對于讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿，你會寫嗎?來看看吧。演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。以下是小編給大家?guī)淼淖屖謾C遠離校園優(yōu)秀演講稿，希望可以幫助到大家！

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇1）

尊敬的老師，家長，親愛的同學們：

大家好！很榮幸能在這里發(fā)表我的意見觀點和建議，聽完我的標題，相信在座份各位心里也都有了個底。是的，我見得手機應該進校園。但是，這個“進”有一定的門植……

隨著科技的進步，手機逐漸步入了我們的生活。這是時代進步的象征，可正當人們?yōu)檫@一歲明歡呼雀躍之時，不好的事情也隨之傳開……什么有學生因連夜打游戲而猝死；什么有學生因手機被扔向窗外而跟著跳出去；什么有學生因在網上受騙而致死……這些不好的新聞迅速傳開。使得許多家長和老師不得不帶著有色眼鏡去看待“學生用手機”。

我想說，任何事物都帶有兩面性，古人老子便知曉這個道理。手機在這些“壞處”的同時是不是也在努力地表現著它的好處。若不是手機這一進步工具，這些新聞怎么來在短短時間內迅速傳開。手機它也可以作為學習工具，輔助教師教師；還能幫助同學開拓眼界，了解社會發(fā)生的事。說白了，不過是因為一些學生缺乏自控力，難道要因此湮滅掉手機的諸多功效。而作為新時代接班人的我們鍛煉自控能力，難道不是我們成長的必經之路？而作為老師和家長的你們是不是應該鼓勵我們去培養(yǎng)這個能力呢？

我雖贊同手機走進校園，但也不可避免有些學生自控力不夠。所以手機入校必有門檻：

①可在校門口設置關卡，每個學生進入時自覺關機；上課不準打開；

②設置專門場所放置手機，用時有專人看管，有限時要求；

③老師和家長把好關，學生應以自己前途為準，不可迷失自我。

以上是我一些不成熟的建議，謹供參考。在此，我還想呼應同學們，爭口氣，不要讓手機變成出成兇器，不要讓老師和家長失望。要讓自己對得這起這個時代，我的發(fā)言結束，謝謝大家。

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇2）

親愛的同學們：

早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《合理使用手機，爭做文明學生》。

隨著社會經濟的飛速發(fā)展，各種高新技術產品蜂擁而入，手機就是其中之一。不言而喻，手機倍受我們同學的親睞。但是親愛的同學們，如何正確使用手機，你可曾想過？很多同學帶手機進校園的理由都是：方便聯系父母。但據統(tǒng)計，小學生每30個電話，最多有一個電話是打給父母或親人的，每100條短信中有一至三個是發(fā)給父母或親人的?？梢?，聯系父母并不是我們手機的主要用途。大部分同學是用來聊QQ、聊微信、看電影、打游戲，真正用來學習的同學并不多。

相反，如果手機使用不當，會產生很多的的危害：

1、使用手機容易滋生攀比思想，比誰的手機時尚，功能多；

2、我們自制力不強，很容易沉迷手機網絡、電影、游戲中，嚴重影響學習。

3、手機對人體有輻射傷害，長時間玩手機將會對我們的視力，對我們人體造成很大的危害。

4、有同學把手機帶到課堂上，會導致上課注意力不集中，還會影響其他同學。

為保護大家的視力，防止沉迷網絡和游戲，倡議大家做到以下幾點：

1、原則上不得將手機帶進校園。

2、在校期間，如果需要跟家長聯系，可以找班主任或者任課老師。

3、如確有需要將手機帶進校園，需經家長同意、向班主任提出申請，進入校園后交由班主任老師保管，放學后歸還。

同學們，手機是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會刺痛自己。讓我們加強自律能力，合理使用手機，共同營造一個健康、和諧的校園環(huán)境。今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇3）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

近年來，由于手機、游戲機等電子設備的大量流行，導致中小學生的近視人數呈快速上升趨勢，2009年，__市小學三年級近視人數平均數僅僅只是4人，而2017年，也就是今年，平均人數竟增長至10人！多么可怕的一個數字！短短幾年，竟然增長了這么多人！看來，手機這等電子設備真是很讓人害怕呀！

