命運(yùn)與成就作文
面對(duì)命運(yùn),你是選擇屈服還是不妥協(xié)?學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了命運(yùn)與成就作文,大家一起來(lái)看看吧。
命運(yùn)與成就作文篇1
人生苦短,短短數(shù)十載,萬(wàn)物都有其發(fā)展規(guī)律,或生或死,都是命中注定。
人的生死雖無(wú)法改變,但命運(yùn)卻掌握在自己手中,由自己去譜寫(xiě)。有的人生而平凡,死也平凡,這就是所謂的凡夫俗子,他們的命運(yùn)已被人算定,活著無(wú)非于坐著等死。而有些人雖然死了,但他們的精神卻仍存于世間,讓人們難以忘懷。這就是所謂的“了凡”,他們的生命并非能揣度,而是把握在自己手中,正因?yàn)槿绱耍麄兊纳沤k爛繽紛,輝煌無(wú)比!
人是卑微的,正因?yàn)槿绱?,?yīng)該謙遜有禮,多行善積德,為社會(huì)做貢獻(xiàn),才不枉此生。為了把握好現(xiàn)在,我們應(yīng)該不斷改正自己的缺點(diǎn),不被一點(diǎn)小挫折所打倒、所打敗,更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就怨天尤人。人生在世,不要為了一個(gè)理由而計(jì)較太多,要學(xué)會(huì)多多寬容別人。“人無(wú)完人”,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我們應(yīng)該多多忍讓,只因?qū)捜菀彩且环N美德,寬容別人,同時(shí)也是寬恕了自己。
“命由我作,福自己求”此乃立命之學(xué),我們的命運(yùn)不會(huì)被他人牽絆著,而是掌握在自己手中。從善積德,我們還要多反省、多思考,使自己更加完善,最主要的是要懂得并且學(xué)會(huì)做人的道理!
命運(yùn)掌握在自己手中,主要是看人如何提筆揮寫(xiě)命運(yùn)的是去是從,是好還是壞。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在,珍惜正在倒計(jì)時(shí)的生命。
命運(yùn)與成就作文篇2
傳說(shuō)中,女?huà)z娘娘創(chuàng)造了人類,但她對(duì)人類沒(méi)有信心,她認(rèn)為人類世界中充滿了太多的丑惡,決心重創(chuàng)人類。但一個(gè)人改變了她的想法,那個(gè)人就是伏羲,他一直在為人類奮斗。他臨終前的最后一句話是:“人的命運(yùn)掌握在他們自己手中,并不是神所能左右的。”
這則簡(jiǎn)短的神話故事告訴我們一個(gè)真理:命運(yùn)是掌握在自己手里的,沒(méi)有人能夠左右。
是成功,是失敗,掌握在自己手里,而不是別人那里。億萬(wàn)富翁比爾·蓋茨,用他的行動(dòng)向我們揭示了這一道理。他很有設(shè)計(jì)天賦,十五歲就考入了哈佛大學(xué),在第三年時(shí)毅然退學(xué),和朋友一起去開(kāi)創(chuàng)微軟事業(yè)。他的父親十分生氣,恨不得用鞋子打他。但父親的憤怒并沒(méi)有改變他的意志。假若他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從了他父親的意見(jiàn),繼續(xù)上大學(xué),那么這個(gè)世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁,而多了一個(gè)書(shū)呆子嗎?正因?yàn)樗莆樟俗约旱拿\(yùn),才成就了他的微軟事業(yè)。
是生,是死,掌握在自己手里。汶川大地震中,有多少人悄悄地離開(kāi)了這人世,而又有多少人創(chuàng)造了奇跡。22歲的樂(lè)劉會(huì),地震時(shí)不幸被埋在廢墟中。在暗無(wú)天日的日子里,她心中懷著光明。有人時(shí)她就大聲呼叫,無(wú)人時(shí)她就保存著體力。在艱苦的環(huán)境里,她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)活下去的信念。靠著這信念,她終于獲救了。如若她放棄了活下去的信念,她就不可能獲救。說(shuō)到底,是她自己救了她自己。
是幸福,是悲傷,掌握在自己手里。運(yùn)動(dòng)名將桑蘭,在一次訓(xùn)練中,不慎摔傷,致使雙腿癱瘓。但是她沒(méi)有放棄自己心中的夢(mèng)想,十年如一日地鍛煉,從拄杖走路到能自己行走再到能跑,漸漸地,她的腿好了,奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現(xiàn)了笑容,并且后來(lái)也獲得了一個(gè)美好的家庭。是她自己,給了她自己幸福。
說(shuō)到底,命運(yùn)是掌握在自己手里的。自己掌握命運(yùn),你就會(huì)和鮮花擁抱,和成功擦肩,和痛苦說(shuō)再見(jiàn)。
讓我們掌握自己的命運(yùn),放飛自己的夢(mèng)想。我的青春,我做主!
