成功議論文三要素
成功議論文三要素
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功議論文三要素,歡迎大家前來閱讀!
成功議論文三要素
根據(jù)題目寫出一個觀點,再加以闡述說明,重要的是要有說服能力,三要素缺一不可,仔細看看下面的具體介紹,以后就可以多試著寫作,這樣作文才可以有長進。此外,還要多記一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的應(yīng)用。
一、論點
論點,是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個中心論點,一般可以有分論點。
論點應(yīng)該正確、鮮明、概括,是一個完整的判斷句。絕不可模棱兩可。
①正確性:論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映,而這又取決于作者的立場、觀點、態(tài)度、方法是否正確,如果論點本身不正確,甚至是荒謬的,再怎么論證也不能說服人。因此,論點正確是議論文的最起碼的要求。
?、邗r明性:贊成什么、反對什么,要非常鮮明,而不能模棱兩可,含混不清。
?、坌路f性:論點應(yīng)該盡可能新穎、深刻,能超出他人的見解,不是重復(fù)他人的老生常談,也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談,應(yīng)該盡可能獨特、新穎。
論點的位置一般有四個:文題、開頭、文章中間、結(jié)尾。但較多情況是在文章的開頭,段落論點也是如此。當(dāng)開始與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語句時,開頭的為論點,結(jié)尾處的是呼應(yīng)論點。
有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來,我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來,需要讀者自己去提取、概括。
注意:反問句與比喻句不能作為論點
二、論據(jù)
是支撐論點的材料,是作者用來證明論點的理由和根據(jù),分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。
1.事實論據(jù):事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯,分析事實,看出道理,檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。(代表性的事例,確鑿的數(shù)據(jù),可靠的史實等)。事實論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。
2.道理論據(jù):作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的,或者是為社會普遍承認的,它們是對大量事實抽象,概括的結(jié)果。理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
使用論據(jù)的要求:①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經(jīng)過實踐檢驗的理論材料作為論據(jù)時,必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性,代表這一類事物的普遍特點和一般性質(zhì)。③論據(jù)與論點的統(tǒng)一。論據(jù)是為了證明論點的,因此,兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致。
三、論證
論證是用論據(jù)來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”,論據(jù)是要解決“用什么來證明”,而論證是解決“如何進行論證”的問題。論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
(一)議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。
?、倭⒄撌菍σ欢ǖ氖录騿栴}從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。
表明自己的態(tài)度時,要注意以下三點:
1)這些看法和主張必須是經(jīng)過認真的思考或者一定的實踐,確實是自己所獨有的正確的認識和見解,或者是切實能解決實際問題的主張。要使讀者感到有新意,增長知識,提高對事物的認識。
2)必須圍繞所論述的問題和中心論點來進行論證。開篇提出怎樣的問題,結(jié)篇要歸結(jié)到這一問題。在論證過程中,不能離題萬里,任意發(fā)揮,或者任意變換論題。如果有幾個分論點,每個分論點都要與中心論點有關(guān)聯(lián),要從屬于中心論點。所有論證都要圍繞中心論點進行。這樣讀者才能清楚地了解分論點和中心論點。議論文的邏輯性很強,論證必須緊扣中心,首尾一致。
3)“立”往往建立在“破”的基礎(chǔ)之上。在立論的過程中,需要提到一些錯誤的見解和主張,加以否定和辯駁,以增強說服力,使讀者不會誤解自己的觀點。
?、隈g論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法:反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。由于議論文是由論點、論據(jù)、論證三部分有機構(gòu)成的,因此駁倒了論據(jù)或論證,也就否定了論點,與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用,以加強反駁的力量和說服力。
1)反駁論點,即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤,這是駁論中最常用的方法。
2)反駁論據(jù),即揭示對方論據(jù)的錯誤,以達到推倒對方論點的目的;因為錯誤的論據(jù)必定得出錯誤的論點。
3)反駁論證,即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤,如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾,對方各論點之間的矛盾,論點與論據(jù)之間矛盾等等。
