。
那是六一兒童節(jié)前一個(gè)星期,我們正在排練六一舞蹈,這個(gè)舞蹈的名字叫《電腦娃娃》。
陳老師說(shuō)過(guò),這個(gè)舞蹈高難度動(dòng)作很多。我心里不禁顫抖起來(lái):萬(wàn)一做不好怎么辦?萬(wàn)一上臺(tái)當(dāng)眾出丑怎么辦?想到這,我覺(jué)得自己肯定跳不好了。
開(kāi)始排練了。果不其然,像老師說(shuō)的那樣,動(dòng)作“步步艱難”,我像泄了氣的皮球一樣,想像著自己在臺(tái)上的失誤,怎樣摔倒……我不敢往下想了。所以,我主動(dòng)提出放棄。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我想退出。”老師大吃一驚,對(duì)我說(shuō):“蓋洋夕,你一直是一個(gè)堅(jiān)持、自信、勇敢的小女孩,這次為什么放棄?”我說(shuō):“太難了!”老師說(shuō):“孩子,有這樣一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?堅(jiān)持,就會(huì)成功。”聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟。
接下來(lái)我在學(xué)校里練,回到家后也練。日復(fù)一日,激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了。六一兒童節(jié)匯演時(shí),我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真邁好每一個(gè)步子。功夫不負(fù)有心人,我們班的節(jié)目得了全校第一。
我感謝老師在我人生的低谷送給我的那句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?