關(guān)于耐心使人成功的作文
關(guān)于耐心使人成功的作文
耐心是成功的前提，只有學(xué)會(huì)耐心處事，才能成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于耐心使人成功的作文，一起來(lái)和小編看看吧。
關(guān)于耐心使人成功的作文篇1
星期六，爸爸回到家，從包里拿出一根魚(yú)竿，說(shuō)：“立立，今天下午我?guī)闳メ烎~(yú)。”我興奮地跳了起來(lái)，“好哩!” 作文
我們來(lái)到湖邊，爸爸先給我做示范，只見(jiàn)爸爸從包中拿出魚(yú)餌、魚(yú)鉤，用魚(yú)鉤把魚(yú)餌掛住，爸爸在掛魚(yú)餌時(shí)，就像繡花一樣認(rèn)真，掛好魚(yú)餌，爸爸把魚(yú)竿拉長(zhǎng)，用力一甩，魚(yú)線被甩了出去，魚(yú)竿卻仍在手中，他把魚(yú)竿搭在一塊石頭上，在涼亭里看起了書(shū)，只過(guò)了二十分鐘，浮在水面上的浮漂開(kāi)始上下顫動(dòng)，好像突然有了生命，爸爸樂(lè)顛顛地跑過(guò)來(lái)，拿住魚(yú)竿，熟練地一收一放，不一會(huì)兒魚(yú)就被咱們父女倆拉了上來(lái)
接下來(lái)，要我上場(chǎng)了，我學(xué)著爸爸的樣子掛好魚(yú)餌，準(zhǔn)備甩線。我?jiàn)^力一甩，不想魚(yú)竿也被我甩了出去，爸爸看了哈哈大笑，立馬用魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)竿撈了上來(lái)，我使勁壓住心中的火氣，再一次甩線，這次終于成功了，我把魚(yú)竿搭在石頭上，兩只眼睛瞪著浮漂，巴不得魚(yú)快點(diǎn)上鉤，可是過(guò)了五分鐘，浮漂只是悠閑地兜著圈，我實(shí)在沒(méi)耐心了，跑到一邊叫了起來(lái)：“我不愿意釣了，不管了。”爸爸說(shuō)：“要有耐心，成功會(huì)離你很近。”我只得靜下心來(lái)，等待著，又過(guò)了20分鐘，浮漂開(kāi)始動(dòng)了!我激動(dòng)地拿起魚(yú)竿，準(zhǔn)備拉桿，在爸爸的指揮下，魚(yú)終于被我拉扯了上來(lái)。
回到家，爸爸的話深深印在了我的心上，它使我一生受益。
關(guān)于耐心使人成功的作文篇2
窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣!
沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒，風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話的講話，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班。”話音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的意思不是明擺著嗎?不就是在批評(píng)我們。看來(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。
終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。
肖老師便以此來(lái)教育我們;“面對(duì)困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功。”
如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)。
成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心!
關(guān)于耐心使人成功的作文篇3
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使你能力再?gòu)?qiáng)、機(jī)遇再好，也不可能保證一輩子一帆風(fēng)順。如果你是為人作嫁，就有可能得不到他人的重用;如果你是求人辦事，特別是那些棘手之事，你就有可能坐上他人的冷板凳。
譚小芳老師之前有一個(gè)學(xué)員：他剛進(jìn)公司時(shí)很受老板賞識(shí)，但不知怎的，他感到自己好像被老板“冷凍”起來(lái)了，他也不知道自己到底犯了什么錯(cuò)誤。整整一年，老板不召見(jiàn)他，也不給他分配重要的工作。他只好忍氣吞聲地呆著，就這樣過(guò)了一年，老板終于又召見(jiàn)他，并且提升了他，給他加了薪!同事們都很佩服他，說(shuō)他把冷板凳給坐熱了。
