每個(gè)人都想嘗試一下成功的滋味，我也不例外，我想成功的滋味應(yīng)該是甜甜的、快樂的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的滋味作文，一起來和小編看看吧。

　　成功的滋味作文(一)

　　今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試考了100分。

　　你知道這個(gè)100分怎么來的嗎?說來還有一段趣事呢!話說昨天晚上三姨打電話來時(shí)，我剛好接到了，于是我就和她說起了考試的事，三姨就讓我加油，期末考試一定要考100分。她給我加了油，沒想到，這個(gè)油加對(duì)了，我開動(dòng)馬力，在今天上午的考試中，我真的就拿到了100分。你覺得三姨是不是一個(gè)很神奇的人呢?以后我考試前一定要問候她，讓她為我加油，這樣，我就會(huì)每次都取得100分的好成績了!

　　中午，我把這個(gè)好消息告訴了我身邊的親人，他們都為我祝賀，我開心得要命!阿姨還答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書叫《圖畫捉迷藏》，還可以貼貼紙的哦!這本書可是我向往很久的啦!今天終于可以得到啦，我又開心得要命了!

　　看來，以后我一定要認(rèn)真按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，這樣成功一定會(huì)屬于我!

　　成功的滋味真好呀!

　　成功的滋味作文(二)

　　自古成功在于嘗試。在家里，爸媽從不讓我進(jìn)廚房。今天晚上，正巧爸媽都還沒下班，于是我決定為他們露一手。但我不知從哪下手好，只有搬來那本《家庭食譜大全》，選擇最容易做的一道涼菜——黃瓜拌粉絲。

　　我先拽了捆粉絲扔進(jìn)盆里，澆上了一暖瓶溫開水，又從冰箱里拿出幾根黃瓜，扭開水空頭洗干凈，然后放好案板，便拿起刀切黃瓜。起初我想把黃瓜切成片，然后再切成絲，可是還沒過一會(huì)兒，我的手腕就又酸又疼，刀下的黃瓜片也越來越厚，不成樣子，唉，還是改切成黃瓜丁吧。我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易把它切完了，再看看我的杰作，還真夠逗的，一盤黃瓜，絲，片，丁，塊都有。更可笑的是，粉絲因?yàn)榕莸锰浟?，顯得黏黏糊糊的。還有，涼拌時(shí)要放少許油，醋和適量的醬油，鹽?？墒巧僭S是多少，多少才適量呢?我放了一次又一次，嘗了一回又一回，才覺得味道差不多，不過，這時(shí)我也快吃飽了。

　　吃飯時(shí)，爸爸說我做的涼菜味道好極了，我心里美滋滋的，我也終于嘗到了成功的滋味!

　　成功的滋味作文(三)

　　拉開我的抽屜便會(huì)看見里面有一本影集。那里記載了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　其中有一張是我在2005年參加泰安市少兒藝術(shù)電視大賽時(shí)照的。每次看到這張照片時(shí)，我總會(huì)想起當(dāng)初我練習(xí)跳舞時(shí)的情景。我當(dāng)時(shí)才六歲，剛剛上幼兒園大班，平時(shí)也很喜歡跳舞，在學(xué)校里也參加過六一匯演。所以當(dāng)老師決定參加電視大賽時(shí)，便選了我和另外兩名同學(xué)，又在別的班里選了幾名同學(xué)來排練。我剛剛排練時(shí)覺得還不錯(cuò)，可是隨著排練的動(dòng)作越來越難，有的同學(xué)堅(jiān)持不下去就退出了。我也覺得堅(jiān)持不下去了，想打退堂鼓。老師一次次地鼓勵(lì)我，老師告訴我我跳得很好，排練也快結(jié)束了，退出去太可惜了。媽媽也對(duì)我說：“只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功，一個(gè)動(dòng)作做不好，我們?cè)賮淼诙?、第三?hellip;…”

　　經(jīng)過老師和媽媽的鼓勵(lì)，我又獲得了成功的信心，我又有了必勝的決心。從些我下定了決心，每天課上比練習(xí)，課下練習(xí)，回家還練習(xí)。

　　最終我們?nèi)〉昧说诫娨暸_(tái)參加正式比賽的資格，并取得了幼兒組銅牌的好成績。

　　經(jīng)過這一次的艱辛，我嘗到了成功的滋味。

　　成功的滋味作文(四)

　　聽到成功兩個(gè)字，你不會(huì)感到陌生，當(dāng)看到自己的付出終于得到了一點(diǎn)回報(bào)時(shí)，我們的心中到底是什么滋味?有人說是開心的，有人說是幸福的，還有人說是驕傲的……原本我也說不清，但現(xiàn)在我可以一本正經(jīng)地說：“當(dāng)你的付出得到了一點(diǎn)成就時(shí)，你心中，一定是甜的!”

