復讀的成功的例子作文

　　復讀是一個艱難的選擇，需要再經(jīng)歷一次艱苦的高三，是需要很大勇氣的。復讀難道就不是為了成功的另一種選擇嗎?學習啦小編精心為大家搜集整理了復讀的成功的例子作文，大家一起來看看吧。

　　復讀的成功的例子作文篇1：

　　現(xiàn)在每每回憶起高考時候的事情，覺得仿佛就是發(fā)生在昨天。我個人應該是屬于高考人群中的比較特殊的吧，經(jīng)歷了復讀，經(jīng)歷了兩次的高考。

　　從小學到初中一直到高中一直都是讀的重點學校，高中更是省重點學校，可是現(xiàn)在想起來，也許我并不適合省重點的教育模式。所謂省重點學校，自然是有不少人擠破了頭皮想進去，特別是家長們，家長們認為省重點就一定好，卻不知省重點的教育模式適合不適合自己的孩子，當然茫然的還有學生們，省重點不僅是更好的教育資源，也有頂在自己頭上的光環(huán)。我承認學校的老師水平確實高，學校的硬件環(huán)境也確實很好，但，那只適合自覺的學生。作為我自己來講，承認自己不屬于很自覺的，至少是到了高中之后。自覺的學生會去主動地找老師，老師會很耐心，不自覺地學生只求完成基本的作業(yè)，老師也不會強求更多的東西，各自相安無事?？墒莿e人前進的時候你原地踏步就落后了。

　　由于我初中讀的是寄宿學校，所以雖說不很自覺，但是老師管的也多些，做閑事的時間也不會多，因為沒有閑事做，而且一周回家一次，家里也管的多點。到了高中，學校周圍的環(huán)境比較的不好，開始上網(wǎng)，逃課打球……總之是在做到清算的那天會后悔的事情。而且是到了高三下開始猛看小說，各種的小說。學習方法也不太對。不是推卸責任，家里的因素也有。母親認為12點睡覺太早，我不得不熬夜，可是熬夜的那幾個小時的效率是極其低下的，而且會影響第二天的上課，瞌睡不停。課上的內(nèi)容消化不好，課下得花更多的時間，得不償失。成績徘徊在中上的程度，可是對于我自己的期望值來說，中上的程度是不夠我理想的學校--上海交通大學。

　　我不喜歡北京這個城市，因為那時的我覺得政治是丑陋的，而北京又是中國的政治中心--不僅僅是政治，也是經(jīng)濟、文化中心，樣樣都來，樣樣都不地道……而且北京的天氣不太好，太干燥，而且，北京的風很大。那是上海交大就是我的夢想?？墒堑任以诟呖记?個月似乎是醒悟了的時候，已經(jīng)晚了。高考成績出來那天，我正在從西安回武漢的火車上，接到母親的電話之后就一個人趴在床上，沒有和身邊的人說一句話，直到回了家。實際分數(shù)和估分相差了45分!

　　面對這樣的分數(shù)(不到一本線，大概差個10分左右)，我有三條路走：1、托家里找關(guān)系，去武漢理工大學 2、出國，好像是說是姐姐幫忙聯(lián)系的去德國的一所大學學建筑 3、復讀。起初，我是完全沒有考慮復讀這條路的，因為復讀這條路對我來說落差太大，一時還不能接受。

　　有一天我躺在父母的床上在和母親聊天，母親勸我復讀，我就是一個勁的搖頭，不肯。這時爸接了個電話，當時的情景我記得很清楚：父親電話響了，面對著窗外接了，我從來聽見父親用那樣的聲音和別人說話過，應該是托關(guān)系的人打的電話，看著父親的背影和頭上依稀的白發(fā)，突然間我覺得父親老了。當時就很心疼，不忍心看見父親這樣。我坐起來，對著父親說：爸，電話別說了，我去復讀。 不記得母親當時的表情了，總之是驚訝我的態(tài)度怎么轉(zhuǎn)變的這樣的快。