坐冷板凳的原因很多，但問(wèn)題是有些人一坐上冷板凳后，不去仔細(xì)思考其中的原因何在，只知道整日抱怨、意志消沉，長(zhǎng)此下去，反倒害了自己。其實(shí)，與其坐在冷板凳上自怨自艾、疑神疑鬼，還不如調(diào)整好自己的心態(tài)，用行動(dòng)向他人證實(shí)自己，用耐心好好把冷板凳坐熱。下列意見(jiàn)供你參考。
(1)提高自身的能力。
當(dāng)你得不到重用時(shí)，正好可以利用這一時(shí)機(jī)廣泛收集各種信息、吸收各種知識(shí)，以此增強(qiáng)自己的實(shí)力。一旦時(shí)運(yùn)到來(lái)，你便可躍得更高，顯得更加耀眼!在你坐冷板凳期間，別人也許正在觀察你，如果你自暴自棄，恐怕要坐到屁股結(jié)冰了你也難以翻身。
(2)為人謙卑，建立一種良好的人際關(guān)系。
很多人都有一種落井下石的劣性，當(dāng)你坐上冷板凳后，你的朋友可能同情你，想辦法幫你;但那些平時(shí)對(duì)你不滿之人這時(shí)可能要高興了，他們巴不得你永遠(yuǎn)站不起來(lái)!所以當(dāng)你身處不利時(shí)，要學(xué)會(huì)以一種謙卑的態(tài)度廣結(jié)良緣，切莫提當(dāng)年之勇，那已經(jīng)對(duì)你沒(méi)有意義，而且“當(dāng)年之勇”也會(huì)使你更加感到自己“懷才不遇”，只能徒增自己的苦悶而已!
(3)更加敬業(yè)，一刻也不要疏忽。
盡管你坐上冷板凳后平時(shí)所做的事可能微不足道，但也要一絲不茍地做給別人看!別忘了，很多人都在冷眼旁觀，給你打分，如果你做得很好，他們也無(wú)話可說(shuō)了。
(4)學(xué)會(huì)克制與忍耐。
一個(gè)人要有韌性，也要有忍勁。能忍受閑氣、忍受他人的嘲弄、忍受寂寞、不甘沮喪，忍受黎明前的黑暗，忍受虎落平陽(yáng)被犬欺……你在忍給自己看，也忍給別人看!
如果能做到以上幾點(diǎn)，相信你一定會(huì)把冷板凳坐熱。不管你因?yàn)槭裁丛蜃侠浒宓?，但你可以采用這一機(jī)會(huì)好好訓(xùn)練自己的耐性，磨煉自己的心志。冷板凳都坐熱了，你就沒(méi)什么好怕的了。不是嗎?我的朋友?
在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。實(shí)際上，只要我們注意觀察，就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，那些生活在貧困線上的人才是真的有耐心，有吃苦耐勞的品質(zhì)，他們正是以這種驚人的耐心忍受著不成功的現(xiàn)實(shí)和生活。
有個(gè)年輕人希望自己能夠事業(yè)成功，為此他付出過(guò)許多努力，然而屢遭失敗。為此他拜訪了一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，我為什么不能成功?”智者微微一笑，說(shuō)：“我這里有兩袋芝麻，黑白芝麻混在一起，你今晚把黑白芝麻分開(kāi)，明天來(lái)我會(huì)告訴你答案!”
年輕人回到家中，看著兩袋芝麻無(wú)計(jì)可施，要把這兩袋芝麻中的黑白芝麻分開(kāi)，那得要多少天呢!年輕人用手揀了一會(huì)，就沒(méi)有了耐心。
第二天，他來(lái)找智者。智者問(wèn)年輕人：“你這么快就把黑白芝麻分開(kāi)了嗎?”年輕人不好意思地說(shuō)：“太費(fèi)勁了，這兩袋芝麻沒(méi)個(gè)十天半月是分不開(kāi)的，你就別讓我分什么芝麻了，直接告訴我答案吧!”智者聽(tīng)了年輕人的話，還是微微一笑，說(shuō)：“我的答案已經(jīng)告訴你了，成功就好像要把這黑白芝麻分開(kāi)，你要從細(xì)處入手，光努力不行，還要有耐心，堅(jiān)持下去，總會(huì)成功。而你缺少的就是耐心!”年輕人恍然大悟，從此對(duì)自己的事業(yè)目標(biāo)執(zhí)著追求，十年后，他獲得了巨大的成功。
總之，不管你的夢(mèng)想是大是小，要實(shí)現(xiàn)它，都會(huì)遇到很多的困難和挫折。如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，那你也一定會(huì)最終收獲成功。
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