我也是一個名副其實的近視眼，左眼300度，右眼275度，原本我是一個視力很好的孩子，左右眼視力均5。1，但是那年暑假，爸爸媽媽都有了智能手機，我就被上面的手機游戲深深地吸引了！我開始玩手機游戲，有時候手機剛充滿電我就迫不及待的開始玩起來，一直玩到手機沒有電為止。媽媽爸爸也經常的勸我不要玩手機，但是手機的魅力實在太大了！我雖然嘴上答應著，但是妹妹放下后繼，我還想把它拿起來，有的時候爸爸媽媽都出去了，手機也帶在身邊，我就感覺很無聊，這個時候我就會打開電腦或者電視，要么玩電腦游戲，要么看電視節(jié)目，還有時候拿出游戲機來玩游戲……就這樣，我“開心”的度過了一個暑假。

9月1日，我到了學校，看見了熟悉的同學們，回到了自己原來的位置，看起了黑板上寫的新的座次表。呀！我怎么看不清黑板了？難道是早起很困的緣故？我揉了揉眼睛，繼續(xù)看黑板。但是黑板上的名字好模糊呀！我怎么一個也看不清啦？最后，我只好走到講臺上看座次表。我很疑惑，于是下午放學拉著媽媽去眼科醫(yī)院檢查。沒想到這一查，就查出來了：我已經是一個名副其實的近視眼了！我眼睛內的肌肉已經變形了！想矯正到原來的視力怕是不行了！醫(yī)生也沒有辦法，只好讓媽媽帶著我去眼鏡店配一副眼鏡。無奈，媽媽帶著我去了眼鏡商店配了一副眼鏡。呀！但上眼睛好難受呀！眼鏡框壓著鼻梁，這雖然變得和我原來的視力一樣了，但是這樣卻很難受！唉！都是手機惹的禍呀！

現在，我仍然戴著一副眼鏡，摘下來眼鏡，我還是不能像原來那樣看的很清楚，因為我記住了醫(yī)生的話——我已經是一個名副其實的近視眼了！

唉！都是手機惹的禍呀！

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇4）

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

很榮幸那個站在這里演講，我是__，是__班的學生，感謝大家一直以來對我的支持，這次我演講的內容是遠離手機這方面的。

隨著科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機的人也越來越多了，現在的很多學生，身上都有一部手機。就算學校再怎么強調不能帶手機進校園，還是有學生頻頻違反紀律，有些學生不僅僅是帶進校園，他們在上課時，在老師不注意的時候，拿出手機偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。

有不少人在學校玩手機，也有不少人因為被老師發(fā)現而沒收了手機，手機里的世界確實繽紛多彩，但因此，很多同學都容易沉迷其中，從而荒廢學業(yè)。有些人可以想著我?guī)謾C來學校可以學習啊，可以查找資料，但是我很明確的告訴你，這樣的思想是在騙自己，我見過的學生中，沒有帶手機來學校是為了學習的，用來考試作弊的我倒是見過。手機對于學生們來說，無疑是弊大于利的，學生帶了手機來學校，就算沒在上課時玩，也肯定會在睡覺時間玩，不玩的話你帶手機來學校干什么了？

同學們，我們現在每天有八節(jié)課，這還是不包括早讀和晚自習的情況下，你們真的還有多余的時間來玩手機嗎？睡覺玩一兩個小時的手機，第二天就容易犯困，因此就錯過了老師講的重點，因此就會造成學習成績的下降。我們來學校就是為了學習啊！作為一名學生，我們要排除那些會對我們的學習造成不利的因素，手機毫無疑問就是一個非常不利的因素。有的人喜歡用手機玩游戲，有的人喜歡用手機看小說，有的人喜歡用手機看電視劇，但這些對我們學習成績沒有絲毫的幫助，所以希望同學們能夠抵住誘惑，遠離手機。

