以成功的足跡為題的優(yōu)秀作文(2)
成功的足跡作文篇4
告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。
記得有一次――那天，天氣非常明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來(lái)再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪――數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了個(gè)79分，叫我回家怎樣向父母交待。
光陰似箭，留校時(shí)間匆匆過(guò)去，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地回家，我更加地?zé)?。時(shí)間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉(zhuǎn)眼，家門(mén)就豎立在眼前。
“吱嘎――”門(mén)突然開(kāi)了，笑容滿(mǎn)面的父親迎面而來(lái)：“真巧，回來(lái)啦?”我半天才回過(guò)神來(lái)，悶悶不樂(lè)地答了話(huà)：“嗯!”接著便繞過(guò)爸爸三步并作兩步上房去了。
爸爸見(jiàn)狀便跟了上來(lái)，后來(lái)又招呼來(lái)了媽媽。我來(lái)到房間，把書(shū)包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭，聽(tīng)著門(mén)外急促的步伐，我忐忑不安。
“怎么啦，看見(jiàn)你這個(gè)樣子真叫人擔(dān)心，是哪里不舒服嗎?”爸爸上氣不接下氣地問(wèn)題。
“噢，我„„我沒(méi)事。”說(shuō)著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。 “不要再撒謊了，是成績(jī)考歪了嗎?”媽媽看出了我的心思接上來(lái)說(shuō)。 面對(duì)著父母的“夾攻”，我無(wú)可奈何，說(shuō)出了真相：“嗯，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考到79分!”
“只不過(guò)考差了點(diǎn)而以，有什么大不了的?有誰(shuí)沒(méi)面對(duì)過(guò)失敗呢?像魯迅，他不是曾面對(duì)過(guò)一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續(xù)努力，最終不就聞名于世了嗎?”
“對(duì)啦，人就是要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)歷了失敗，成功還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?只要你以后努力勤奮，下一次就會(huì)取得好成績(jī)。”聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我信心百倍，滿(mǎn)懷勇氣地去迎接下一次的考試。
爸爸、媽媽像長(zhǎng)江水源源不盡的愛(ài)激勵(lì)著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡!
成功的足跡作文篇5
看著身后的腳印，我很愉悅，因?yàn)槟鞘俏彝ㄏ蚯胺街纷顖?jiān)實(shí)的步伐。------題記
山啊!何時(shí)你變得那么偉大，暗地里你匯集了多少泥丘?海啊!你怎會(huì)變得如此寬闊，私下里你聚集了多少溪流?山不厭高，海不厭深，你詮釋著你的成功。
成功的路是一條神秘的通道，你在其中可能會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也可能?chē)L盡“憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕”的萬(wàn)態(tài)氣象，也可能領(lǐng)略柳暗花明又一村的喜悅。不管如何，向成功邁步我們都必須像蝸牛爬金字塔一般，一步一步不放棄點(diǎn)滴的努力。在日月的交替中，在時(shí)間的輪回中向著最終的目標(biāo)奔去。成功的道理正如攀爬鎖鏈一般，你只有堅(jiān)持不懈，勇往直前才不會(huì)被吊在半腰之間來(lái)回晃蕩，迷失自我。一點(diǎn)一點(diǎn)的光被分散成了美麗的彩虹，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力被疊加鑄成了成功的輝煌。
