關(guān)于成功的勵(lì)志記敘文
條條大路通羅馬，通往成功的道路不止一條。但我堅(jiān)信磨難必將鑄就成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的記敘文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成功的記敘文篇1：
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有。否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的。”這就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母。”
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無(wú)成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過(guò)七年求證而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。由此可見(jiàn)，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過(guò)不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒(méi)有“白白”地失敗。
我們要做到在失敗后及時(shí)總結(jié)，平時(shí)考試的錯(cuò)題也要看看自己是哪里寫錯(cuò)了。下次就不要再去犯。
現(xiàn)在成功的人有很多，但是那些沒(méi)有成功的人，有的很會(huì)瘋狂的追逐它，有的是想去追逐可是力不足，也有的就沒(méi)有再追逐它。成功大概是一種承載著社會(huì)主流價(jià)值觀和個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。成功的結(jié)果在于個(gè)人，你想成功就去努力。
我們要去追逐成功，其中可能會(huì)不停的犯錯(cuò)，不停的失敗。但是認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就去努力，走在路上就更不要后悔。在不停的失敗中，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就總會(huì)有一條大路是通向成功之門的。
無(wú)論怎么樣，我們現(xiàn)在都是活著的，活著就要走，走就走得踏實(shí)點(diǎn)，走得有目標(biāo)，目標(biāo)的后面就是成功。而成功大概只是一個(gè)結(jié)果，未必那么重要的，在其中我們可能還會(huì)失去一些東西。及使這樣我們也要有目標(biāo)，為目標(biāo)努力，最后成功。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心。記住“失敗是成功之母”，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見(jiàn)希望，從失敗走向成功。
成功的記敘文篇2：
韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隋。”那什么是勤呢?我們說(shuō)的勤就是善于珍惜時(shí)間：勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于勞動(dòng)，勤于用腦，凡有建樹(shù)者，無(wú)不是用，辛勤的汗水換來(lái)豐厚的回報(bào)。
古人云：“勤能補(bǔ)拙”可是怎樣才能勤能補(bǔ)拙得到回報(bào)呢?大家都知道美國(guó)總統(tǒng)林肯，其實(shí)他小時(shí)候并不聰明，因?yàn)橛幸桓拙€卻改變了他的一生。有一天放學(xué)時(shí)，老師把沒(méi)有完成作業(yè)的小林肯留了下來(lái)。不過(guò)老師并沒(méi)有把他狠狠的教育一頓，相反卻在黑板上畫了一條白線，然后問(wèn)小林肯用什么方法可以使這條線段短一些。小林肯想了許多方法。把線段分成幾段，擦掉一部分……不過(guò)老師都一直搖頭。最后老師又在黑板上畫了一條比那根長(zhǎng)的直線說(shuō)：“前一根好比你的對(duì)手，如果你只想叫對(duì)手的線短一點(diǎn)是不可能的，那么只有你用勤奮去完成一段比那根更長(zhǎng)的線，那根線才是真正名副其實(shí)的短了。”從這以后，小林肯受到的很大的啟發(fā)。最后通過(guò)他的不斷努力，使他成為了美國(guó)歷史上最有成就的總統(tǒng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!可見(jiàn)笨并不可怕關(guān)鍵是勤奮。
一個(gè)人的知識(shí)的多少有多寡，也關(guān)鍵是看他是否勤奮苦干。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上取得成功的。世界短篇小說(shuō)巨匠之一莫泊桑，勤學(xué)苦練，他20歲開(kāi)始寫作直到31歲才發(fā)表了短篇小說(shuō)《羊脂球》轟動(dòng)世界文壇。而當(dāng)時(shí)他的做書(shū)時(shí)的書(shū)稿堆滿了屋子，如果他不勤奮苦學(xué)努力怎么會(huì)有優(yōu)秀的短篇小說(shuō)在他的手指間流過(guò)成為世界的文化遺產(chǎn)呢?成為世界短篇小說(shuō)的巨匠呢?所以世界上任何一位有成就的人都是通過(guò)不斷的努力成功的正如高爾基說(shuō)過(guò)的“天才出于勤奮”卡萊爾也說(shuō)過(guò)“天才就是無(wú)止境，刻苦勤奮的能力”也就是說(shuō)勤能補(bǔ)拙，勤出成效。
總之，同學(xué)們，讓我們相信天才在于勤奮，只有靠自己的努力才能有成功!要成功就要有勤奮的精神，善于困勤。
成功的記敘文篇3：
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié)，我孤獨(dú)的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯(cuò)了嗎?