我們現在是高中，正式努力的時候，為了以后的美好生活，請同學們抵制住現在這一時的誘惑吧，等我們高考結束后，考進了一個好的大學，將來找到一個好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來學校，你們就用玩手機來回報他們嗎？同學們，現在悔悟還來得及，現在努力還來得及，讓我們放下手機，把心思放在學習上。

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇5）

親愛的同學們：

大家上午好，非常榮幸和大家分享關于手機的看法。

手機，無疑是21世紀最偉大的發(fā)明，它深刻的影響和改變了我們的生活。但凡事物有一利就有一弊，手機也是一把雙刃劍。下面我只從“移動支付”和“直播”兩個角度談一下我的看法與思考。

移動支付，是伴隨手機出現的一種新的支付方式，它解放了我們的錢包，它極大的便利了人們的生活，深受年輕人的歡迎。有了移動支付，人們免受了奔波之苦——-不用到銀行排隊就可以辦業(yè)務了，有了移動支付，人們少了財產安全之憂——出門不怕小偷了，而且移動支付更環(huán)保——不用清點一張張布滿細菌的鈔票了。

移動支付給人們帶來便捷的同時也存在著一些的弊端。比如，一旦你換了手機，就不得不更換相關的功能，否則無法使用移動支付，這就給用戶使用成本的增高。比如，一旦手機丟失，手機上面的信息，就可能被不良分子利用。比如，我們的爺爺奶奶不太會使用，給他們的生活帶來了不方便。

人們對便捷和快速的追求和信息技術的快速發(fā)展，催生了移動支付，也催生了網絡直播。

直播把節(jié)目制作和播出同時進行，非?？旖荩沟脗鞑バ蕵O大提高。有了網絡直播，人人都可以過過節(jié)目主持人的癮；有了網絡直播，人人都是發(fā)言人；有了網絡直播，可以快速傳播生活中的各種事情。利用直播，有的人迅速走紅，有的人發(fā)了大財，有的人無處藏身。直播的內容真是五花八門。有人直播跳舞唱歌，有人直播吃飯睡覺，有人兜售商品，有人?？犰鸥?。一時間真是魚目混珠，泥沙俱下。在名利的裹挾之下，為博得觀眾的眼球，各種見不得人的勾當，充斥熒屏。以丑為美，害人不淺。

幸運的是直播的弊害已引起國家的高度重視，一場“整治網絡直播，還網絡一片晴空”的大行動正在進行。“大名鼎鼎“的天佑就被整治了，令人拍手稱快。還網絡一片晴空，國家要立法，執(zhí)法要嚴。我們青少年要提高文明素養(yǎng)，增強法律意識。無論是移動支付還是網絡直播，都是科技發(fā)展的產物，都反映了人們對便捷和快速的追求。手機帶給我們的是弊大還是利大？手機沒有錯，錯在使用手機的人。關鍵還在于使用者。切記害人的不是工具，而是人本身。

我的演講結束，謝謝大家。

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇6）

同學們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“手機的利與弊”。

上世紀八十年代，手機開始使用，但只有有錢人家才有手機，到了九十年代，手機開始普及但卻很笨重，隨著時代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。

在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時隨地和家人聯系，這不僅在我們外出時可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時及時求助；其次，手機可以便于朋友交流，能夠增進友誼，在我們學習遇到困難時，還可以與同學討論；再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價值的拍下來并及時與朋友進行分享；然后，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機里的鬧鐘都可以提醒我們，這個時間給做什么事情了。最后，我們還可在手機上瀏覽信息，及時知道面面俱到的消息。

手機固然便利，然而也有弊端。

首先，健康是大家共同關心的問題手機對人類的健康有著一定的影響。睡覺時，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會對人類的中樞神經系統(tǒng)造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會有刺激感。很多人經常熄燈后玩手機，手機的強光，會是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴癥”，這嚴重耽誤學習和工作。再次，現在學生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風，給父母造成經濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來了偷竊的機會，還有可能引起一些不良學生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。

手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長避短，發(fā)揮它應有的多用，造福我們的學習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學生，我們應從我做起，對于合理使用，并用它傳播正能量。