命運(yùn)與成就作文篇3
以成就未來(lái),那如果是窮人家的孩子,夢(mèng)想就定是學(xué)習(xí)嗎?難道除了學(xué)習(xí),有一些其他夢(mèng)想,都是不可能嗎?不??赡?可以有其他夢(mèng)想,但是你得有錢(qián);有實(shí)力;有品質(zhì)。
一個(gè)女孩,她說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,我熱愛(ài)音樂(lè),我愿意為它付出一切!我熱愛(ài)藝術(shù),我喜愛(ài)它的高雅!我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!”她不是富裕人家的小孩,她也并不知道藝術(shù)要靠錢(qián)來(lái)襯托!她只知道:上天給了她清爽的嗓音,也給過(guò)她幾次成就,因此她瘋狂的愛(ài)上了音樂(lè)藝術(shù)!媽媽也跟著女兒高興!
好景不會(huì)長(zhǎng),她不知道的事都還多著,連她媽媽也不知道。如果她媽媽比她早些知道的話,現(xiàn)在也許不是這個(gè)樣子了!
她正式的去學(xué)習(xí)聲樂(lè)了,很有感覺(jué),比做任何事都順手。
她讀高二了,現(xiàn)在終于知道藝術(shù)是錢(qián)來(lái)養(yǎng)著的!她流淚了。拿起手中的電話,撥向了爸爸的電話……
爸爸:“喂!是女兒?jiǎn)?”
女孩:“是,是我,爸爸。媽媽在嗎?”
爸爸:“她在呢,我叫她”
媽媽:“喂,女兒呀,有事嗎?”
女孩沉默了幾秒鐘!
媽媽:“喂,怎么了,怎么不說(shuō)話了?”
女孩:“哦,我在了,媽媽我給你說(shuō)啊,我今天在學(xué)校學(xué)習(xí)聲樂(lè)了,老師說(shuō)我很棒,有天賦!”
媽媽笑著:“真的呀!我的乖女兒。”
女孩:“但是,我打聽(tīng)了一下,如果想考中央音樂(lè)學(xué)院的話,你每個(gè)月的學(xué)費(fèi)要1000元,高考的前幾月,還要出去集訓(xùn),一月將近花掉1萬(wàn)元左右!你還愿意送我嗎?”
媽媽:“扼……就不可以再少些?”
女孩:“沒(méi)得少了。”女孩聲音有些顫抖!
媽媽不做聲!爸爸在一旁嘀咕:“她又哭了是不是”
女孩:“等下我再打給你,我要去想想!”
晚自習(xí)下了……
她再次拿起手中的電話,撥向那熟悉的號(hào)碼……
女孩:“媽媽,我想好了,你們幫我做決定吧!我聽(tīng)你們的。”
媽媽:“女兒,我也不知怎么說(shuō)才好啊!”
她們發(fā)生了爭(zhēng)吵!
最后,爸爸:“女兒啊!別怕,以后有錢(qián)了再學(xué)也行,”
女孩:“恩,我知道,”其實(shí)女孩心中在嘆氣!
媽媽:“那……你就學(xué)……”
女孩在期待,雖然她認(rèn)為無(wú)任何機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)聲樂(lè),她還在期待媽媽說(shuō)出的話。
媽媽:“文化吧!”
女孩強(qiáng)咽了一口唾沫,說(shuō):“恩,我知道了,以后我就專注學(xué)習(xí)了,不再分心了,我還要寫(xiě)作業(yè)了,就先掛了啊!”
媽媽:“恩,那……好吧!”
嘟嘟嘟
女孩終于哭了,她終于把心中的痛給流了出來(lái)。
她放棄了音樂(lè),她不能以音樂(lè)為職業(yè)了!她最大的夢(mèng)想到此結(jié)束了!
這就是命運(yùn)!凄涼?悲慘?不,它更殘酷!
命運(yùn)與成就作文
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