九層之臺(tái)，始于累土，萬(wàn)里之堤，潰于蟻穴。如此淺顯易懂的話(huà)語(yǔ)曾多少次在我們的耳邊回蕩，多少人在我們耳邊耳提面命?成功不是偶然的，它是由無(wú)數(shù)的努力換來(lái)的必然結(jié)果。想想失明的貝多芬，他雖然看不到鍵盤(pán)，但他卻敲打出悠揚(yáng)的曲調(diào)。音符的敲打，曲調(diào)的傳播，并非一朝一夕可掌握其中的奧妙。多少次重復(fù)的敲打，多少回失敗的考驗(yàn)，多少次痛苦的磨難。一遍又一遍，一次又一次的努力換來(lái)了勝利的曙光，他的樂(lè)曲征服了世人，他也因此而轟動(dòng)了世界。成功對(duì)他來(lái)說(shuō)，一切都是那么地來(lái)之不易。他的成功也真正證實(shí)了只有堅(jiān)持不懈，哪怕點(diǎn)滴的努力，最終也會(huì)有燦爛的花果。
是誰(shuí)還在吟唱著“大丈夫應(yīng)該橫掃天下”的豪言壯語(yǔ);是誰(shuí)還在重復(fù)著“明日復(fù)明日，我來(lái)待明日”的自我安慰?腳下的路不會(huì)延伸，錯(cuò)過(guò)了此時(shí)，你就別指望會(huì)用彼時(shí)的時(shí)間來(lái)完成這段征程。或許某天你會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)，黑發(fā)早已變成了白發(fā)，紅顏早已不再了。從現(xiàn)在，從點(diǎn)滴，別再浪費(fèi)任何可能的希望。
點(diǎn)滴努力鑄就成功，堅(jiān)持不懈為自己的目標(biāo)而努力，你會(huì)有一個(gè)完美的康莊大道，會(huì)有屬于自己的成功桂冠。
成功的足跡作文篇6
作者：陳學(xué)永
成功，什么是成功?這是一個(gè)很大的話(huà)題，有人說(shuō)有錢(qián)，有人說(shuō)有權(quán)。我沒(méi)有那么高的境界，我在學(xué)校里考到前十名，上了學(xué)校的光榮榜就算是成功了。
可是一個(gè)從農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)的孩子到一個(gè)年級(jí)七八百人的大學(xué)校里，能考到年級(jí)前十名又談何容易呀。從這里談一談成功的足跡?好吧，我認(rèn)為成功的足跡都是苦與累呀。
剛剛?cè)雽W(xué)，我被安排進(jìn)一個(gè)宿舍。這個(gè)學(xué)校離家特別遠(yuǎn)，所以在這里我一個(gè)認(rèn)識(shí)人也沒(méi)有。我剛剛來(lái)還什么也找不到，只能跟著大部隊(duì)走。中午一下課大家都回宿舍，我也跟著回宿舍取上飯盒，學(xué)著同學(xué)一樣取上飯票。這時(shí)跟著打飯的同學(xué)足跡走到食堂，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)打上飯?jiān)倩氐剿奚岢燥垺?/p>
宿舍也沒(méi)有吃飯的地方，只能坐在自己的床上吃。我們當(dāng)時(shí)住的宿舍不是現(xiàn)在上下鋪，每人一個(gè)床。我們住的是大通鋪，每個(gè)人給分配50厘米左右的地方。我就坐在我的那個(gè)小天地開(kāi)始吃飯。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們當(dāng)時(shí)的那個(gè)班主任來(lái)查宿舍。他看到我兩腿叉開(kāi)，把飯盒放在中間吃飯對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，說(shuō)這樣不好看。并且看到老師進(jìn)來(lái)要站起來(lái)，主動(dòng)打招呼。
第一次考試，我知道我不會(huì)表現(xiàn)很突出。但是我沒(méi)有想到語(yǔ)文考了85來(lái)分，數(shù)學(xué)78分，英語(yǔ)83分。就連老師讓背的我都背會(huì)了的政治我才考了96分，而這一科一百分的又有十多名同學(xué)，我一下子泄氣了。我覺(jué)的我不可能成功了。
是上一屆的一個(gè)老師哥，他給予了我力量。他和我是臨村的，因?yàn)榧译x的近，在那個(gè)學(xué)校也沒(méi)有什么同學(xué)，他找到我。他打聽(tīng)我的學(xué)習(xí)狀況后，我說(shuō)我不行了，考不過(guò)別人。他跟我說(shuō)，咱們一定行的，只是我們還沒(méi)有適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兡艹钥?，比別人能吃苦就比別人能成事。我們一起努力吧。
我們的目標(biāo)就是上學(xué)校一年四次的光榮榜，師哥先我半年登上了光榮榜。在師哥的鼓勵(lì)與老師的幫助下，我終于在初二下半學(xué)期第一次登上光榮榜，我心里特別開(kāi)心。
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