我的演講結束了，謝謝大家！

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇7）

尊敬的老師們，親愛的'同學們：

大家好！

隨著科技的發(fā)達，手機成為了市場上熱潮的商品。全國人均大約擁有0。945部手機，可見，手機與我們已經變成了十分普遍的通訊工具，對于大多數人來說手機已經變成了必不可少的娛樂及生活設備。

前段時間，有一條網絡新聞，是關于三個人和手機，描述了他們在過馬路時都目不轉睛的看著手機，沒有一個人注意觀察信號燈的變化和來往車輛的情況。結果三人均被正常行駛的汽車撞飛，一人當場死亡，一人重傷，另一人搶救無效身亡。這是一起因沉迷于手機而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。

目前，有相當一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機，無法自拔，主要表現為：只要有時間就拿出手機，睡覺前要看手機，早上一睜眼就要玩兒手機，無論何時、何地，都會不自覺的拿出手機，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。

這其實并不是一種正常現象，而是一種病，這種人就是我們俗稱的“手機控”。我有時“機不離手”，偶爾閑暇在家，我也會打打游戲消磨時間，可手機的用途不止如此，手機對我的吸引力也不止如此。

我每周末都要去打一次籃球，手機剛好派上用場，我一邊打籃球一邊聽音樂，十分愜意，音樂也多種多樣，或傷心憂郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒有得到滿足，繼續(xù)在手機的茫茫大海里遨游，微信使我認識了很多朋友；QQ使我知道了同學們的課余生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……

但我有時會在打游戲的時候時間過度，雖然沒有他們那么嚴重，但也可以稱得上是“手機控”。

“手機控”的危害很大，很多人就是因為手機視力急劇下降，并且頸椎嚴重變形，有癱瘓的危險，并且有很多虛假信息在網上流傳，很容易誤導他人，而且長時間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機游戲無法自拔，甚至有猝死的現象。

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇8）

尊敬的老師、同學們：

大家好，我是來自高一三班的小王，我今天發(fā)言的題目是“反對手機進校園”。

當今世界，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的高科技智能產品如雨后春筍般出現在大眾面前，手機、平板、手提電腦涌入千家萬戶，在享受智能所帶來益處的同時，弊端也隨之而來，學生作為手機的擁有者首當其沖，為什么這么說呢？

首先，手機會使學生近視率加劇，影響學習與生活。當你走進任意一間中學任意一間教室，你都會發(fā)現接近求遠超一半的同學配帶眼鏡，視力5。0的同學如國寶大熊貓數量般珍稀。健康管理局發(fā)布有關我園中小學生近視率調查顯示：小學生近視率為53%，初中生近視率為68%。而高中生近視率更高達74%。試問各位家長聽到這組數據，認為近視的主要原因是自己的孩子勤學苦讀，還是熬夜玩手機才導致心靈的窗戶蒙上灰塵？近日，陜西省教育局還宣布讓視力進入中考，種種跡象表明手機不該進入校園。

其次，手機會使學生分散注意力，記憶力下降。手機如同精神鴉片，當你吸食了它便一發(fā)不可收拾，長期以往，上課便會注意力下降，身在曹營心在漢，心里總想著手機里的王者榮耀。想著抖音里的視頻，想著QQ里的聊天紀錄。當學生的注意力僅在小小一部手機時，他的視野便窄了，《意林》雜志曾報道，手機的發(fā)明是上層精英對底層群眾的“奶嘴樂”，他們沉浸于手機里五花八門的內容，精神麻木，只會接受階級固化。多少高考失利的同學們痛哭慚悔是手機奪走了他們上985、211的權利，這些難道還不能阻止手機進校園嗎？

我堅決反對手機進校園。校園是學生學習的凈土與樂園，不該被手機所打擾。我在此呼吁，家長做好后勤監(jiān)督工作，學生做作業(yè)時不要將手機放置桌前，老師做好管理工作，嚴禁學習生上課玩手機，學生自身提高自控力和自覺性，讓校園煥發(fā)新的活力！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇9）

