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因機(jī)遇而成功的作文優(yōu)秀范文

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因機(jī)遇而成功的作文優(yōu)秀范文

  若要成功,需努力創(chuàng)造機(jī)遇。唯有創(chuàng)造機(jī)遇,才能走向成功。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了因機(jī)遇而成功的作文,大家一起來(lái)看看吧。

  因機(jī)遇而成功的作文篇1

  機(jī)遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)遇是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”中的那股勁風(fēng);機(jī)遇是“十年窗下無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”中的那場(chǎng)科考;機(jī)遇是“他年我若為青帝,報(bào)以桃花一處開(kāi)”中的那次變亂。機(jī)遇的重要不言自明。所以,當(dāng)機(jī)遇叩門時(shí),請(qǐng)緊握。

  歷覽前賢,哪一位不是緊握機(jī)遇?湖北襄陽(yáng),臥龍崗上,茅草廬中,羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮,自比管仲樂(lè)毅,有經(jīng)天緯地之才。若非機(jī)遇垂青,得劉皇叔三顧草廬,諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對(duì)、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢(shì)?孔明自非池中之物,遇“風(fēng)云”機(jī)遇自然扶搖直上飛龍?jiān)谔?。遙想,姜尚渭水之濱直鉤垂釣,如未遇上求賢若渴的文王,豈不要老死川澤,如何助武王成萬(wàn)世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì),如非遇上百般刁難的秦王,又豈能不卑不亢、力挽狂瀾,成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客,如非主人臨危,又豈能自薦并脫穎而出?可嘆,機(jī)遇如斯!

  機(jī)遇當(dāng)然重要,真英雄當(dāng)能緊握。然而,當(dāng)機(jī)遇叩門時(shí),也有人與其失之交臂。

  新豐鴻門,風(fēng)云際會(huì),風(fēng)起云涌。鴻門宴會(huì)上,項(xiàng)羽剛愎自用、偏聽(tīng)偏信、優(yōu)柔寡斷,致使劉邦脫逃,后患無(wú)窮。四年的楚漢之爭(zhēng),項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退,最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之余,我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí):項(xiàng)羽錯(cuò)過(guò)了稍縱即逝的機(jī)遇,導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在,肯于君王卷土來(lái)”。無(wú)獨(dú)有偶,近觀,清政府閉關(guān)鎖國(guó),終日沉浸在天朝上國(guó)的迷夢(mèng)之中,痛失強(qiáng)國(guó)機(jī)遇,直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門方才醒悟,導(dǎo)致近代中國(guó)的積弱積貧。可悲,機(jī)遇如斯!

  機(jī)遇當(dāng)然重要,愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。

  諸君試看,縱觀古今,大凡成其偉業(yè)者,無(wú)不是珍視機(jī)遇者。呂不韋的奇貨可居,拿破侖的土倫獻(xiàn)策。諸多事例,不勝枚舉。

  “君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。”當(dāng)今之世,風(fēng)云多變,機(jī)遇更是可遇而不可求。若要成功,需努力創(chuàng)造機(jī)遇。唯有創(chuàng)造機(jī)遇,才能走向成功。

  因機(jī)遇而成功的作文篇2

  生活中有許多人渴望成功,急切地尋找機(jī)遇??僧?dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)卻又失之交臂,這是為什么呢?讀完《機(jī)遇在哪里》這則寓言故事后,我才明白,只有善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,抓住機(jī)遇,才能叩響成功之門。

  故事中的年輕人一路上遇到很多機(jī)遇,卻因?yàn)闇?zhǔn)備不足,缺乏必要的知識(shí)與能力而痛失良機(jī)。當(dāng)他想追回時(shí),卻再也找不到了。這是因?yàn)闄C(jī)遇是一種可遇不可求的怪東西。它們轉(zhuǎn)瞬即逝,一旦錯(cuò)過(guò)就很難再找回來(lái)!

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。”只有當(dāng)你做了充分的知識(shí)和能力的積累后,機(jī)遇才會(huì)不期而至,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,抓住機(jī)遇。

  有人常嘆息自己的懷才不遇,其實(shí),他們往往是抱怨有余而才氣不足,“才”是“遇”的基礎(chǔ),有才才會(huì)被遇。一位作家曾生動(dòng)地把機(jī)遇比作梯子兩邊的側(cè)木,本人的才學(xué)和能力猶如梯子中間的橫木,二者兼有,才能成為攀向成功的梯子。如果缺乏知識(shí)和才能,即使與機(jī)遇不期而遇,也只能坐失良機(jī)。因此,與其悲嘆懷才不遇,倒不如先檢討自己的實(shí)力與底氣如何,想一想,果真機(jī)遇惠顧,自己到底有沒(méi)有能力抓住機(jī)遇。通過(guò)反思不停地修正自己的行為,積累知識(shí)和才能,才會(huì)有能力擁抱機(jī)遇。