　　復讀的那一年壓力是有的，可是父母給我的更多的鼓勵沒有太多的責怪，半個月回家一次，在學校里早睡早起，生活很有規(guī)律，也安排時間出來打球、運動。現(xiàn)在想起來感覺那一年過的很快，想起考現(xiàn)在學校的面試也有點后怕，班上湖北的就我一個人，這個專業(yè)當時考的怎么也有2500個人，只取了28個。當時去考也就是抱著試一試的心態(tài)，感覺就是多一條路走，沒有想太多。記得當時父親還有點不太愿意靠這個藝術(shù)類的專業(yè)，怕耽誤復習的時間，這時母親后來才告訴我知道的。

　　第二次的高考結(jié)束之后緊接著就是估分，記得當初估的是550，這次估分反而比較有信心。之后正是分數(shù)和一本線公布之前就和GF去被北京了，去看了現(xiàn)在的學校，當時還叫做北京廣播學院。我也不知道當時怎么就篤信自己能來這里上學的。之后就是順利的拿到了成績單和錄取通知書。

　　現(xiàn)在有時候放假回家，母親都說那年就像一場夢一樣，算是熬出來了，父親也說我能來現(xiàn)在的學校讀現(xiàn)在的專業(yè)他是從來沒有想到的。

　　所以說永遠不要放棄，只要能在若干年后回頭看的時候驕傲的說：我不后悔。就是成功了……

　　祝愿所有的考生考出好成績，我也在這里回憶那難忘的4年高中生活……

　　復讀的成功的例子作文篇2：

　　復讀一年，除了學得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負擔。家里人從來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……

　　高四就這樣在忙碌中走過，高考復讀的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結(jié)局了。

　　高五——守得云開見月明

　　整個暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時，我選擇了天津的一所二類本科。

　　然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?!多么諷刺、多么殘酷!

　　可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五復讀——也是我未知的未來。

　　雖然沒了當初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了，只想選擇一所普通的學校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是?？埔残?。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。

　　然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學和外語是我的強項，我沒有理由退縮，不是嗎?!當所有的心緒都沉淀下來以后，當所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復讀備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學習和閱讀，我什么都不去想、不去做。

　　因為有了高四良好的基礎，所以高五的學習非常輕松。做出一道數(shù)學題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧!

　　除了學習，心理的調(diào)適對于我這個“高五生”來說，應該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學、學弟學妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑……都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫?。可我告訴自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助，讓我學到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

　　累了，就給自己放個假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

　　為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把復讀變?yōu)橐环N快樂，而不是負擔;把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時得非常努力地學習，常常上晚自習上到11點。只有有了扎實的基礎，你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!

　　那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。

　　因為，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考歲月……

　　復讀的成功的例子作文篇3：

　　有夢的地方，就會有我們的希望;有夢的地方，就會有我們的汗水;有夢的地方，就會有我們的回憶。

　　你的夢想是什么?你的夢想該如何實現(xiàn)?你是否正為了一點挫折而郁悶呢?這并不能解決問題，反而會增加你的煩悶的心緒。正如歌中所唱：“心若在，夢就在;論成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來!”

　　我也曾經(jīng)為此而苦惱過，也曾經(jīng)因為高考的失敗而懊惱，也曾怨恨過老天的不公。但是，這“豪邁，大不了從頭再來!”

　　于是，在我經(jīng)過權(quán)衡之后，終于作出抉擇——回到母校，重新再來。

　　我認真地總結(jié)了我的失敗之處，查找原因。

　　我之所以高考失利，是因為我的“宏觀調(diào)控”沒有做好：我忽略了學科間的平衡，導致我的失敗。我的英語是弱中之弱，然而我卻沒有意識到它的嚴重性，錯誤地認為它不會干擾我的前進，我沒有必要在一個不能立竿見影的地方浪費時間，然而事實讓我付出了血的代價，英語在高考中居然沒有及格，你也許不會相信，但是這就是我為我的幼稚付出的代價。我回想起我曾經(jīng)對英語的熱愛，反思我是如何拋棄英語的，我的弱點在那里……我整整思考了一整夜，我判定我是可以挽救的。于是，我對媽媽說：“我要從頭再來!”