各位老師、家長、同學們：

大家好！

今天我要發(fā)言的題目是《要想毀掉一個人，就給他部手機》。

在信息技術發(fā)達的今天，“手機該不該進校園"引發(fā)了社會上的劇烈討論，在這里，作為學生代表我發(fā)表我的見解手機不該進校園。

手機作為新時代的產物，高科技產品，科技發(fā)達的縮影已經遍布在我們生活的各個部分。消磨時間離不開它，付錢離不開它，與家人溝通離不開它，可是學習也一定離不開它嗎？

唐朝、宋朝、東漢……中華上下王千年的歷史，在那些沒有手機的年代他們不是照樣學習，照樣涌現出了一大批李白、杜甫這樣名揚千里的文人？美國著名醫(yī)生威廉·奧斯羅強迫自己每天紙質閱讀十五分鐘就是為讓自己離開手機學習。

“四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？”就拿我們高中生來說，如果現在還想著手機，那高考你拿什么和別人比，出到社會后，你拿什么和別人比？可能有的同學會如"不用依什么風浪，也不要什么船，我自己有海”的態(tài)度說你把手機帶進校園了但不會玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手機能旁邊能做到心如止水的有嗎？有。只是少得很，屈指可數，就連我們的老師，家長也難。也有的同學說：“手機可以作學習工具來輔助學習，培養(yǎng)自控力是學校職責一，不能一禁了之?！钡艺J為學校里的老師傳授的知識和手機里的是完全不同的，當你遇到難題，用搜題軟件和跟老師同學交流得出結論的效果是完全不同的?，F在學生的自律性還整體偏低，所以這種"不會走就想學跑步”的行為是不可取的。

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”同學們，高考距離我們不遠的。希望我們能自覺抵制手機誘惑，讓家長老師們監(jiān)督，讓我們在書中找到“樹深時見鹿，溪午不聞鐘”的美景。在抱怨時請記“嚴師出高徒”的箴言。

有句話說得好，“要想毀掉一個人，就給他部手機”，如何有人給了你，請你說“不！”

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

讓手機遠離校園優(yōu)秀演講稿（篇10）

老師們，同學們：

大家好!我演講的題目是《讓手機遠離校園》。

我校是明令禁止學生帶手機進校園的，但仍然有少數學生偷偷的將這些違禁品帶到學校。

家長給孩子配手機的目的主要是：一是為了關鍵時刻能找到孩子，比如外出或放學后能督促其盡快回家;二是一旦孩子遇到特殊情況，能及時用電話與家長聯系，尋求幫助?？磥?，家長們給孩子買手機的出發(fā)點應該是正確的，問題是孩子能否正確使用手機呢?

教育界的專家們認為，中學生由于自制力較差，帶手機到校，有很多危害：

一是影響學習。

通過調查，這些偷帶手機到校的學生都是在利用手機做些與學習無關的事情，如上網玩游戲，qq聊天，看小說，有的玩至深夜，嚴重影響了學習，事實上這些同學的學習成績都有不同程度的下降。帶手機到校，不僅影響自己的學習和身心健康，還影響到其他同學。

二是不安全。

目前，手機也算是貴重物品，孩子帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失，給學校管理增加不必要的麻煩。在回家途中一些不法分子見手機起惡意，專搶中學生手機，有時候可能還會傷害了孩子。孩子之間因打手機和發(fā)短信息不當，也可能會引起糾紛。

三是易引發(fā)攀比心理。

只要手機新款一出來，總有許多中學生纏著父母買。給孩子買吧，增加了家庭經濟負擔，不給孩子買吧，怕同學們瞧不起孩子，難為了家長，助長了孩子的攀比心理。

由此可見，中學生使用手機危害很多，也沒有必要將這些物品帶到學校來。所以請同學們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，讓手機遠離我們的校園。讓我們從自己做起，加強自我約束，互相監(jiān)督，攜起手來將一中校園共同營造成一個更為潔凈，更為健康的學習生活環(huán)境。

我的演講結束了，謝謝大家!