回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀?？删褪沁@樣，卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè)的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節(jié)假日，面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè)，失去了對(duì)玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起!
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺(jué)貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來(lái)，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺(tái)，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽(tīng)眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味?
合上日記本，我抬頭，又看見(jiàn)那黑白交錯(cuò)的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
成功的記敘文篇4：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
——題記
在一個(gè)浩瀚的海洋里，住著兩只蚌。它們的人生觀點(diǎn)很不同。
一天，一只蚌說(shuō) ：“他的身體里有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的，圓圓的，他認(rèn)為那是一場(chǎng)災(zāi)難。”而另一只蚌說(shuō)：“他贊美上天，也贊美大海，他身體里毫無(wú)痛苦。他認(rèn)為自己是一只健健康康的蚌。”一只螃蟹經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，對(duì)健康的蚌說(shuō)：“你很健康，但你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常的珍珠。”
也許人生的一輩字可能是坎坷度過(guò)，也有可能平順的度過(guò)。但他們獲得卻是不一樣。人生的旅程像是一段曲線，在冬季里守望春天，在春天里回憶美好，在美好中尋找煩惱，在煩惱中感悟人生。因?yàn)槿绻说囊簧^(guò)平順，那他一定不會(huì)停下腳步發(fā)出由衷的感慨，而只能作為一個(gè)匆匆的過(guò)客，在走過(guò)的路上不留下什么深刻的足跡。
有煩惱的人生會(huì)使他變得堅(jiān)強(qiáng)又充滿激情，使他變得成熟又穩(wěn)重，漫跚踉蹌過(guò)所有煩惱的坎坷之后，驀然回首，他一定會(huì)驚嘆原來(lái)自己走國(guó)的路是多么漫長(zhǎng)與艱辛，也一定會(huì)驚喜這一路能夠豐富多彩的度過(guò)。
唐代的唐僧，西天取經(jīng)，一個(gè)人經(jīng)歷種種磨難最后取得真經(jīng)。普渡眾生，為三界造福。屈原在被楚王放逐的日子里，苦思冥想完成自己的品質(zhì)，修養(yǎng)和抱負(fù)，回溯了自己輔佐楚王所進(jìn)行的改革弊政的斗爭(zhēng)及受讒被疏遭遇的《離騷》最后投井而死。令人心酸。司馬遷在李陵一案中，遭受宮刑完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》真是令人可泣。這些成功人士，都是在經(jīng)受困難與遭遇后成為了杰出的文學(xué)家，令后人贊揚(yáng)，千古流芳。一個(gè)人只有在逆境中經(jīng)歷后，能堅(jiān)持住的可以稱為是人才。像《生于憂患 死于安樂(lè)》里舜是從田野間被任用的傅說(shuō)在做水泥匠中舉用的，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該從多方面去發(fā)展自己，也許你是一個(gè)人才。
一只蚌雖然快快樂(lè)樂(lè)，健健康康但他不一定干出什么大事業(yè)。但那只蚌身體里有個(gè)極大的餓痛苦，去磨礪他，他的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)成功的餓人士，在成功之前，都必須經(jīng)歷磨難。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)隨隨便便成功的，所以讓我們一起面對(duì)我們這一輩所有的困難。笑看人生，自己的路是多么豐富多彩的。
成功是什么?估計(jì)一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種答案，我也說(shuō)不清楚，但有一點(diǎn)是確定的，就是有很多人在追尋著它，其中的有很多人未必真正了解成功是什么?只是換個(gè)角度看，這并不妨礙我們?nèi)プ穼に＞拖窈芏嗳瞬磺宄?ài)情是什么，還是會(huì)奮不顧身地為之瘋狂。
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