　　從此，我開始了我的郁悶略加欣喜，茫然略加挑戰(zhàn)的“高四”生活……

　　“高四”伊始，我感覺到壓抑，與師弟師妹們賽短長，比高下，還不是對手，突然感覺此生無望，前途渺茫。于是思考自己當初的選擇應不應該，自己該何去何從。憤怒地翻著早已破舊、早已熟悉、此時又平添幾分躁怒的課本，心中苦痛有誰能體會?

　　一次又一次的考試，早已厭倦的試題，整天昏昏欲睡的精神狀態(tài)，猶如壓在我這幾近崩潰的心上的“三座大山”。我不能再逃避，我只能去面對。該如何面對?我該怎樣調(diào)整?此時此刻，我只能去求助老師，我將我的狀態(tài)與感受和盤托出。老師非常誠懇，告訴我這需要一個過程，從心理上調(diào)整心態(tài)：要允許自己暫時不如別人，努力進取，追求卓越;從生理上調(diào)整生活狀態(tài)：作息時間，飲食規(guī)律等等，使自己保持一個良好的學習狀態(tài)，這樣才能取得進步，這是前提。

　　于是，我便開始了我的自我改革。

　　忘記名次，抓住錯誤，找出漏洞，設法彌補。堅持每天晚上11：00睡覺，早5：00~5：30起床，學習累了就去打乒乓球，出汗而歸，靜心學習。時不時去圖書館汲取點新鮮養(yǎng)料，文理交叉，調(diào)節(jié)神經(jīng)，以應付殘酷多變的“大綜合”。同時，制訂計劃：總計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，甚至日計劃，以及獎懲方案。按完成效果，實施獎懲措施。這個重在堅持，這堅持就像“1000000000000000”中的“1”;沒有堅持什么都是零!看上去、想像中再好也沒用。

　　經(jīng)過一個月的煎熬，我擺脫了那種郁悶，我發(fā)現(xiàn)自己在進步，而且有一種強大的力量在身體內(nèi)燃燒，它需要激情去催化，我似乎又感覺到夢的存在，我又有了抓住它的可能，體內(nèi)的能量正蓄勢待發(fā)!

　　我很幸運，我堅持了下來。這也正是我今天能走進北大，走進我的夢的原因。

　　我找回了我的夢，并找到夢的家園——北京大學。

　　我出生在一個偏僻的小山村，一個普普通通的農(nóng)家。兒時的我，看到畫冊上頭型極酷的愛因斯坦，崇拜至極，夢想長大后也能像他一樣。但是，當時只知道他偉大，至于他會干什么，為什么偉大則一無所知。那只是孩提的一種懵懂，但自此那幼嫩的誓言卻從未改變。一直牢記這個夢!

　　經(jīng)歷了第二次高考，我用堅持換取了成功。在填報志愿時，我“游走”于幾大名校之間，對比風險與優(yōu)勢，當然我的夢還是第一要素，最終，我選擇了挑戰(zhàn)北京大學!對于我來說，北大是一種心理上的挑戰(zhàn)，去年失敗的陰影不時在腦海浮現(xiàn)，估分的誤差使我對自己的判斷力產(chǎn)生過懷疑……凡此種種，禁錮了原本自信的心，我捫心自問：一年來，你是否找回自我了?是。一年來，你是否有所進步?有!你的夢想是否還要實現(xiàn)?要!你有沒有自信?有!!我終于戰(zhàn)勝了自我，找回了夢想!

　　初入燕園，就感到她的神圣與厚重，她的一切都是讓人初感破舊，但稍繼，你就會發(fā)現(xiàn)這實在是錯看了她，她表面的破舊正昭示了她歷史的滄桑。漸漸的你會發(fā)現(xiàn)她的每一個細節(jié)都蘊涵了許多歷史，而大都與民族命運息息相關(guān)，這就是北大。

　　在這里，無論你做什么都有你的空間，亞洲第一高校圖書館，靜謐的未名湖，美麗的博雅塔，繁盛的三角地，繁榮的周末文化市場，這些北大的標志與特色都將是你的資源，只要你選擇!

　　你的夢是什么?是科學，是民主，是賺錢，是寫作?無論什么，這里都有你的舞臺!

　　毋庸贅言，北大誰能言盡?

　　這里有你放飛夢想的希望。