　　“太好了!當(dāng)你聽到這樣的歡呼聲，當(dāng)你看到有同學(xué)一蹦三尺高時(shí)，你會(huì)想：他們?yōu)槭裁慈绱烁吲d?讓我來回答你吧：你看到那幾個(gè)臉上笑開了花的同學(xué)，他們是比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?。今天，我們班舉行了一個(gè)踢毽子比賽。

　　下午的第一節(jié)課剛開始，我們班同學(xué)早已站在大操場(chǎng)上了!劉老師正在給我們分組，因?yàn)?，游戲?guī)則就是：一個(gè)小隊(duì)踢毽子，而站在面對(duì)的另一小隊(duì)負(fù)責(zé)數(shù)他對(duì)面的同學(xué)的毽子數(shù)。就這樣，在劉老師的一聲令下，比賽開始了。第一組的同學(xué)紛紛拿出自己五顏六色的 毽子，專注地比賽，此時(shí)，”劈里啪啦“的毽子聲在操場(chǎng)上響起了。兒沒有輪到他們比賽的同學(xué)，則是認(rèn)真地練習(xí)踢毽子。同學(xué)們踢毽子的時(shí)的模樣很是滑稽：有的同學(xué)可能是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的少，所以踢毽子的動(dòng)作顯得很笨拙;還有的同學(xué)把毽子踢到了”千里之外“!甚至還有同學(xué)把毽子踢到了自己腦門上……直逗得我們哈哈大笑。

　　終于，輪到我們組上場(chǎng)了。我本來其實(shí)很緊張，而聽到有同學(xué)為我們加油時(shí)，我頓時(shí)放松了一大半。”準(zhǔn)備，開始!“聽到口令的我趕忙踢起了手中的 毽子。我越踢越快，當(dāng)然，也沒有往常練習(xí)中一次踢六個(gè)的紀(jì)錄，最后，我甚至氣喘吁吁了。”五十九個(gè)、六十個(gè)、六十一個(gè)、!停!“啊!六十一個(gè)，少了點(diǎn)吧!我心中暗暗說著。一聽，天啊!宋文璐竟踢了83個(gè)!胡瑞踢了85個(gè)!”唉……“我嘆了一口氣。我認(rèn)為我平時(shí)的努力都白費(fèi)了!

　　回到班后，我意外地得知我是女生中的第三名!十分高興，恨不得馬上回家告訴媽媽這個(gè)好消息!于是，我悟出了一點(diǎn)道理：”一分耕耘一分收獲。“就是反映了今天的比賽，”決心是種子，實(shí)干才是肥料。“更使我感悟更深!是的，我嘗到了，成功的滋味是甜的!

　　成功的滋味作文(五)

　　雙修日，我和哥哥、朋友一起在尚景華園玩，我們?cè)谀峭嬗螒?，我們?cè)谕婢熳バ⊥?，我和哥哥?dāng)小偷，我的朋友們當(dāng)警察，我和哥哥在商量計(jì)劃，哥哥跟我說：我從后面走到后面的小路然后我沖過去拍樹，你負(fù)責(zé)在前面分散他的注意力等到所有人都去別的地方找你，然后我就去拍樹，這樣的話我們就能成功的拍到樹。

　　我和哥哥商量完計(jì)劃，我的朋友們也商量完了計(jì)劃，那時(shí)我和哥哥看透了他們的計(jì)劃，他們想看著一些側(cè)邊的道路不讓我們拍樹，我跟哥哥說：這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)于是我們就按照計(jì)劃進(jìn)行。

　　那是我到前方把他們帶到別的地方去，就在這個(gè)時(shí)候，哥哥沖了上去，一拍樹我們就贏了，他們還不知道我們用的是調(diào)虎離山計(jì)，原本我以為我會(huì)輸，沒想到用哥哥的計(jì)劃既然成功了。

　　游戲結(jié)束了，我們就踢足球，我當(dāng)前鋒，哥哥當(dāng)守門員，我的一個(gè)朋友當(dāng)后衛(wèi)，一開始對(duì)方有兩個(gè)人沖過來，一個(gè)在前，一個(gè)在后，我叫后衛(wèi)盯緊那個(gè)人，然后我去搶球，我搶到了球，然后我去射門，就贏了，我嘗到了成功的滋味。

　　成功的滋味作文(六)

　　每個(gè)人都想嘗試一下成功的滋味，我也不例外，我想成功的滋味應(yīng)該是甜甜的、快樂的。

　　在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我在院子里玩，看見和我同年級(jí)的朋友都在騎自行車，我羨慕得很!我想和她們一樣，騎著自行車在馬路上奔馳而過，多威風(fēng)啊!

　　于是，我便下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自習(xí)車。我便讓爸爸媽媽一起教我。開始，爸爸手扶著自行車的后座，我坐在前面，控制方向。后來，慢慢的，爸爸松開了手。“我學(xué)會(huì)了”我高興的喊著。這是我第一次體會(huì)到了成功的滋味，和我猜的一樣，是甜甜的、快樂的。

　　會(huì)騎車后，就方便多了。媽媽讓我去超市買包鹽我可以騎著自行車去，爸爸讓我去書店買材料，我也可以騎自行車去。總而言之，言而總之，就是會(huì)騎自行車后方便多了!

　　我會(huì)騎車，是因?yàn)槲腋冻隽诵燎诘暮顾?。小朋友們，快來嘗試一下成功的滋味吧，因?yàn)槌晒Φ淖涛墩娴氖翘鹛鸬?，讓人快樂?