一次成功的實(shí)驗(yàn)，不僅能讓你嘗到成功的喜悅，還能讓你從實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了一次成功的實(shí)驗(yàn)作文300字，大家一起來(lái)看看吧。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文300字篇1

　　今天是2007年5月12日，是理化考試的日子。考題是“探究成功的實(shí)驗(yàn)”。

　　聽(tīng)完監(jiān)考老師的長(zhǎng)篇大論，俺就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)：

　　材料：燒杯、試管、攪勻棒，各種材料少許，困難粉末居多。

　　過(guò)程：1、將少許“放棄”液體倒入裝有“困難”粉末的試管里，進(jìn)行攪拌，產(chǎn)生了粘稠狀的沉淀物，名為“平庸”。

　　2、重新將“三分鐘熱度”放入“困難”中，產(chǎn)生黑色的“失敗”液體。

　　3、將“半途而廢”家放入“困難”中，產(chǎn)生令人無(wú)法呼吸的“碌碌終生”氣體。

　　4、在“困難”中加入“勇敢”，產(chǎn)生了一種無(wú)名的芳香。再次加入自大，試管內(nèi)開(kāi)始燃燒，產(chǎn)生“永遠(yuǎn)失敗”氣體。

　　5、在“困難”和“勇敢”的基礎(chǔ)上加入“奮斗”，發(fā)生了升華，產(chǎn)生了“走向成功”氣體。再加入“自信”，發(fā)生液化，產(chǎn)生淡綠色液體，發(fā)出了陣陣清香。最后加入“他人的幫助”，產(chǎn)生了“成功”沉淀物。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：成功=困難+勇敢+奮斗+自信+他人的幫助。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文300字篇2

　　聽(tīng)說(shuō)鹽水可以讓生雞蛋浮起來(lái)，無(wú)論怎么把它按到底部，它總是可以上去。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　上科學(xué)課時(shí)，老師準(zhǔn)備了一杯透明的水，帶著一袋鹽，拿著一把勺子，還帶著一個(gè)圓溜溜的生雞蛋。開(kāi)始做試驗(yàn)了，老師小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結(jié)果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動(dòng)了。老師把雞蛋從水里拿了出來(lái)，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地?cái)嚢?，然后想把雞蛋放到水中，可是老師似乎想放又不想放，同學(xué)們看得非常入神，還有的同學(xué)老是喊著：“老師快把雞蛋放下去，老師快把雞蛋放下去。”原來(lái)，老師是想把同學(xué)們的視線吸引到她那里，老師終于把雞蛋放到水中了，雞蛋果然浮起來(lái)了。同學(xué)們看了這個(gè)結(jié)果，激動(dòng)得大叫了起來(lái)。

　　從這次的實(shí)驗(yàn)中，我知道了一個(gè)知識(shí)。原來(lái)，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文300字篇3

　　那節(jié)科學(xué)課上，老師給我們展示了把鹽水轉(zhuǎn)變成鹽的實(shí)驗(yàn)。我看得不禁入了迷，心想：我回家也要試驗(yàn)試驗(yàn)，看看是不是真的能把鹽水轉(zhuǎn)化成鹽!心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　回到家，我便開(kāi)始準(zhǔn)備器材了：蠟燭，玻璃片，打火機(jī)，鉗子，針管，鹽水，哈!一樣不落，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠行動(dòng)了。起初，我先把蠟燭固定在桌子上，隨后用打火機(jī)點(diǎn)燃，緊接著用鉗子夾著玻璃片放在那火苗上，然后用針管吸取一點(diǎn)兒鹽水滴到玻璃片上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)”嚓”的一聲，鹽水正在玻璃片上沸騰。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，鹽水不知不覺(jué)地蒸發(fā)干了，在玻璃片上只留下容在水里的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小而又白得發(fā)亮的鹽。歐耶!我成功了。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我非常高興自己能夠獨(dú)立完成這個(gè)把鹽水轉(zhuǎn)變成鹽的實(shí)驗(yàn)!生活中的科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要用心觀察，勇于實(shí)踐，那么一定可以成功!

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)作文300字篇4

　　“啊!終于可以到實(shí)驗(yàn)室去上科學(xué)課了!”這是401班所有同學(xué)的歡呼聲。因?yàn)榻裉煳覀円?shí)驗(yàn)室上課了。

　　我們到了實(shí)驗(yàn)室，迫不及待地找到自己的座位，坐了下來(lái)。蔣老師發(fā)給我們每個(gè)組一杯鹽水和幾個(gè)鐵架臺(tái)，讓我們分離鹽和水。我們分離了好久也沒(méi)分離出來(lái)。老師又給了我們一杯面粉水，讓我們進(jìn)行分離。我小心翼翼地倒著水，生怕漏掉一滴似的。我們屏住呼吸，仔細(xì)地觀察著。本來(lái)渾濁的面粉水經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得清澈透明了，而在濾紙上留下了一層白白的軟軟的面粉，這個(gè)現(xiàn)象讓我們驚嘆不已。我們以為是我們的實(shí)驗(yàn)失敗了，趕緊跑去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“你們的方法是對(duì)的，鹽完全在水中融化了，可以穿過(guò)濾紙，而面粉沒(méi)有融化，就被濾紙分離出來(lái)了。”

　　我們恍然大悟!

　　看來(lái)，只有自己動(dòng)手，才可以得出結(jié)論和正確的答案。真是親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜呀!

　　這就是我第一次實(shí)驗(yàn)的成功經(jīng)歷。