關于成功的高考作文三篇
關于成功的高考作文三篇
成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。以下是學習啦小編分享的關于成功的高考作文，一起來和小編看看吧。
關于成功的高考作文篇1
成功既然來之不易，那何為成功? 每個人都認為達到自己的目標就算是成功，這觀點并沒有錯，但這僅僅只是成功的一部分，要想做到真正的成功，就要做到保持。己這件事一直成功下去，不驕不躁，合理看待自己的成功方為真正的成功。
每個人都說，失敗是成功之母，可是真的是失敗一次就能成功?別小看每個人似乎來得很容易的成功，其實背后花費了他們許多的經(jīng)歷，甚至犧牲了大半人生，可這些都來自他們的努力，成功來之不易，沒有人能隨隨便便成功。
重視每一次失敗，努力總結，為成功鋪路。眾所周知的愛迪生遇到的失敗我們都很清楚，他在發(fā)明電燈的過程中，他經(jīng)歷一次又一次的失敗，可他并沒有氣餒，而是總結每一次失敗的原因，不斷改變方法，不斷總結，終于他在最后一次失敗中找到成功讓他完成了自己的發(fā)明。正是因為他這種失敗后總結的態(tài)度讓他名正言順地獲得了成功，這才是真正的成功。
不要認為你一次僥幸的成功就是真的成功。短暫的成功并不會被推崇多久。達爾文提出“物競天擇，適者生存”的觀點，并推演出進化論，但在當時他并沒有被人所信服，相反人們更相信用進廢退的觀點，就因為這個不經(jīng)過嚴密思考的結論獲得了成功，但隨著時間的推移，用進廢退這觀點不攻自破，可見達爾文經(jīng)過許多年思考出來的觀點在當時雖不被看好，但時間為他證明，證明他的觀點是正確的，我們要深思熟慮，不斷改變自己的觀點，因為這一次的成功并不是你真正的成功。
由此可見，每個人的成功都是不簡單的，不要沉醉一次小小的成功上，我們要拼搏，去創(chuàng)造真正的成功，為自己的人生之路添加多一道光線，為自己贏得更好的成就。
關于成功的高考作文篇2
誰都向往成功，追求卓越。可是我們是否掌握了成功的秘訣呢?我認為成功不僅需要努力，靠拼搏，更重要的是堅守自己的信念。
不知大家是否讀過《地震中的父與子》這篇文章，文中的兒子便是堅定自己的信念鼓勵同學們活下去，而父親也是堅守自己的信念不顧警察、過路人的勸阻，才使兒子最終被解救。信念就決定著生與死，不要輕易放棄。相信自己，敢于爭取，堅持自己的觀點。請不要讓成功每次都與我們擦肩而過吧。
古今中外，有多少名人是因為堅守信念而成功的。居里夫人便因如此而成功，為世界科學發(fā)展奉獻了一筆巨大的財富。張海迪，因為堅守自己的信念，成為一個身殘智不殘的最杰出的代表。為了自己所崇尚的信念，克服了無數(shù)的困難，成為了真正的強者、英雄，最大的成功者。其實老一輩的革命家如果不堅守革命必勝的信念，或許就不會有我們今天這美好的幸福生活。
把握成功就需要相信自己，對自己的信念等不要輕易動搖，當遇到困難與挫折時一定要堅守一個信念，努力拼搏。成功的秘訣是堅守信念。
關于成功的高考作文篇3
假如記憶可以移植，我現(xiàn)在就可能伏在書案上續(xù)寫著曹雪芹的曠世奇書-- 《紅樓夢》;假如記憶可以移植，我現(xiàn)在就可能站在講壇上，繼續(xù)著大文豪郭沫若的慷慨陳詞;假如記憶可以移植，我現(xiàn)在就可能正在中南海，繼續(xù)著周辛勤的工作;假如記憶可以移植，我現(xiàn)在就可能坐在實驗室里，繼續(xù)著居里夫人的研究……
想到這里，我不禁飄飄然，然而也戚戚然，飄然于終有一天學子們終不必12年苦讀高考一錘定終身;“戚然” 于畢竟我沒有趕上--生不逢時啊!
然而三思之后，我發(fā)現(xiàn)自己的“飄然”，未免來的太早。擁有曹雪芹的文思，并不代表擁有他“舉家食粥酒常賒 ”悲慘境遇下的堅貞不屈;擁有郭沫若的淵博并不代表擁有他杰出的文學天賦;擁有周的經(jīng)驗并不意味著擁有他一顆熱愛 祖國熱愛人民的心;擁有居里夫人的知識，并不意味著擁有她頑強的工作毅力。所以，即使擁有了先賢們的記憶，也并不能使先賢在今世重現(xiàn)，不一定能用我們的血肉去延續(xù)他們生命，繼續(xù)他們的事業(yè)。
因為成功者所需要的不僅僅是廣博的知識，豐富的經(jīng)驗，更重要的是一種崇高的意志品質。如果缺少這種可貴的意志品質，我們充其量只能作考場上的勝利者--何況這種勝利也是不會長久的。因為成功的奠基石，是毅力，是對自己的事業(yè)的 不斷追求、不斷完善的一顆心!沒有了這顆心，科學家不會進取，文學家不會再創(chuàng)造，領導者也不會嘔心瀝血全心全意地為人民服務了。
因此我不再因自己的想入非非而“飄然”、而“戚然”，無論何時何地的學子，無論有何種高科技的手段，也無論我們的頭腦里“庫存”有多少，沒有對事業(yè)不斷追求的精神，我們都將一事無成!所以，12年的苦讀，考場上的拼搏， 為的是讓我們擁有成就事業(yè)的毅力和邁向成功的勇氣。
相信若干年后，學子們依舊在這樣苦讀，因為人人清楚：棟梁之材應具備的 不僅僅是移植來的記憶。
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