關(guān)于成功的作文650字

　　沉浸于現(xiàn)實(shí)的忙碌之中，沒(méi)有時(shí)間和精力思念過(guò)去，成功也就不會(huì)太遠(yuǎn)了。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的作文650字，一起來(lái)和小編看看吧。

　　成功的作文650字(一)

　　俗話說(shuō)的好，天上沒(méi)有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來(lái)做事，特別是寫(xiě)字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫(xiě)完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫(xiě)好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

　　說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒(méi)有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫(xiě)古詩(shī)兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說(shuō)：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫(xiě)好古詩(shī)兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫(xiě)的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問(wèn)媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子。”頓時(shí)，我的臉紅到頸部。寫(xiě)!重新寫(xiě)!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫(xiě)古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評(píng)析了我寫(xiě)的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒(méi)有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒(méi)有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫(xiě)字課，我總是仔細(xì)的聽(tīng)老師的寫(xiě)字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng)，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫(huà)的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

　　“功夫不負(fù)有心人。”我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國(guó)家書(shū)法等級(jí)考試中，我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!

　　成功的作文650字(二)

　　生活有時(shí)像一位睿智的長(zhǎng)者，有時(shí)像一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌?。但是真正讓我領(lǐng)悟到這句話的含義，還要從那一次難忘的親身體驗(yàn)說(shuō)起。

　　暑假的一天，媽媽給我布置了一項(xiàng)作業(yè)：體驗(yàn)盲人生活。媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就迫不及待地沖進(jìn)房間，迅速地從書(shū)包里抓出紅領(lǐng)巾，疊成長(zhǎng)條，塞到了媽媽手里說(shuō)，“快開(kāi)始吧!”。媽媽看著我并不著急地對(duì)我說(shuō)：“這項(xiàng)作業(yè)是有要求的，這塊布只要戴在你的眼上，就不許動(dòng)了，也不可以向別人求助……”“好了，好了，我們快開(kāi)始吧!”我急切地打斷了媽媽的話。媽媽也不再說(shuō)什么，用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。被蒙了眼睛的我，可沒(méi)了剛才的氣勢(shì)，使勁地眨眼，眼前還是一片漆黑，手也不由自主地亂摸。這時(shí)，我覺(jué)得口干舌燥，想去飲水機(jī)前，倒杯水喝。于是我試探地站起身，雙手直直地向前伸著，摸索著，雙腳緩慢地向前挪動(dòng)。“啊!我找到飲水機(jī)了，”我大聲喊道。我急切地去打門(mén)，一股冷氣冒了出來(lái)，哎，空歡喜了，這原來(lái)是冰箱!

　　接著，不甘心的我想了想家中的布置，又充滿信心的邁著極小的碎步小心翼翼地向記憶中飲水機(jī)的方向摸去。“摸到寫(xiě)字臺(tái)了，飲水機(jī)就緊挨它，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的”可有了前面的教訓(xùn)，我還是要細(xì)細(xì)地摸摸看。左手摸到了水龍頭，“哈哈，我要喝到甘甜的水了”我慢慢地蹲下打開(kāi)門(mén)，右手去拿杯子，左手按下開(kāi)關(guān)，一股熱氣直撲我的手，情急之下，我把杯子扔下。好險(xiǎn)啊，否則我的手……我長(zhǎng)吁一口氣，用左手去按下了另一個(gè)開(kāi)關(guān)，水流出來(lái)，可右手卻忘了拿杯子，水白白的浪費(fèi)了。唉!我嘆了口氣，沮喪的我像泄了氣的皮球強(qiáng)下垂，媽媽在一旁說(shuō)道：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在他面前退縮了，他就會(huì)更加大膽的讓你痛楚;反之，如果你勇于面對(duì)困難，不向困難低頭，它就會(huì)像一個(gè)漏了氣的皮球，越變?cè)叫　?rdquo;靜靜地聽(tīng)著媽媽的話，又找回了自信滿滿的我，我舉起水杯，趕緊喝了起來(lái)，卻一不小心，水流入鼻子里，涼絲絲的，鼻孔也一陣酸麻，奇癢難忍。這時(shí)我的眼淚奪眶而出，趕緊用手拽下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，媽媽快速拿來(lái)紙巾幫我擦拭……是啊!世界上最美好的東西有時(shí)是看不到，摸不著的，它們只能用心靈感受，正如海倫。凱勒所說(shuō)：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。”

　　那次難忘的親身體驗(yàn)，給我上了生動(dòng)的一課，在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者!

　　成功的作文650字(三)

　　成功，需要努力，努力，就會(huì)成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì)有成就。

　　我有過(guò)一次成功，那是我上四年級(jí)時(shí)的事。

　　以前，我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

　　起初，我覺(jué)得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺(jué)得自己當(dāng)初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常常夸獎(jiǎng)我，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭?？烧l(shuí)又知道，苦頭還在后面等著我呢!

　　有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個(gè)臉對(duì)我說(shuō)：“最近多用點(diǎn)心，二冊(cè)學(xué)完就去遂寧考級(jí)!”天啊!我忽然覺(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮，竟然不顧我的感受!考級(jí)的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當(dāng)頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　唉!老師給我找考級(jí)曲目了。阿!大事不妙!竟然是《鴻雁飛》!這可是一首高難度曲目對(duì)于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，那更是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。沒(méi)辦法，我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練，成天被那煩人的domisuo給圍繞著，那時(shí)的感覺(jué)真是生不如死。終于，迎來(lái)了令人緊張透頂?shù)目技?jí)之日。

　　當(dāng)時(shí)，我的心里無(wú)法平靜，就像被浪花拍打著、敲擊著，心里就像裝著一只小兔子，怦怦直跳?？墒?，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著頭皮走進(jìn)的考級(jí)室。一進(jìn)考級(jí)室，我就打了一個(gè)顫兒，覺(jué)得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報(bào)完了姓名，我便開(kāi)始彈奏考級(jí)曲目了：起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月，遠(yuǎn)處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”!啊!升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……

　　終于，這首曲子彈完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來(lái)，我的微笑也露了出來(lái)。

　　幾天后，我收到了合格通知書(shū)，頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話來(lái)，只覺(jué)得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類中已找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我興奮得心情。雖然，合格通知書(shū)是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因?yàn)樗俏遗Φ囊?jiàn)證。

　　是啊!還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”