你只有大膽地去嘗試，你才有可能會(huì)成功。不去嘗試的話，就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了一次成功的嘗試四百字作文，大家一起來(lái)看看吧。

　　一次成功的嘗試四百字作文篇1

　　人的一生中，有著無(wú)數(shù)次嘗試。它們?nèi)缑髁恋姆毙牵焉畹奶炜沾虬绲酶訝N爛、奪目。其中，我最難忘卻的還是那次成功的嘗試。

　　那次是仙游縣舉辦綜合能力競(jìng)賽。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許是一次競(jìng)賽，但對(duì)我而言，卻是一次嘗試。因?yàn)槲抑皇潜е囈辉嚨男睦砣⒓颖荣惖摹?/p>

　　為了拿到名次，我一天到晚可謂是費(fèi)盡了心思。我早晚捧著書(shū)，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露。即便是沒(méi)拿書(shū)，我也成天口中念念有詞：“《西游記》的作者吳承恩，《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹……”外人見(jiàn)了，還以為我是個(gè)“瘋子”呢!

　　所謂“功夫不負(fù)有心人”，我在賽場(chǎng)上對(duì)答如流，終于在比賽中拿到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，高興得一蹦三尺高。是啊!成功是多么來(lái)之不易呀!它需要不懈的努力，才能得來(lái)。它是用辛勤的汗水凝結(jié)而成的，是最美麗芬芳的花朵!

　　這一次成功的嘗試，讓它那絢爛奪目的光芒深深地刻在我的腦海里，刻在了我的心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它!

　　一次成功的嘗試四百字作文篇2

　　在童年的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，而每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會(huì)有收獲呢?

　　記得那是一次成功的嘗試。作為一個(gè)十來(lái)歲的孩子，我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了，幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地......，我都做得沒(méi)有一絲錯(cuò)誤，就像一個(gè)小當(dāng)家。但這些成功，少不了那次嘗試。

　　說(shuō)出來(lái)你可別笑哦。小時(shí)候我膽小如鼠，做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲，我才嘗試買東西、燒飯、掃地、拖地呢!

　　有一次，爸爸媽媽去上班了。突然，說(shuō)有事不能回家，讓我自己做飯。可太難的菜不會(huì)做，我想，就炒個(gè)雞蛋吧!可一打開(kāi)冰箱，大事不好，雞蛋沒(méi)了，那就去買吧!要多少錢呢?我連忙抓了一把錢，蹦蹦跳跳地出了家門。

　　我蹦蹦跳跳地來(lái)到菜市場(chǎng)，說(shuō)實(shí)在的，我真有點(diǎn)緊張，我的心就像乒乓球從999層樓落下來(lái)一般，跳得狂。我又想：第一次一個(gè)人買東西，當(dāng)然要勇敢點(diǎn)。賣水果的，賣魚(yú)的，賣肉的......讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣雞蛋的地方。我鼓足勇氣，吞吞吞吐吐地說(shuō)："阿......阿姨，買一......一斤......雞蛋。"說(shuō)著，掏出一把錢，交給阿姨。阿姨見(jiàn)了，稱了一斤雞蛋，并露出贊許的目光......

　　在回去的路上，我感到腳步非常輕快。啊!第一次買東西，我嘗到了當(dāng)家的滋味，啊!我成功了!

　　這就是我的第一次成功的嘗試，我成功了。

　　一次成功的嘗試四百字作文篇3

　　以前，我是一個(gè)老實(shí)、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們會(huì)笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問(wèn)題的毛病。

　　叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴(yán)肅的樣子，走上講臺(tái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎?我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒(méi)一個(gè)會(huì)的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒(méi)一個(gè)想出來(lái)的。”我心想：什么題呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了?我可是個(gè)赫赫有名的奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試?老師又說(shuō)：“我給你們把這道題寫(xiě)在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看。”“刷刷”的粉筆聲，不一會(huì)兒，老師就寫(xiě)完了，我看了看題目，還真是有點(diǎn)難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧!老師還竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“真是難以置信呀!難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡(jiǎn)單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎?真是不可思議。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒(méi)看出來(lái)，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來(lái)了，但又不知道這個(gè)數(shù)對(duì)不對(duì)，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺(tái)上往下俯視了一下，仿佛看見(jiàn)我已經(jīng)算出來(lái)了，說(shuō)：“如果哪位同學(xué)算出來(lái)了，就可以舉手，噢!沒(méi)有一個(gè)算出來(lái)的，那我就講這道題了!”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問(wèn)題的壞習(xí)慣，老師是專門激勵(lì)我、鍛煉我，不管錯(cuò)了還是對(duì)了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見(jiàn)了我，說(shuō)：“蓋子健同學(xué)，你來(lái)回答!”我起來(lái)了，回答完了。老師說(shuō)：“蓋子健同學(xué)的回答正確。”全班響起一片掌聲。

　　我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠(yuǎn)銘記!