一次成功的喜悅300字作文初中

　　成功是喜悅的，每個(gè)人都想要品嘗到那份喜悅，你說(shuō)呢?學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了一次成功的喜悅300字作文初中，大家一起來(lái)看看吧。

　　一次成功的喜悅300字作文初中篇1

　　放暑假的時(shí)候，媽媽給我買了個(gè)大組裝機(jī)器人，我高興地一蹦三跳。

　　回到家，打開(kāi)盒子一看，里面全都是些小零件，信心十足的我有些氣餒起來(lái)，但看著精彩的畫面，怎么也舍不得放棄。打開(kāi)組裝說(shuō)明，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地組裝起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了網(wǎng) ，我把高達(dá)戰(zhàn)士的頭對(duì)好了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我又把它的身子對(duì)好了。又是一個(gè)小時(shí)，高達(dá)的所有零部件全部組裝完畢。高大的身軀，強(qiáng)壯的體魄，后背伸出一對(duì)透明有力的翅膀，威風(fēng)凜凜;左手拿槍，右手持刀，殺氣騰騰。

　　“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)，我對(duì)完了。”我激動(dòng)得把媽媽叫過(guò)來(lái)一同欣賞我的杰作。

　　媽媽抬頭笑著說(shuō)：“怪好看呀!下次媽媽再給你買一個(gè)。”

　　“知我者媽媽也。”我興奮地手舞足蹈，我用我的堅(jiān)忍贏得了媽媽的支持。

　　第二天，我和小伙伴們一起分享我的高達(dá)戰(zhàn)士。

　　品嘗成功的果實(shí)是需要付出艱辛的勞動(dòng)的。

　　一次成功的喜悅300字作文初中篇2

　　今天我剛起床就開(kāi)心的不的了，因?yàn)闂罾蠋煏?huì)安排我們進(jìn)行朗誦比賽，我準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的《諾亞方舟》終于可以一顯身手了。

　　下午，我們按抽簽順序進(jìn)行，我抽到第十二個(gè)表演。朗誦比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都講的十分流利，我有點(diǎn)緊張?？墒菚r(shí)間悄悄的流逝，一轉(zhuǎn)眼便輪到我了。我開(kāi)始講故事了：我講的故事叫《諾亞方舟》。自從上帝創(chuàng)造了人類以后，人們不再善良，上帝看到這種情景后，十分后悔自己創(chuàng)造了人類，便想把這個(gè)世界毀滅掉?？墒侵Z亞是十分善良的人，上帝不想傷害他，于是讓他按照自己說(shuō)的話去做······

　　時(shí)間過(guò)的很快，一會(huì)兒我就講完了。走回座位后，同學(xué)們都紛紛說(shuō)我講的好，給了我熱烈的掌聲。比賽結(jié)束了，老師立刻讓同學(xué)們投票評(píng)選誰(shuí)的故事講的成功。結(jié)果出來(lái)了，我得到了第四名。雖然我沒(méi)有得到第一名，但是我在同學(xué)們面前展示了自己，我非常開(kāi)心。同時(shí)我暗下決心：以后我一定要講得更好，爭(zhēng)取下次獲得第一名。

　　一次成功的喜悅300字作文初中篇3

　　上次的月考，我的數(shù)學(xué)考了93分，我特別高興。我體會(huì)到了成功的快樂(lè)!

　　過(guò)去，我的數(shù)學(xué)成績(jī)好，這讓我很苦惱。在老師與家長(zhǎng)的耐心輔導(dǎo)下，在我自己的認(rèn)真努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步。這次考試時(shí)，我認(rèn)真地把每一道題的要求讀了兩遍，然后才動(dòng)手做起題來(lái)。卷子答完了，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題，直到打鈴了，才把卷子交上去。

　　過(guò)了幾天，卷子批完了。要發(fā)考試卷了。我的心里像揣了個(gè)小兔子似的，怦怦直跳。當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí)，那鮮紅的93分使我心花怒放。我開(kāi)心極了。要知道，這么些年來(lái)，我還從沒(méi)考過(guò)90分呢。

　　這次考試，讓我體會(huì)到了成功的喜悅。更讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一份收獲。今后，我還要繼續(xù)努力，讓自己有更大的進(jìn)步!

　　一次成功的喜悅300字作文初中篇4

　　今天，我像往常一樣去青少年培訓(xùn)中心上古箏課，在路上，我的心里很緊張，因?yàn)檫@三個(gè)星期我都在彈《擠牛奶》這首歌，但還是有一點(diǎn)不熟，生怕會(huì)“不過(guò)關(guān)”。

　　我來(lái)到了，而且第一個(gè)彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來(lái)。呵!神了!我居然很流利地彈完了。再看看我的學(xué)友們，還是有一點(diǎn)瑕疵被老師指出。我似察言觀色地瞧瞧老師的反應(yīng)——她露出了驕傲的神情。

　　我松了一口氣，忽然“氣兒順了”，后來(lái)，老師教的《竹排歌》我也輕松自如地找準(zhǔn)音了。

　　下課了，我收拾好東西正準(zhǔn)備和學(xué)友一起回家時(shí)，老師叫住了我們，一人給了一顆五角星。當(dāng)然，今天表現(xiàn)最令老師失望的人不會(huì)有它。

　　最后我順便告訴你：加這一次老師一共發(fā)了兩次五角星，而我的教學(xué)書上也貼著兩個(gè)紅光四射的五角星，其他人有的無(wú)星，有的只有一顆。