立論和駁論都是一種證明,無非一個是從正面證明其正確,而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。
(二)論證的基本結(jié)構(gòu)層次:三段論式的結(jié)構(gòu)。提出問題(引論)→分析問題(本論)→解決問題(結(jié)論)
常見的論證結(jié)構(gòu):a、總分式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)
(三)論證方法有以下幾種:
1)舉例論證(事實論證):列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;(作用:具體有力地論證了觀點(主論點或分論點),增強文章的說服力)
2)道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解,古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;(作用:有力地論證了觀點(主論點或分論點),增強文章的權(quán)威性和說服力)
3)對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點;(作用:突出全面地論證觀點(主論點或分論點),讓人印象深刻)
4)比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點。(作用:生動形象地論證了觀點(主論點或分論點),使文章淺顯易懂,易于理解和接受)此外,在駁論中,往往還采用“以子之矛,攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。
5)引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。(作用:【要具體分析】如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者下讀。)
四、邏輯性體現(xiàn)
議論文的語言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。
段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系 ,如總分 、對照 、層進 、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系。如:“有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。
議論文寫作更需要哲理的思考
尤其是議論文,是獎善懲惡的,是對 人們進行規(guī)勸疏導(dǎo)的,是對人們引導(dǎo)作用的,因此必須有說服力,并要有正確 的價值取向。
認真上政治課,經(jīng) 常的看看說理性的文章、名言警句等,將提高我們的思想素質(zhì),提高我 們認識能力,對我們寫作,尤其是議論文 的寫作大有好處。它會起到豐富文章內(nèi)容,深化文章思想,提高說服力的 作用。
議論文常用結(jié)構(gòu)
1、故事式開頭
所謂故事式開頭,就是開篇講述一個引人入勝的小故事,用敘述性的語言,把情節(jié)表述清楚,然后由這個故事引出文章的論點或論題的一種方法。用故事開頭,既豐富了文章內(nèi)容,又能自然而然地引出觀點,并能激發(fā)評卷老師的閱讀興趣。
運用故事開頭的手法,需注意以下幾點:
一、要精心選擇故事,以利于觀點的引出;
二、因為故事僅是一個由頭,所以敘述不宜過細,篇幅不宜過長,能引出觀點就行;
三、一個故事可以從多角度理解和詮釋,在敘述時就要重點突出能夠引出自己觀點的那一個側(cè)面,使觀點的引出水到渠成。
2、層進式結(jié)構(gòu)
層進式結(jié)構(gòu)也稱遞進式、層遞式,就是按照邏輯關(guān)系,由淺入深,層層遞進,縱向開掘的一種結(jié)構(gòu)方式。層進式主要有兩種類型:
一是將中心論點分成幾個分論點時,這些分論點之間構(gòu)成的是由淺入深、由簡單到復(fù)雜的關(guān)系。層次間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡。這種結(jié)構(gòu)俗稱“剝筍法”,一層一層地“剝殼”,最后顯出其本質(zhì)。
二是按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu),即按“是什么→為什么→怎么樣”的順序來寫。這種論證結(jié)構(gòu)的好處是層次清楚,邏輯嚴密,論證深刻。
運用層進式結(jié)構(gòu)要注意以下幾點:一、層進式的各個部分之間的關(guān)系要恰當(dāng),要符合人們的認知規(guī)律,不可隨意顛倒;二、層進式各個部分之間的過渡要自然,要用一些過渡性詞語承上啟下;三、在按“是什么→為什么→怎么樣”的順序?qū)懽鲿r,要明確回答各部分的內(nèi)容。
3、點例法舉例
所謂點例法舉例,也叫排比論證法。就是運用排比的句式列舉一組相似的論據(jù),然后進行歸納議論分析。運用點例法舉例,可以用較少的文字列舉大量的例子,使例證全面而充分。此外,由于運用了排比句式,大大增強了文章的氣勢、議論說理的力度、語言的表現(xiàn)力和感染力。
使用點例式分析,要注意三點:一、幾個事例的敘述角度要一致,要能夠論證共同的觀點,但又各有各的精彩;二、敘述語言要簡潔,一般一個例子不超過40字;三、要在例后進行一定的歸納分析,指出共性,揭示本質(zhì),從而有力地論證中心論點。
4、假設(shè)式分析
所謂假設(shè)式分析,也叫假設(shè)論證。就是針對前面所舉的事例,從反面進行假設(shè),進而得出一個與事實相反的結(jié)論,從而有力地論證中心論點。運用假設(shè)式分析,事例與假設(shè)分析可以明顯分開,即先敘事再反面假設(shè);有時也可采用夾敘夾議形式。此類分析法常常用“假設(shè)不……”“試想如果不……”,引出與所舉事例相反的情況,進而展開論述。
5、深思式結(jié)尾
在文章結(jié)尾設(shè)置疑問或反問句,能使讀者在讀完本文之后,對自身或者現(xiàn)實生活進行思考,從而收到“言有盡而意無窮”的表達效果。
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