  要想抓住機(jī)遇獲得成功,還必須有敏銳的思維和創(chuàng)新的意識(shí)。魯班被茅草劃破手指,從中得到啟示,發(fā)明了鋸子;牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果落地觸發(fā)了靈感,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……手指被劃破過(guò)的人何止千萬(wàn),發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地現(xiàn)象的也不止牛頓一人,為什么只有魯班、牛頓能成功?只因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn),善于思考創(chuàng)新。

  要想抓住機(jī)遇,還要有鍥而不舍的精神。有時(shí)你已經(jīng)具備了足夠的知識(shí)和才能,也做好了充分的準(zhǔn)備,但是由于這樣或者那樣的原因,機(jī)遇仍然會(huì)與你擦肩而過(guò),這是千萬(wàn)不能放棄,要一如既往的堅(jiān)持下去。“神七”英雄翟志剛、劉伯明等人如果第一次沒(méi)有被選上就放棄了,他們可能就沒(méi)有第二次機(jī)會(huì),他們就不會(huì)成為航天英雄啦!因此無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到怎樣的困難,我們一定要堅(jiān)持下去,鍥而不舍地努力,機(jī)會(huì)一定會(huì)垂青于我們。

  讓我們做好充分的準(zhǔn)備,把握住生命中的每一次機(jī)遇吧。

  因機(jī)遇而成功的作文篇3

  機(jī)遇,可以使人才干得以發(fā)揮,可以使人精神大振,春風(fēng)得意,的確有著無(wú)比誘人的魅力。但是,它的胸懷并不曠達(dá),要讓更多的人獲得它,只有也只能依靠我們中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓。這就是我通過(guò)一件事得到的對(duì)于機(jī)遇的粗淺認(rèn)識(shí)。

  那是去年春天。

  “喜訊,喜訊”同桌小芳揚(yáng)著一張報(bào)紙邊喊邊跑進(jìn)教室。

  “你咋呼啥?好事也讓你給咋呼跑了。”

  “我的老同學(xué),你施展才華的時(shí)候到了,快看!”

  “全市作文大獎(jiǎng)賽!”接過(guò)報(bào)紙,我也差點(diǎn)喊出聲來(lái),“真有你的,太謝謝你啦”。

  “甭客氣,大作家,快醞釀醞釀感情吧!”

  我一看具體要求,高興勁消了大半。通知要求每校挑選一名學(xué)生參加,可一班的陳紅,作文多次獲獎(jiǎng),還不斷有文章見(jiàn)報(bào),要推選一個(gè),不是她還是誰(shuí)啊!——哎?!我從現(xiàn)在起就不動(dòng)聲色地著手準(zhǔn)備,再讓我爸爸跟校長(zhǎng)……她也許還不知道大賽這碼子事呢。上帝保佑,千萬(wàn)不要讓她知道。于是我又臉貼臉地跟小芳耳語(yǔ)了幾句。

  “你的臉好燙啊!”

  “你看,又咋呼了不是?”

  “哈哈……”

  “嘻嘻……”

  第三天下午放學(xué)回家,老遠(yuǎn)看見(jiàn)陳紅站在校門口,我趕忙低下頭走去。“××請(qǐng)你稍停一下,我有話要跟你說(shuō)。”我猶豫了一下,停下來(lái)。陳紅說(shuō):“市里舉行作文大賽,我向?qū)W校推薦了你,你不怪我‘先斬后奏’吧?”“什么?”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?,猛地抬起頭來(lái),“你……你讓給我了?”她笑笑說(shuō):“我反復(fù)考慮過(guò)了,還是你合適。祝你成功!”說(shuō)著,她一把抓住我的手,她的手是那樣的寬厚,那樣的有力,那樣的溫暖……

  兩個(gè)月后,大賽揭曉,我的《慚愧》慚愧地得了二等獎(jiǎng),老師同學(xué)愈是表?yè)P(yáng)羨慕,我愈是不安,盡管同桌小芳一再拿“理解”勸慰。我終于鼓起勇氣找到陳紅,道歉說(shuō):“我對(duì)不起你……讓你失去了這么好的機(jī)遇。”陳紅笑笑說(shuō):“怎么能這樣說(shuō)呢?應(yīng)該說(shuō)我倆都擁有、把握了這次機(jī)遇,難得的是咱校又多了個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)摺?rdquo;

  可不是嘛,這次作文大賽,如果陳紅同學(xué)當(dāng)仁不讓,她定能獲獎(jiǎng),對(duì)她來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次機(jī)遇。可是,她的謙讓,不但發(fā)揚(yáng)光大了我們中華民族的傳統(tǒng)美德,而且使我受到深刻教育,同學(xué)們受到莫大鼓舞,學(xué)風(fēng)校風(fēng)為之大振,這,于我于她于大家,又何嘗不是機(jī)遇?


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